6 класс
План урока к учебнику К.И. Кауфман "Happy English", 6 класс.
Раздел 5. Урок 2.
Submitted by Инна Евгеньевна Ефимова on чт, 27/02/2014 - 12:11
Данные об авторе
Автор(ы):
Ефимова Инна Евгеньевна
Место работы, должность:
учитель марийского языка и литературы в МОУ "Шудумарская основная общеобразовательная школа"
Регион:
Республика Марий Эл
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
Олмештыш мут дене тунеммым иктешлымаш.
Тип урока:
Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся
Краткое описание:
<p>Тест дене паша</p>
«Олмештыш мут» теме дене иктешлыме тест
А1. Олмештыш мут -
А) предметым, тудынпалыжым, чотшым лумда;
Submitted by Валерий Валентинович Никонов on Tue, 25/02/2014 - 12:56
Данные об авторе
Место работы, должность:
МОАУ "СОШ №84 с.Краснохолма" г.Оренбурга, учитель истории и обществозания
Регион:
Оренбургская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Краткое описание:
<p>Планирование история 6 класс</p>
Submitted by Алена Тимофеевна Васильева on Tue, 25/02/2014 - 09:04
Данные об авторе
Место работы, должность:
МБОУ "Орнарская ООШ" Урмарского района
Регион:
Республика Чувашия
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Обществознание
Цель урока:
Сформировать у учащихся представление о способах взаимодействия человека и природы
Тип урока:
Комбинированный урок
Используемые учебники и учебные пособия:
Л. Н. Боголюбов, Н. Ф. Виноградова, Н. И. Городецкая и др. / ред. кол.: Л. Н. Боголюбов и др. - изд. 4-е. - М.: Просвещение, 2007.
Используемая методическая литература:
"Обществознание".6 класс. Поурочное планирование по учебнику Л.Н. Боголюбов, Л.Ф. Иванова, А.И. Матвеева и др. под.ред. Л.Н. Боголюбова. Автор-составитель С.Н.Степанько. "Учитель".Волгоград.2007год
Краткое описание:
<p><span style="color:black">Урок поможет сформировать у учащихся представление о способах взаимодействия человека и природы</span></p>
Ход урока.
Организационный этап.
I . Проверка домашнего задания.
Submitted by Ольга Владимировна Павлова on чт, 30/01/2014 - 12:59
Данные об авторе
Место работы, должность:
МБОУ ООШ № 53 г. Бикина, учитель русского языка и литературы
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Краткое описание:
Карточки к уроку
Submitted by Яна Сергеевна Короткова on вс, 26/01/2014 - 23:22
Данные об авторе
Автор(ы):
Короткова Яна Сергеевна
Место работы, должность:
ГБОУ лицей 504, учитель
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Английский язык
Цель урока:
Обобщение изученного материала по теме “ Helping Around the House ”.
Развитие познавательных интересов обучающихся – “ Table Manners ”.
Тип урока:
Урок комплексного применения ЗУН учащихся
Используемое оборудование:
Компьютер, “SmartBoard”(TV)
Используемые ЦОР:
Презентация– слайд-шоу(Microsoft Office PowerPoint)
Аудиозапись“Manners, Manners…”
Краткое описание:
Технологическая карта урока
Технологическая карта урока
Учебный предмет: Английский язык
Класс: 6
УМК: Любой
Submitted by Ирина Петровна Лебедева on Wed, 15/01/2014 - 20:05
Данные об авторе
Место работы, должность:
МБОУ "ООШ п. Тепловский"
Регион:
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
обучающие: - на основе анализа художественного текста формировать
представление учащихся о глаголе как части речи, способной
точно и ярко отражать действия и процессы, а также
особенности их совершения или протекания.
развивающие:- развивать монологическую речь учащихся, развивать
наблюдательность, словарный запас, умение анализировать и
делать выводы;
- использовать и находить в речи средства художественной
выразительности
воспитывающие: - пробуждать у детей любовь к русскому слову и родной
речи;
- эстетическое восприятие окружающей действительности.
Тип урока:
Урок закрепления знаний
Учащихся в классе (аудитории):
15
Используемые учебники и учебные пособия:
Русский язык. Львова С.И., Львов В. В.
Используемая методическая литература:
1. Грамматика современного русского литературного языка. М.,1970.- 510 с.
2.Т.Г. Рамзаева. Система обучения русскому языку и речи в 3(1-3) и 4(1-4) классах начальной школы: Пособие для студентов факультета начального обучения и учителей начальных классов.-СПб.: ЭОС,1994.-208 с.
3.Т.Г. Рамзаева, М.Р. Львов Методика обучения русскому языку в начальных классах. Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов. - М.: Просвещение, 1979. - 431 с.
4. Рамзаева Т.Г. Функционально-семантический аспект обучения русскому (родному) языку в современной начальной школе и его реализация в авторских учебниках "Русский язык” (1-4 классы)// Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, 2002. - 289 с.
5.Методические основы языкового образования и литературного развития младших школьников /Под общей редакцией Т.Т. Рамзаевой. - СПб: «Специальная литература», 1998.-168 с.
Используемое оборудование:
презентация, репродукции картин И. К. Айвазовского, К. Е.
Маковского, раздаточный материал, учебник русского языка.
Используемые ЦОР:
Демонстрационная версия коллекции "Русский язык. Обучающие тесты". 5-7 классы (N 141092)
Краткое описание:
Урок обобщающего характера после изучения темы "Глагол".
Урок начинается стого, что учащиеся сами формулируют тему и цели урока. Затем идет работа с эпиграфом, словарная работа. Далее на протяжении всего урока идет работа с текстами.
6 КЛАСС
ТЕМА « Правописание корней с чередующимися гласными».
ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ПО ТЕМЕ
