Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

круговорот

«Антибиотики и сельское хозяйство. Скрытая угроза»

Данные об авторе

Автор(ы):

Шатилова Нина Николаевна

Место работы, должность:

МБОУ Устинская СОШ Вяжлинский филиал, учитель географии и биологии

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

Использование педагогических технологий и методических приёмов для демонстрации учащимся значимости их физического здоровья.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учеников в классе:

Краткое описание:

Промышленное применение антибиотков в селском хозяйстве, антимикробное действие, подавление вредных микроорганизмов и их влияние на растееневодство и животноводство.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

«Антибиотики и сельское хозяйство. Скрытая угроза»

Данные об авторе

Автор(ы):

Шатилова Нина Николаевна

Место работы, должность:

МБОУ Устинская СОШ Вяжлинский филиал, учитель биологии и географии

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

Учеников в классе:

Краткое описание:

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Великий круговорот жизни

Submitted by Татьяна Михайловна Ткачева on чт, 26/01/2017 - 13:13

Данные об авторе

Автор(ы):

Ткачева Т.М.

Место работы, должность:

МОУ Школа № 32 г.Черемхово

Регион:

Иркутская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Окружающий мир

Цель урока:

Для учителя: ознакомить учащихся с круговоротом жизни на Земле, основными звеньями этого круговорота и их ролью.

Для учащихся: научиться объяснять участие каждого звена в едином круговороте веществ.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые ЦОР:

www. LearningApps.org

Краткое описание:

Урок с использованием  технологии смешанного обучения. Стадия "Ротация", переход из одной рабочей зоны в другую.

» Tags for document:

круговорот

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Конспект открытого занятия Непосредственно образовательной деятельности «Познание» - познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность (конструирование) Тема: « Волш

Фото пользователя Екатерина Ивановна Кашаева

Submitted by Екатерина Ивановна Кашаева on Tue, 17/11/2015 - 03:51

Данные об авторе

Автор(ы):

Кашаева Екатерина Ивановна

Место работы, должность:

МБДОУ "Детский сад №11 "Умка", воспитатель

Регион:

Камчатская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Целевая аудитория:

Родитель

Предмет(ы):

Другое

Краткое описание:

Развивать и обобщать знания детей о значении  воды для живых существ; о круговороте воды в природе; о свойствах воды. Через практическую деятельность ( эксперимент – опыт)  помочь детям осознать необходимость заботы о чистоте воды ( в частности, в реках). Подвести к пониманию, что в природе все взаимосвязано. Развивать познавательный кругозор детей, смекалку, настойчивость, пытливость.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

«Вода на Земле».

Фото пользователя Татьяна Васильевна Жукова

Submitted by Татьяна Васильевна Жукова on чт, 04/12/2014 - 23:10

Данные об авторе

Автор(ы):

Жукова Татьяна Васильевна

Место работы, должность:

МБОУ "СОШ № 9 МО "Ахтубинский район" г.Ахтубинск

Регион:

Астраханская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

География

Цель урока:

1) ознакомление с понятием «гидросфера», «круговорот воды в природе», создание условий для формирования знаний учащихся о единстве водной оболочки Земли – гидросфере;

2)развитие умения анализировать, выделять главное, работать самостоятельно и в группах;

3)воспитание рационального отношения к использованию воды.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник "География.5 класс".Издательство "Вентана - Граф" Москва.2014

Рабочая тетрадь "Дневник географа- следопыта" Издательство "Вентана - Граф" Москва 2014

Атлас

Используемая методическая литература:

Журнал "География в школе"

Используемое оборудование:

Физическая карта полушарий, глобус,компьютер, проектор, перечень материалов для проведения опытов по исследованию воды (с.86)

Используемые ЦОР:

Презентации, видеофрагменты ( ссылки на с.89 учебника)

Краткое описание:

Гидросфера и её части. Для создания проблемной ситуации    демонстрируется ЭОР и предлагается  высказывание о причинах конфликтов в будущем. Для решения проблемы ребята выдвигают гипотезы, работая в группах. Следующий этап урока  позволяет приблизиться к решению проблемы, практически  изучая её состав и уникальные  свойства  в разделе "Вещественный состав гидросферы". Окончательное решение проблемы становится возможным  когда  сформируется  представление о круговороте воды на земле.  Для рефлексии использован игровой момент "Полей дерево знаний". Физкультминутка проводится   с использованием географических понятий.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Дневник обучения группы "Взлёт"

НОД воспитателя с детьми "Путешествие снежинки"

Данные об авторе

Автор(ы):

Юркевич Ольга Евгеньевна

Место работы, должность:

МБДОУ №34 "Рябинка"

Регион:

Иркутская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Предмет(ы):

Другое

Цель урока:

Формировать представление дошкольников о снеге и его свойствах

Используемая методическая литература:

"Как организовать поисковую деятельность" Соловьёва//Дошкольное воспитание; Дыбина О.В. "Неизведанное рядом"

Используемое оборудование:

Ноутбук, мультимедийный экран

Краткое описание:

НОД по экспериментально-исследовательской деятельности

Ход НОД:

1. Организационный момент.

-Здравствуйте, коллеги, я рада приветствовать вас в своей экспериментальной лаборатории. Проходите, присаживайтесь.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more