Online video hd

Смотреть кино видео

Официальный сайт circ-a 24/7/365

Смотреть видео бесплатно

Вы не зарегистрированы

Авторизация



ЦОР

Урок математики во 2 классе на тему: «Обобщение и систематизация знаний учащихся по теме: «Сложение и вычитание с переходом через десяток».

Данные об авторе
Автор(ы): 
Одинцова Виктория Геннадьевна
Место работы, должность: 

КГК ОУ школа-интернат 8 вида №-9, учитель начальных классов

Регион: 
Хабаровский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
специальное (коррекционное) образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
2 класс
Предмет(ы): 
Математика
Цель урока: 

 Общедидактическая цель урока: Повторение и закрепление знаний и способов действий

Цели: 1.Обобщить и систематизировать знания учащихся по темам: «Сложение и вычитания в пределах 20 с переходом через 10», «Нумерация от 1 до 20», «Сравнение чисел». Дать элементарное представление о круговороте воды в природе и значении воды в жизни человека и природы.

2. Корригировать мыслительную деятельность через решение примеров и задач, мелкую моторику через письменные работы, внимание и логическое мышление через выполнение заданий на соотнесение чисел и букв; расширить словарный запас учащихся через знакомство с новыми понятиями; формировать информационную компетентность через работу со словарём и посредством ИКТ.

3. Удовлетворять потребности в общении и деятельности, воспитывать бережное отношение, любовь к природе и родному краю.

 

Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Используемая методическая литература: 

 наборы чисел от 1 до 20, призы – «капельки», мультимедийная презентация,

Используемое оборудование: 

 Оборудование, используемое на уроке: компьютер, проектор, экран, доска

Краткое описание: 
<p> фрагмент урока математики во 2 классе на тему &quot;Сложение и вычитание без перехода через десяток&quot; &nbsp;с использованием ЦОР</p>

 


»  Tags for document:

Плюсы и минусы ЭОР

Фото пользователя Елена Александровна Борщ
Submitted by Елена Александровна Борщ on Fri, 20/07/2012 - 09:52

 

Уважаемые коллеги! Добрый день!  ЭОРы  имеют свои плюсы и минусы

 


ЭОР и ЦОР для ЕГЭ

Submitted by Анжелика Фролова on Wed, 06/06/2012 - 23:57

Уважаемые Коллеги!


ЭОР и ЦОР на уроках биологии

Submitted by Анжелика Фролова on Wed, 06/06/2012 - 23:49

Уважаемые Коллеги!


Растение – живой организм

Submitted by Елена Владимировна Овчинникова on Tue, 15/05/2012 - 12:53
Данные об авторе
Автор(ы): 
Овчинникова Елена Владимировна
Место работы, должность: 
МОУ СОШ №21 г. Волгодонск учитель начальных классов
Регион: 
Ростовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
1 класс
Класс(ы): 
2 класс
Класс(ы): 
3 класс
Класс(ы): 
4 класс
Предмет(ы): 
Информатика и ИКТ
Предмет(ы): 
Литературное чтение
Предмет(ы): 
Природоведение
Предмет(ы): 
Русский язык
Цель урока: 

Изучение нового материала и закрепление полученных знаний. Знакомство учащихся с новыми понятиями.

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Краткое описание: 
Яркая красочная презентация вводит детей в мир растений. Рассказывается о каждой группе растений. Вместе с детьми учитель ищет ответы на вопросы: Что нужно растению для роста и развития? Что значит «живой организм»? Дети разгадывают кроссворд и отвечают на вопросы теста.

»  Размещено в сообществах:   

Образование в разных странах

Submitted by Любовь Алексеевна Журавлева on Sat, 12/05/2012 - 14:50
Данные об авторе
Автор(ы): 
Журавлева Любовь Алексеевна
Место работы, должность: 
МОУСОШ № 21 учитель начальных классов
Регион: 
Ростовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
3 класс
Предмет(ы): 
Окружающий мир
Цель урока: 

 

     познакомить обучающихся с образованием детей в разных странах; показать роль знаний в жизни человека.

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия: 

 

   Н.Я. Дмитриева,  А. Н. Казаков,  «Окружающий мир» 3 класс,  Базовый курс.  Издательский дом «Федоров» 2010год.

Используемое оборудование: 

 

Компьютерный класс, мультимедийный проектор.

Материалы: презентация, 5 цветовых карточек  (белая, черная, желтая и зеленая), 5 карточек с текстами.

Краткое описание: 
Изложение нового материала с использованием ЭОР.
Ресурс для профильной школы: 
Ресурс для профильной школы

»  Размещено в сообществах:   

Второстепенные члены предложения

Submitted by Вера Захаровна Иванова on Sat, 12/05/2012 - 14:39
Данные об авторе
Автор(ы): 
Учебник С.И.Львовой, В.В.Львова «Русский язык»
Место работы, должность: 
МОУСОШ №18, учитель русского языка и литературы
Регион: 
Ростовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
Русский язык
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Краткое описание: 
Формирование навыков работы учащихся с предложением, его главными и второстепенными членами.Расширить и углубить представления учащихся о второстепенных членах предложения.

»  Размещено в сообществах:   

Первый признак равенства треугольников

Submitted by Елена Владимировна Торопова on Fri, 11/05/2012 - 16:18
Данные об авторе
Автор(ы): 
Торопова Елена Владимировна
Место работы, должность: 
МОУ Гимназия №1 «Юнона» учитель математики
Регион: 
Ростовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Геометрия
Цель урока: 

1.            Повторить понятие треугольника и его элементов, равенство соответственных сторон и углов в равных треугольниках, понятие “теоремы” и ввести понятие “доказательства теоремы”; доказать первый признак равенства треугольников.

2.            Развитие умения анализировать и делать выводы.

3.            Воспитание познавательного интереса к предмету посредством применения новейших информационных технологий обучения.

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
7
Используемые учебники и учебные пособия: 

Атанасян Л.С. и др., "Геометрия 7–9": Учеб. Для общеобразоват. учреждений, 12-е изд. - М.: Просвещение, 2002, -384 с.: ил.

Используемое оборудование: 

Компьютерный класс, мультимедийный проектор, демонстрационный экран, компьютеры с установленным  ПО, на которые установлены необходимые ЭОР.

Используемые ЦОР: 

Презентация

http://festival.1september.ru/articles/560308/pril1.ppt 

Flash-анимация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/70da6388-da75-4ba7-9be6-20b942428b30/1_priznak.swf

Иллюстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ab8d2137-2068-4ebc-93cc-751b31229b1c/%5BG79_02-01%5D_%5BTQ_S-01%5D.html

Краткое описание: 
на уроке повторяется понятие треугольника и его элементов, равенство соответственных сторон и углов в равных треугольниках. вводится понятие “теоремы” и понятие “доказательства теоремы”; доказывается первый признак равенства треугольников.

 


»  Размещено в сообществах:   

Where do you live?

Фото пользователя Елена Александровна Косенко
Submitted by Елена Александровна Косенко on Fri, 11/05/2012 - 16:05
Данные об авторе
Автор(ы): 
Косенко Елена Александровна
Место работы, должность: 
МОУ гимназия №1 «Юнона»
Регион: 
Ростовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
4 класс
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
Английский язык
Цель урока: 

Обобщить и закрепить пройденный материал по теме.

Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Используемые учебники и учебные пособия: 

 

И. Н. Верещагина Английский язык Москва «Просвещение» 2011

Используемое оборудование: 

 

Мультимедийный проектор, демонстрационный экран, компьютер с установленным  ПО, на которые установлены необходимые ЭОР.

Используемые ЦОР: 

http://fcior.edu.ru/card/10680/abc-phonetics-i.html

http://fcior.edu.ru/card/10285/house-review-exercise-1-p.html

http://fcior.edu.ru/card/1854/where-you-live-flat-i.html

http://fcior.edu.ru/card/6645/a-place-to-live-vocabulary-i.html

Краткое описание: 
Данный план конспекта можно использовать для закрепления и обобщения пройденного материала по теме "Place we live in".

»  Размещено в сообществах:   

"Дом, милый дом"

Submitted by Наталья Евгеньевна Собурова on Fri, 11/05/2012 - 15:56
Данные об авторе
Автор(ы): 
Собурова Наталья Евгеньевна
Место работы, должность: 
МОУ гимназия № 5 г.Волгодонск учитель английского языка
Регион: 
Ростовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
начальное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
4 класс
Предмет(ы): 
Английский язык
Цель урока: 

Формирование коммуникативной компетенции по теме "Дом", закрепление структуры there is / there are  и предложенных фраз в разговорной речи

Тип урока: 
Урок закрепления знаний
Используемые учебники и учебные пособия: 

"Enjoy English''  4 класс М.З.Биболетова издательство "Титул"

Используемое оборудование: 

мультимедийный класс, интерактивная доска, проектор , компьютер

Используемые ЦОР: 

In the house. Exercise 1. П Модуль предназначен для введения и активизации лексического материала по теме In the house

http://fcior.edu.ru/card/11613/in-the-house-exercise-1-p.html

What is there in your room? (N 187903) . Интерактивное задание. Включает в себя набор заданий для изучения английского языка в младших классах школы, таких, как презентации, упражнения и пр

 http://school-collection.edu.ru/catalog/res/d3956bce-d037-46a8-8dd1-e7e8f2c6fcf6/?from=c99e9231-5573-4307-938a-5e1f1a86c708&%20

Закрепление грамматической структуры there is/are

http://fcior.edu.ru/card/11254/in-the-house-exercise-3-p.html

Ih the house . Dialogue. И. Модуль предназначен для развития умений  аудирования , чтения и говорения по теме.

 http://fcior.edu.ru/card/5845/in-the-house-dialogue-i.html

 In the House .Ex.5K.Модуль предназначен для проверки уровня сформированности лексических навыков по теме "In the House"

http://fcior.edu.ru/card/405/in-the-house-exercise-5-k.html

Краткое описание: 
урок обобщения и систематизации знаний

»  Размещено в сообществах:   

Смотреть видео онлайн

Онлайн видео бесплатно