аттестация
Данные об авторе
Регион:
Ростовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
все уровни образования
Целевая аудитория:
Все целевые аудитории
Используемые учебники и учебные пособия:
Портфолио представляет собой папку-накопитель собранных аттестуемым документов и материалов, свидетельствующих об уровне профессиональной компетентности и результатах практической (учебной, социальной, творческой и др.) деятельности за последние годы работы.
Краткое описание:
<p> </p> <p> <strong><span style="color:#006400;">Портфолио представляет собой папку-накопитель собранных аттестуемым документов и материалов, свидетельствующих об уровне профессиональной компетентности и результатах практической (учебной, социальной, творческой и др.) деятельности за последние годы работы.</span></strong></p> <p> <strong><span style="color:#006400;">Структура портфолио включает в себя разделы, количество и наименование которых зависит от показателей, указанных в листах оценивания.</span></strong></p> <p> <strong><span style="color:#006400;">В титульном листе (приложение 1) указываются: фамилия, имя, отчество аттестуемого, должность, его место работы, заявленная квалификационная категория, дата проведения экспертизы (по графику).</span></strong></p> <p> <strong><span style="color:#006400;"> Далее идет визитная карточка, содержащая дополнительные сведения об аттестуемом работнике (приложение 2).</span></strong></p> <p> <strong><span style="color:#006400;">За визитной карточкой следует перечень документов и материалов, составленный в четком соответствии с показателями листа оценивания.</span></strong></p> <p> <strong><span style="color:#006400;">Основное содержание портфолио составляют материалы, представленные на бумажном носителе в виде справок, отчетов, анкет, таблиц, распечаток, копий грамот, дипломов, сертификатов, свидетельств и т.п.</span></strong></p>
Размещено в сообществах:
Submitted by Валентина Ивановна Жученко on пн, 05/03/2012 - 14:18
Данные об авторе
Место работы, должность:
МБОУ СОШ "67
Регион:
Ростовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
все уровни образования
Целевая аудитория:
Все целевые аудитории
Краткое описание:
Методическая разработка урока изучения нового материала по теме: "Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями"
Размещено в сообществах:
Submitted by Валентина Ивановна Жученко on пн, 05/03/2012 - 14:13
Данные об авторе
Место работы, должность:
МБОУ СОШ №67
Регион:
Ростовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
все уровни образования
Целевая аудитория:
Все целевые аудитории
Цель урока:
продемонтрировать уровень сформированности педагогических компетентностей на соответствие занимаемой должности
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Краткое описание:
Данное занятие я начну с ритуала приветствия, использование этого приёма позволит мне создать благоприятный морально – психологический настрой на предстоящую совместную деятельность.
Submitted by Мария Гончар on чт, 16/02/2012 - 16:58
Submitted by Евгений Геннадьевич Леонов on вс, 22/01/2012 - 23:38
Требования к первой и высшей категориям по новой форме проведения аттестации можно посмотреть в приложении к сообщению. Там еще несколько полезных документов для аттестации.
Submitted by Евгения Борисовна Озонова on вс, 18/12/2011 - 09:50
Посоветуйте, пожалуйста, как лучше оформить портфолио для аттестации
Submitted by Любовь Михайловна Гоманова on Sat, 17/12/2011 - 09:00
Я очень ощущаю приближение нового года. Для меня это означает, прежде всего надежды, связанные с аттестацией и повышением профессиональной квалификации.
Submitted by Ирина Валерьевна Богословская on Sat, 03/12/2011 - 11:05
Данные об авторе
Автор(ы):
Богословская Ирина Валерьевна
Место работы, должность:
МОУ " СОШ № 7", учитель химии
Регион:
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Родитель
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
раскрыть проблему объективности оценивания знаний выпускников в подготовке к Государственной (итоговой) аттестации
Учащихся в классе (аудитории):
30
Краткое описание:
Повышение качества знаний, умений и навыков во многом зависит от объективного оценивания достижений учащихся. Этот вопрос остается сложной проблемой российской школы.
Размещено в сообществах:
