Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

родственные слова

Урок русского языка во 2 классе с компьютерной поддержкой по теме "Родственные, или однокоренные слова" (УМК "Перспективная начальная школа")"

Фото пользователя Галина Николаевна Кирпичникова

Submitted by Галина Николаевна Кирпичникова on Wed, 01/03/2017 - 18:39

Данные об авторе

Автор(ы):

Кирпичникова Галина Николаевна

Место работы, должность:

МАОУ СОШ №16, учитель начальных классов

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Краткое описание:

<p>Данный урок спланирован как урок "открытия" новых знаний. По типу - это урок открытых мыслей. Продуманы деятельностная и содержательные цели, а также планируемые результаты образования (предметные и метапредметные). На уроке используются разные формы работы с обучающимися.Урок построен в соответствии с требованиями ФГОС НОО.</p>

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Родственные слова

Submitted by юлия прасолова on Sat, 15/10/2016 - 21:40

Данные об авторе

Автор(ы):

Прасолова Ю.В.

Место работы, должность:

Чеховская школа-интернат, учитель-логопед

Регион:

Московская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

специальное (коррекционное) образование

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Логопедия

Цель урока:

Образовательные: - Повторить общие сведения о родственных словах. Закрепить термин- корень, однокоренные слова, учить выделять два признака родствен-ных слов ( общая часть и семантическая общность), работать над семантикой групп родственных слов. - Упражнять учащихся в выборе родственных слов, объяснять их выбор. - Учить различать родственные слова и слова с омонимичными корнями. - Учить различать родственные слова и синонимы. - Расширять активный словарь, обогащать родственными словами и словами с омонимичными корнями, развивать связную речь. - Учить использовать ИКТ Коррекционно-развивающие: - развивать словесно-логическое мышление; -формировать зрительно-пространственные ориентировки; - развивать произвольность слухового и зрительного внимания; - развивать зрительную память. - развивать моторные навыки Воспитывающие: - воспитывать учебную мотивацию; - воспитывать терпеливость, усидчивость; - воспитывать самоконтроль

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Игра «Назови корень» таблица «Родственные слова», карточки с деформированными предложениями.

Используемая методическая литература:

Л.М.Козырева "слова-друзья и слова-неприятели" Ярославль АКАДЕИМИЯ РАЗВИТИЯ АКАДЕМИЯ ХОЛДИНГ 2001 Л.М.Козырева "Как образуются слова" Ярославль АКАДЕИМИЯ РАЗВИТИЯ АКАДЕМИЯ ХОЛДИНГ2001

Используемое оборудование:

ОБОРУДОВАНИЕ: ПК,медиапроектор, программа Mimio Studio, игра «Назови корень» таблица «Родственные слова», карточки с деформированными предложениями.

Используемые ЦОР:

Mimio Studio

Краткое описание:

<p>ХОД ЗАНЯТИЯ Орг.момент Введение в тему ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 1.Подбери пару к слову 2.Запиши лишнее слово 3.Выбери цепочку родственных слов 4.Распредели слова на три группы родственныхслов 5.Закрась графы нужным цветом Этюд на расслабление мышц "Сосулька".Повторение. Солнышко и тучка(кинестезиологическое упражнение на напряжение и расслабление мышц туловища)6.Найди лишнее словосочетание 7.Игра Вставь картинки в окошки 8.Сравнение родственных слов и синонимов 9.Выбери родственные слова Итог</p>

ХОД ЗАНЯТИЯ.

Орг.момент

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Родственные (однокоренные) слова

Submitted by Алия Рафисовна Сунгатуллина on Wed, 30/10/2013 - 13:30

Данные об авторе

Автор(ы):

Сунгатуллина Алия Рафисовна

Место работы, должность:

Большеметескинская СОШ, учитель начальных классов

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

дать понятие об особенностях родственных однокоренных слов,

развивать умение сравнивать и обобщать

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Рамзаева Т.Г., Русский язык 2 класс

Используемое оборудование:

слайды

Используемые ЦОР:

Этап изучения нового

Краткое описание:

1. Организационный момент. подготовка к уроку 2. Этап изучения нового материала. -чтение сказки "Корень" и нахождение из этого текста однокоренных слов, выяснить, что обозначает каждое слово и найти общую часть этих слов. 3. Этап первичной проверки новых знаний. задание на определение двух признаков: 1. Близкие по смыслу. 2. Общая часть. 4. Физкультминутка. 5. Этап закрепления новых знаний. Игра "Найди лишнее слово". Работа по карточкам 6. Этап подведения итога урока. выставление оценок домашнее задание

» Tags for document:

родственные слова

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments

" родственные слова"

Фото пользователя Анжелика Владимировна Дементьева

Submitted by Анжелика Владимировна Дементьева on Tue, 29/10/2013 - 15:29

Данные об авторе

Автор(ы):

Дементьева Анжелика Владимирована

Место работы, должность:

Учитель-логопед МБДОУ детский сад Брусничка" с.Эссо

Регион:

Камчатская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Уровень образования:

специальное (коррекционное) образование

Целевая аудитория:

Иная категория

Класс(ы):

Все классы

Предмет(ы):

Логопедия

Цель урока:

Совершенствование лексико-грамматических категорий.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Ткаченко Т. А.« В первый класс - без дефектов речи»

Используемое оборудование:

ПК

Используемые ЦОР:

Презентация " Родственные слова"

Краткое описание:

Познакомить детей в доступной форме с понятием "Родственные слова". Учить выбирать родственные слова из потока речи, связного текста.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Дневник обучения группы "ГородОК" (Камчатский край)

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments

Конспект урока. Пуртова В.М.

2 класс.. Русский язык. Тема урока: "Приставка". Компакт-диск:. " В помощь учителю. Начальная школа: " Олимпиадные задания.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
2 attachments

Карточки по русскому языку 2 класс

Фото пользователя Елена Николаевна Бессмертная

Submitted by Елена Николаевна Бессмертная on пн, 04/06/2012 - 15:57

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
4 attachments

родственные слова, безударные гласные в корне(закрепление)

Submitted by роза васильевна вараксина on Tue, 25/01/2011 - 15:59

Данные об авторе

Автор(ы):

Вараксина Роза Васильевна

Место работы, должность:

МОУ"Елеевская средняя общеобразовательна школа" Параньгинского района,учитель начальных классов

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Закрепить умение подбирать однокоренные слова, умение проверять безударные гласные, развивать речь,обогатить словарный запас

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Краткое описание:

Ведется работа по выработке правильного каллиграфического письма, подбор родственных слов, умение распрострянять предложения, работа с ребусами,составление текста-описания,пословицы и поговорки,познавательный материял о первоцветах

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Практическое овладение навыками образования слов, близких по смыслу с помощью приставок и адекватного их употребления

Submitted by Зоя Ефимовна Курбанова on Fri, 01/10/2010 - 20:27

Данные об авторе

Автор(ы):

Курбанова Зоя Ефимовна

Место работы, должность:

МОУ " СОШ№58" учитель-логопед

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Иная категория

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Логопедия

Учащихся в классе (аудитории):

Краткое описание:

закрепление знаний об однокоренных словах, работа с текстом, определение места приставки в слове , разбор слова по составу, уточнение значений приставок.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Корень слова

Данные об авторе

Автор(ы):

Онохова Ирина Леонидовна

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

1. Развитие коммуникативной компетентности, компетентности разрешения проблем. 2. Ознакомление с термином «корень слова». 3. Формирование умения выделять его в родственных словах.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

Программа "Школа России", учебник русского языка, 2 класс, автор Л.М. Зеленина.

Используемое оборудование:

Интерактивная доска.

Используемые ЦОР:

ЦОР " Родственные слова", ЦОР "Корень слова" ( в прикрепленном файле)

Краткое описание:

Даются представления о корне слова, родственных словах, однокоренных словах.

Ход урока.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Оптимисты и пессимисты Охотского района

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
3 attachments

Дифференциация Ч-Щ. Различение однокоренных и родственных слов.

Данные об авторе

Автор(ы):

Онохова Ирина Леонидовна

Место работы, должность:

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Уровень образования:

специальное (коррекционное) образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Логопедия

Цель урока:

1.Развитие коммуникативной компетентности. 2.Развитие фонематического восприятия. 3.Расширение и активизация словаря по теме « Профессии». 4. Формирование навыков языкового анализа (деление текста на предложения,предложения на слова), слухового и зрительного внимания, самопроверки. 5.Становление навыков образования и подбора родственных слов. 6. Дифференциация понятий «однокоренные слова» и « родственные слова».

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Используемое оборудование:

Интерактивная доска, презентация «Родственные слова», карточки со словами, картинки по теме: «Профессии», карточки с написанным деформированным текстом, изображения печатных букв Ч и Щ.

Используемые ЦОР:

Презентация "Родственные слова" ( в прикрепленном файле).

Краткое описание:

Занятие по теме: "Дифференциация Ч-Щ. Различение однокоренных и родственных слов".Включает различение слов с одинаковым корнем -вод-,лексическую тему: "Профессии".Содержит задание по восстановлению деформированного текста.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Оптимисты и пессимисты Охотского района

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more