Пикалова Лилия Рахимовна

Педагогический стаж работы: 14 лет
Образование: 
Томский государственный университет Геолого-географический факультет  Специальность: Географ. Преподаватель. - 1997 г.
Аспирантура Томского государственного педагогического университета  по специальности 13.00.02 «Теория и методика обучения и воспитания» - 2005 г.

 Место работы: Томский государственный педагогический университет

Должность: ведущий специалист по учебно-методической работе Центра новых образовательных технологий, старший преподаватель кафедры информатики Физико-математического факультета

Тьютор программы Intel "Обучение для будущего" Портфолио

Автор Портфолио проекта Мы европейские слова и азиатские поступки

Участник тренинга по новому основному курсу программы в Иркутске

Администратор регионального узла сетевого Сообщества педагогов Томской области "СИБИРСКИЕ АФИНЫ"

Зона профессиональных интересов:

• реализация методов проблемного обучения в рамках учебного процесса
• специфика эвристического обучения и использование его приемов и методов в учебной деятельности
• организация проектной, проектно-исследовательской деятельности  обучающихся
• эффективное использование ИКТ технологий на уроках
• организация деятельности сетевых сообществ педагогов
• методика преподавания географии в современной школе

 Курирование дистанционных образовательных инициатив:

• Областная Эвристическая олимпиада
• Областной Фестиваль Проблемно-эвристических уроков
• Областной Фестиваль рефератов «Мой предметный интерес»
• Авторская педагогическая мастерская по теме «Использование на уроках заданий открытого типа и разработка критериев их оценивания»

Авторские педагогические лаборатории по теме:

• Как организовать проблемно-эвристический урок
• Организация деятельности по созданию реферата

Куратор дистанционных курсов и семинаров по теме:

• Методические и дидактические аспекты разработки сценария проблемно-эвристического урока
• Информационные компетентности в деятельности учителя предметника
• Дистанционный семинар по теме «Кейс-метод. Организационные и дидактические возможности кейс-метода»

Реализация дистанционных проектов:

• Реализация Международного проекта «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века” по Программе Intel «Обучение для будущего»
• Организация деятельности сетевых сообществ педагогов в рамках Программы «Методика организации поддержки различных субъектов образовательного процесса в открытой сетевой среде» НФПК

 Интегрированный урок в рамках предметных областей: экономическая и социальная география России, история

Тема: Урбанизация. Новые тенденции урбанизованного общества. Культура информационного общества. Мобильный этикет

Интегрированный урок в рамках предметных областей: экономическая и социальная география России, история, литература

 Тема: Влияние географического положения на место России в мировом цивилизационном процессе. Россия Запад или Восток? 

Методические рекомендации для администраторов школьных сайтов

"Целевая зона сайта "Родитель", как инструмент для формирования потребности в общественном участии в управлении школой"

Фотоальбом

Фотоальбом "Байкалиада"

Учебный блог