Официальный сайт flashgamer 24/7/365

НФПК
Проект реализуется
Национальным фондом подготовки кадров
Вы не зарегистрированы

Авторизация



Технологическая карта линии 1 (модуль 1-4)

Выберите действие:

 

Модуль 1. Информационно-коммуникационные технологии для организации сетевого взаимодействия

 Критерии выполнения заданий модуля 1

Ссылки на тексты заданий модуля

Ссылки на страницы для выполнения заданий

Сроки выполнения заданий

Итоги выполнения заданий

Задание 1.1-1. Личное пространство. Контакты

 

Как создать контакт? 

 

 

 

 
Регистрация на сайте.

Задание 1.1-2. Сообщества

Как создать объявление?

 

Опрос «Что более всего заинтересовало Вас в Открытом классе?»

 

Создать объявление

Участвовать в опросе

Задание 1.2. Сервисы Веб 2.0

Блог тьютора

 

Альбом группы 

 

Вики-страница с таблицей «Возможности использования социальных сервисов в работе учителя»

 

 

 

 

 

 

заполнить таблицу на Вики странице "Возможности использования соц.сервисов в работе учителя"

Задание 1.3. Форумы

Вики-страница «Анализ форумов Открытого класса» 

 

 

 

 

 

 

Форум «Личная безопасность в Интернет»

 

 заполнить таблицу на Вики странице "Анализ форумов Открытого класса"

Участие в Форуме

Рефлексия по модулю 1

 

 оставлена рефлексивная запись

Таблица продвижения по модулю 1

 

 заполнена таблица продвижения

Модуль 2. Идеология социальных сетей и обзор существующих сообществ

Критерии выполнения заданий модуля 2

Таблица продвижения по модулю 2

Задание 2.1 История возникновения социальных сетей и профессиональных сообществ в Сети

 Вики-страница

"История возникновения социальных сетей и профессиональных сообществ в Сети"

Вопрос "Какой смысл Вы вкладываете в понятия: самоорганизация, децентрализация, эмерджентность?"

 

 изучить историю возникновения социальных сетей и профессиональных сообществ в Сети.

Оставить комментарии на вопрос

Задание 2.2. Выясняем потенциалы.

Вики-страницы с таблицей «Образовательный потенциал социальных сетей»

(по числу микрогрупп)

- видеоролик

- примеры социальных сетей

- таблица

(микрогруппа 1)

- таблица

(микрогруппа 2)

- таблица

(микрогруппа 3)

- таблица

(микрогруппа 5)

-таблица

 (микрогруппа 4) 

 

 посмотреть видеоролик, изучить примеры социальных сетей, заполнить таблицу по микрогруппам

Задание 2.3 Сообщества, которые мы выбираем

 

Форум «Родители в Интернет»

 

Вики-страница с таблицей «Сравнительная характеристика сетевых сообществ» 

микрогруппа 1

микрогруппа 2

микрогруппа 3

микрогруппа 4

микрогруппа 5

 

- разместить 5 ссылок от группы сетевых сообществ

 

Форум «Предложения по развитию сообщества»

 

 участие в Форуме

заполнить таблицу по микрогруппам

 

 

 

 

 

 

 

 

 

размещена ссылку сетевых сообществ, оставлено сообщение в Форуме

 

Рефлексия по модулю 2 (Вики-страница)

 

 осталвена рефлексинвая запись

Таблица продвижения по модулю 2

 

 заполнена таблица продвижения

 

Модуль 3. Основы поведения в сети (оформить в виде ссылки)

Критерии выполнения заданий модуля 3 (оформить в виде ссылки)

Задание 3-1. Нетикет

Вики-страница "Правила сетевого этикета группы"

 

 внесено предложение в список правил сетевого этикета группы,

дан комментарий к списку правил сетевого этикета

Задание 3-2. Сетевая безопасность

Форум «Личная безопасность в Интернет»

 

оставлено сообщение в Форуме

Задание 3-3. Психологические особенности и трудности виртуального общения

Форум "Виртуальное общение"

 

 оставлены развернутые ответы на Форуме, выполнен анализ одного сложного случая сетевого общения

Задание 3-4. Конструктивное общение в сети

Вики-страница «Общение в сети»

Вики-страница «Правила психологически комфортного и конструктивного общения в сети» 

 

 внесено 2 предложения для модератора: по предотвращению виртуальных конфликтов и по выходу из сложной ситуации сетевого общения, дан комментарий к списку возможных путей предотвращения и выхода из сложной ситуации сетевого общения

Рефлексия по модулю 3 (Вики-страница)

 

оставлена рефлексивная запись

Таблица продвижения по модулю 3

 

 заполнена таблица продвижения

Модуль 4. Образовательный потенциал сети и проблемы его использования. Общественная экспертиза образовательных ресурсов

Критерии выполнения заданий модуля 4

Задание 4-1. Фотографируем картину мира

Вики-страница «Фотографируем картину мира»

 

 

 

 

 

 

Вики-страница «Желаемая картина мира»

 

 участие в заполнении на Вики страницы с описанием деятельности субъектов образования в сети,

участие в заполнении
Вики страницы с описанием желаемых дейстивий субъектов образования в сети

Задание 4-2. Лучшее – большой друг хорошего

Список вики-страниц «Лучшее – большой друг хорошего». 

 

 

 

Форум «Лучшее – большой друг хорошего»

 

дано 6 заключений для двух предложенных социальных сервисов,

дана рекомендация по применению сервисов Openclass для решения задач образования на Форуме

Задание 4-3. Копилка мудрости

"Копилка мудрости"

Имя уникального тега для группы — записать имя тега

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Форум «Копилка мудрости»

 

Создание 3 веб-ссылки на образовательные ресурсы с помощью сервиса Открытого класса, размещены 3 собственных ресурса образовательного содержания на сайте Открытый класс,

размещены ссылки на опубликованные 3 собственных ресурса в портфолио участника в Опенклассе,
дан содержательный комментарий в Форуме
 

Задание 4-4. Народная экспертиза

Народная экспертиза

Имя уникального тега для группы — записать имя тега

Список вики-страниц «Народная экспертиза». Микрогруппа 1»

«Народная экспертиза». Микрогруппа 2»

«Народная экспертиза». Микрогруппа 3»

«Народная экспертиза». Микрогруппа 4»

«Народная экспертиза». Микрогруппа 5»

Форум «Народная экспертиза»

 

участие в заполнении Вики страницы со списком критериев и их обоснованием,

 
оценены и прокомментированы 3 ресурса
 

Рефлексия по модулю 4

 

 оставлена рефлексивная запись

Таблица продвижения по модулю 4

 

 заполнена таблица продвижения

 


»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   

Поиск

Loading
Дневник обучения группы учителей РТ "Буинск"

Смотреть видео hd онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн