<p>советы учителям,родителям,учащимся при подготовке к егэ</p>

<p>Презентация для 10 профильного класса по обществознанию &quot;Политические партии&quot; содержит информацию об избирительном праве в РФ, понятия, признаки и функции политических партий.</p> <p>Презентация по обществознанию для 11 класса &quot;Общество как динамическая система&quot; подходит для урока по данной теме и подготовке к ЕГЭ, содержит, кроме схем и понятий, типичные задания типа А и В.</p>

<p>Материал для подготовки к ЕГЭ по русскому языку, В8.</p>

<div>Решение задач а10 части А<br /> Единого государственного экзамена</div> <p><br /> &nbsp;</p>

<p>пример возможного сочинения к тексту Леонова (ЕГЭ 2014)</p>

<p>Тема: Компьютерные сети. Адресация в Интернете.&nbsp;Тема: Компьютерные сети. Адресация в Интернете.&nbsp;Тема: Компьютерные сети. Адресация в Интернете.&nbsp;: Компьютерные сети. Адресация в Интернете.&nbsp;</p>

<p>Данная разработка &nbsp;предназначена для подготовки учащихся 11-х классов к выполнению 1-ей и 2-ой части (задание А и В) теста в формате ЕГЭ.</p> <p>ЕГЭ по русскому языку &ndash; это реальность, которая вошла в мою жизнь и жизнь моих учеников четыре года назад. Сначала русский язык сдавали как экзамен по выбору, а в 2006-2007 учебном году этот предмет стал обязательным для всех учащихся. Но принцип ЕГЭ сохранился: выпускник школы остается один на один с экзаменационной работой. И задача учителя - подготовить ученика так, чтобы он не растерялся, а четко и грамотно выполнил все задания.</p> <p>При подготовке к единому государственному экзамену важно усвоить то, что нет необходимости в специальной подготовке к ЕГЭ по содержанию предмета. Экзаменационная работа не проверяет элементы содержания, которые выходят за пределы общеобразовательного минимума по русскому языку. Однако такая подготовка (как и подготовка к традиционному экзамену) не исключает необходимого обобщения и систематизации изученного в школе.</p> <p>&nbsp;За годы подготовки учеников к ЕГЭ сложилась блоковая система повторения на уроках русского языка.</p> <p>Подготовка к ЕГЭ по русскому языку &ndash; серьезная и ответственная работа как учителя, так и ученика. В последнее время появилось много литературы для занятий. Учителю необходимо проанализировать материалы и распределить их таким образом, чтобы эти книги стали действенным помощником и на уроках русского языка, и на факультативе, и для самостоятельной подготовки учащихся к экзамену.</p> <p>Одной из актуальных проблем при планировании уроков русского языка в старших классах для учителя является выбор формы работы, которая будет оптимально решать не только учебные задачи, но и обеспечивать эффективную подготовку старшеклассников к ЕГЭ.</p> <p>Цель: - развивать умение учащихся оценивать языковые факты с точки зрения нормативности,</p> <p>- обеспечить планомерную&nbsp; подготовку к Единому государственному экзамену по русскому языку,</p> <p>- закрепить, обобщить и углубить лингвистические знания, уметь применять их на практике, подготовиться к новой форме сдачи выпускного экзамена и успешно выдержать испытания при поступлении в вуз.<br /> &nbsp;Задачи:</p> <p>- совершенствовать стилистические, лексические и&nbsp; грамматические (морфологические и синтаксические) умения и навыки учащихся,</p> <p>- повысить речевую культуру личности.</p> <p>Практическая&nbsp; значимость.</p> <p>Выполнение данной работы&nbsp; позволит систематизировать и обобщить знания учащихся.&nbsp; Дидактический материал послужит формированию прочных стилистических, лексических и грамматических умений и навыков учащихся и совершенствованию речевой культуры личности.</p> <p>Особенности методики:&nbsp;</p> <p>- формы организации деятельности учащихся: индивидуальная с использованием компьютера или файлов с печатным материалом, система малых групп (парная),</p> <p>- подача материала крупными блоками,</p> <p>- применением компьютерных технологий,</p> <p>- самостоятельное освоение теоретического материала,</p> <p>- контроль и самоконтроль.</p> <p>Основные умения, которыми должны овладеть учащиеся:</p> <p>- использовать знание морфологии при выборе орфограмм,</p> <p>- применять синтаксические знания при решении пунктуационных задач.</p> <p>- различать функциональные стили русского литературного языка и функциональные разновидности национального русского языка,</p> <p>- оценивать языковые факты с точки зрения нормативности,</p> <p>- видеть эстетическую функцию языковых средств в создании художественной формы произведения,</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Предлагаю вашему вниманию&nbsp; блоковую подготовку к ЕГЭ.</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>Часть А и В теста ЕГЭ я разделила на блоки:</p> <p>Блок №1 &ndash; Тема: &laquo;Речь. Языковые нормы.&nbsp; А1 &ndash; А6&raquo;</p> <p>Блок №2 &ndash; Тема: &laquo;Работа с мини-текстом. А7 &ndash; А12&raquo;</p> <p>Блок №3 &ndash; Тема: &laquo;Орфография. А13 &ndash; АА19&raquo;</p> <p>Блок №4 &ndash; Тема: &laquo;Пунктуация. А20-А26&raquo;</p> <p>Блок №5 &ndash; Тема: &laquo;Часть вторая В1 &ndash; В8&raquo;</p> <p>&nbsp;Данный ресурс&nbsp; используется мною в 10, 11 классах при подготовке к ЕГЭ.&nbsp;</p> <p>Цель&nbsp; &ndash; помочь выпускникам подготовиться и проверить свои знания.</p> <p>Впрочем, полагаю, им можно пользоваться и в любом другом классе, начиная с восьмого.</p> <p>Каждый блок состоит из двух видов работ:</p> <p>- учебный тренажер, дополнительно оснащен теоретическим материалом</p> <p>- проверочный тест, по прохождении которого учащийся получает результат своей работы, т.е. оценку.</p> <p>Тренажеры состоят из&nbsp; заданий. В каждом варианте &ndash; один правильный ответ. Проверочный тест состоит тоже из 10 заданий и тоже только один ответ правильный. После прохождения тестирования, нажав на кнопку &laquo;Результат&raquo;, можно увидеть количество правильных ответов и свою отметку.</p> <p>Задания к тестам составлены по аналогии с заданиями части А и В в структуре ЕГЭ.</p> <p>&nbsp;</p> <p>Материалы для наполнения шаблона взяты из учебно-методического пособия:</p> <p>Л.И.Мальцева, Н.М. Смеречинская. Русский язык. Все для&nbsp; ЕГЭ &ndash; 2011. &ndash; Издатель Мальцева Д.А., М.: НИИ школьных технологий, 2011.</p> <p>&nbsp;</p>

<p>Материл для систематизации знаний по истории России XX века в процессе подготовки к ЕГЭ<br /> &nbsp;</p>

<p>Материал для систематизации занний в процессе подготовки к ЕГЭ<br /> <br /> &nbsp;</p>

<p>Предлагаемый тест для подготовки к ЕГЭ-2014 по химии (11 класс), создан в программе PowerPoint. Содержит 15 вопросов по теме:А12:Взаимосвязь неорганических веществ. Тест создан в соответствии со спецификацией КИМов-2014 по химии обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования. Тест содержит слайды с заданиями тестовой части А12, с выбором одного правильного ответа из четырех предложенных. Тест может использоваться для подготовки к ЕГЭ по химии учащихся 11-х классов. Тест создан на основе шаблона А.Н. Комаровского. Презентация содержит макросы. Для того, чтобы тест работал на вашем компьютере необходимо произвести настройки, позволяющие исполнение макросов в PowerPoint. При открытии появится окно - &quot;Оповещение системы безопасности&quot;, в котором необходимо кликнуть: &quot;Включить содержимое&quot;, а затем - &quot;ОК&quot;. Для перехода к новому заданию кликните кнопку - &quot;Далее&quot;. При прохождения теста можно пользоваться с периодической таблицей Д.И. Менделеева. Вопросы взяты с открытого банка заданий ЕГЭ по химии http://79.174.69.4/os/xmodules/qprint/afrms.php?proj=</p>