Открытый урок в 3 классе по теме

“Der Frühling ist da. Und auch tolle Feiertage, nicht?”

Основные практические задачи: 1. Повторить считалки, рифмовки из предыдущих уроков. 2. Тренировать учащихся в умении: а) отвечать на вопросы по данной теме; б) рассказывать о весне; в) употреблять изученную лексику в лексико-грамматических упражнениях. 3. тренировать учащихся в чтении подготовленного текста.

Воспитательные задачи: развитие интереса к стране изучаемогоязыка, приобщение к духовным ценностям другого народа.

Развивающие задачи: стимулировать речемыслительную активность младших школьников, развитие произвольного внимания третьеклассников.

Оборудование урока: учебник, рабочая тетрадь, презентация на тему “Пасха в Германии”, сюжетные картинки, карточки, тест для проверки знаний уч-ся.

Ход урока

I Начало урока

Беседа с дежурным

Der wievielte ist heute?

Welcher Tag ist heute?

Wer fehlt heute?

II Фонетическая зарядка

Рифмовка “ Der Frühling”

III Речевая зарядка ( беседа по картинке)

1. Ist der Frühling da?

2. Ist es warm?

3. Scheint die Sonne hell?

4. Wie ist der Himmel?

5. Taut derSchnee?

6. Welche Feiertage haben wir im Frühling?

7. Und die Deutschen?

IV Беседа по теме “Ostern in Deutschland” (презентация)

1.Was feiern die Deutschen im Frühling?

2. Was ist das Symbol des Ostern?

3. Was machen die deutschen Kinder zu Ostern? Bemalen sie die Ostereier?

4. Wo versteckt der Osterhase die Ostereier?

V Чтение текста с пропусками

VI Das Ei-Spiel (образовать новые слова)

VII Welche Jahreszeit ist das? (развитие навыков аудирования)

Es ist nicht mehr kalt. Die Sonne scheint hell. Der Schnee taut. Es gibt schon

die ersten Blumen. Die Vögel fliegen schon aus warmen Ländern zurück nach

Hause. Sie singen ihre schöne Lieder.

VIII Выполнение тренировочных упражнений

1. Работа у доски – Nummeriert bitte die Wörter

hilft Sven der Mutter

Die Kinder Osrereier bemalen

schön ist und Der Frühlingstag hell

die ersten Es schon Frühlingsblumen gibt

2.Самостоятельная работа – Test

1. Die Kinder bemalen

• die Eier

• das Haus
• das Bild

2.Die Mutter und die Kinder backen Ostergebäck in Form

• von Blumen
• von Vögeln und Hasen
• von Vögeln, Blumen und Hasen

3. Die Ostereier bringt den Kindern

• ein Schneemann
• der Osterhase
• die Mutter

4. Die ganze Familie sitzt am Tisch und

• schreibt einen Brief
• bastelt
• feiert Ostern

5.Die Kinder suchen im Garten

• Pilze
• Ostereier
• Blumen

Schreibe bitte auf:

Derfrühlingistschondabaldkommtdersommer.

IX Работа над чтением

Чтение сказки “Drei Schmetterlinge”

X Подведение итогов

XI Заключительный этап урока

Самостоятельная работа

I

1. Die Kinder bemalen

• die Eier

• das Haus
• das Bild

2.Die Mutter und die Kinder backen Ostergebäck in Form

• von Blumen
• von Vögeln und Hasen
• von Vögeln, Blumen und Hasen

3. Die Ostereier bringt den Kindern

• ein Schneemann
• der Osterhase
• die Mutter

4. Die ganze Familie sitzt am Tisch und

• schreibt einen Brief
• bastelt
• feiert Ostern

5.Die Kinder suchen im Garten

• Pilze
• Ostereier
• Blumen

II

Schreibe bitte auf:

Derfrühlingistschondabaldkommtdersommer.