Урок направлен на формирование профессиональных навыков работы над задачами с пропорциональными величинами. Методы занятия: - информационно - развивающие (беседа (проблемная, эвристическая), метод дедукции, метод индукции); - наглядные (показ, демонстрация) -практические (упражнения (тренировочные, творческие), решение проблемных ситуаций, ролевые игры, поисковый) Внутрипредметные связи: с темами: 4.1 Математические понятия, предложения, высказывательные формы, 4.3 Множество, 4.4 Организация деятельности учащихся в дочисловой период. Межпредметные связи: обеспечивающие: связь теории с практикой решения задач с функциональной зависимостью; обеспечиваемые: педагогикой, психологией, математикой. Оборудование и методическое обеспечение урока: учебники "Школа России" 2-3класс, Презентация, программа "Школа 2100", рабочий лист. Студент должен в соответствии с ФГОС СПО знать: содержание темы "Уравнения, неравенства, функции; методические подходы к изучению этой темы в начальных классах" в объеме достаточном для осуществления профессиональной деятельности; уметь: решать задачи с функциональной зависимостью в объеме достаточном для осуществления профессиональной деятельности; использовать различные средства, методы и формы организации учебной деятельности обучающихся на уроке.

<p>Урок направлен на формирование профессиональных навыков работы над задачами с пропорциональными величинами.</p> <p>Методы занятия:</p> <p>- информационно - развивающие (беседа (проблемная, эвристическая), метод дедукции, метод индукции);</p> <p>- наглядные (показ, демонстрация);</p> <p>-практические (упражнения (тренировочные, творческие), решение проблемных ситуаций, ролевые игры, поисковый)</p> <p>Внутрипредметные связи: с темами: 4.1 Математические понятия, предложения, высказывательные формы, 4.3 Множество, 4.4 Организация деятельности учащихся в дочисловой период.</p> <p>Межпредметные связи:</p> <p>обеспечивающие: связь теории с практикой решения задач с функциональной зависимостью;</p> <p>обеспечиваемые: педагогикой, психологией, математикой.</p> <p>Оборудование и методическое обеспечение урока: учебники &laquo;Школа России&raquo;, Презентация, программа &laquo;Школа 2100&raquo;, рабочий лист. Студент должен в соответствии с ФГОС СПО:</p> <p>знать: содержание темы &laquo;Уравнения, неравенства, функции; методические подходы к изучению этой темы в начальных классах&raquo; в объеме достаточном для осуществления профессиональной деятельности;</p> <p>уметь: решать задачи с функциональной зависимостью в объеме достаточном для осуществления профессиональной деятельности; использовать различные средства, методы и формы организации учебной деятельности обучающихся на уроке.</p>