МЕСЯЦ

Тема НОД

ЗАДАЧИ

СЕНТЯБРЬ

«Наши игрушки»

Описательный  рассказ

«Берёзовый домик» (по памяти)

Беседа «Наш детский сад».

Учить составлять описательные рассказы о предметах. Совершенствовать умения согласовывать существительные с прилагательными.

Учить создать схему рассказа, вспоминая каждую деталь увиденного. Развивать речь, память.

 Учить составлять описательный рассказа на заданную тему используя мнемотаблицы.

ОКТЯБРЬ

«Уж небо осенью дышало»

Составление  описательных рассказов о фруктах и овощах

НОД по обучению пересказу рассказа «Кошка и еж» с использованием мнемотехники.

 

Учить детей запоминать стихотворное произведение с помощью мнемотаблицы.

Систематизировать представление детей об овощах и фруктах по предложенным моделям.

Учить пересказывать рассказ по мнемотаблице

активизировать речевую деятельность детей.

 

ДЕКАБРЬ

Заучивание стихотворения

 И. Никитина «Встреча зимы»

Беседа « Как живут наши пернатые друзья зимой»

Творческое рассказывание «Предновогоднее приключение зайчика»

Познакомить с новым стихотворением, учить заучивать стихотворение с помощью мнемотаблиц.

Обобщить знания детей о зимующих птицах. Создать мнемотаблицу для описания внешнего вида птиц.

Учить составлять рассказ творческого характера по плану.

ЯНВАРЬ

 Рассказ по картине «Зимние развлечения»

Рассказ из опыта «Как я провёл зимние каникулы»

Учить детей составлять рассказы по картине,  с помощью схемы, отвечать на вопросы используя в речи сложные предложения.

Учить выстроить схему событий, которые с ним происходили. Развивать память, выразительность речи, воображение, сообразительность.

ФЕВРАЛЬ

Составление описательных рассказов об одежде.

Беседа о транспорте, составление описательного рассказа.

Заучивание стихотворения В. Степанова "Наша армия".

Расширять и активизировать словарь по теме.

Развивать зрительное внимание, восприятие, фонематическое восприятие, память. Учить составлять мнемотаблицу  для описания.

Обогатить и уточнить представление о транспорте; Помочь составить описательный рассказ  о транспорте  с помощью мнемотаблицы.

Учить заучивать стихотворение с помощью мнемотаблицы.

МАРТ

«Подарки маме к 8 Марта». Рассказывание на тему из личного опыта.

Составление рассказа по серии сюжетных

картин «Скворцы прилетели»

Рассказывание по набору предметов.

Учить выстраивать схему событий. Передавать с помощью интонации различные чувства (радость, веселье…)

Учить составлять рассказы творческого характера по серии сюжетных картинок, используя мнемотаблицу.

Упражнять  в составлении описательного рассказа о предметах с помощью мнемотаблицы; упражнять в образовании названий посуды.

АПРЕЛЬ

Придумывание сказки по схеме.

Пересказ рассказ Е.Чарушина «Барсук»

Беседа о весне.

Развивать творческое воображение, соблюдать логику,  развитие сюжета по схеме.

Учить составлять мнемотаблицы в соответствии с текстом, излагать содержание близко к тексту. Развивать творческое мышление.

Уточнить знания  о характерных признаках весны. Помочь составить описательный рассказ  о весне  с помощью мнемотаблицы.

МАЙ

Заучивание стихотворения

 С Есенина «Черёмуха»

  «Красота в цветах»

Учить заучивать  стихотворение  с помощью  мнемотаблицы  интонационно передавая  радость пробуждения  природы, развивать поэтический слух.

Учить детей составлять  рассказ по вопросам и опорной схеме. Развивать связную речь.