|
По информации субъектов Российской Федерации, как правило, при строительстве новых общеобразовательных учреждений используются типовые проекты, разработанные научно-исследовательскими и проектными институтами СССР. В тоже время в ряде субъектов Российской Федерации (г. Москва, Республика Саха (Якутия), Ямало-Ненецкий автономный округ, Ханты-Мансийский автономный округ, Тюменская область, Красноярский край, Чукотский автономный округ) в последнее время реализованы современные индивидуальные проекты общеобразовательных школ, в соответствии с требованиями действующих СНиП.
В некоторых регионах в последние годы в связи с реструктуризацией сети общеобразовательных учреждений, вновь введенных в эксплуатацию зданий общеобразовательных учреждений не имеется, при этом реализуются программы капитального ремонта зданий и строительства пристроек к функционирующим общеобразовательным учреждениям.
Отдельные субъекты Российской Федерации ведут строительство на основе проектов общеобразовательных учреждений, реализованных в последние годы в г. Москве.
Анализ представленной в адрес Минобрнауки России информации о реализованных проектах общеобразовательных учреждений позволяет сделать следующие выводы:
- здания и сооружения общеобразовательных учреждений в отношении использованных материалов, внутренней планировки и типологии помещений имеют большие сходства, несмотря на различные природно-климатические условия, что связано с применением действующих СанПиН и СНиП;
- имеется тенденция к увеличению площади зданий и сооружений в расчете на одного учащегося;
- классные комнаты спроектированы в расчете на традиционную рассадку учащихся (ряды парт, выделенное учительское место, прямоугольная форма классной комнаты);
- предусмотрены большие холлы (атриумы) для обеспечения возможности общения учащихся разных классов и возрастов;
- имеется тенденция к увеличению числа общешкольных помещений – залов различной направленности (музыкальный, актовый, конференционный залы, зал защиты проектов), в том числе расширению помещений физкультурно-оздоровительного комплекса (физкультурные, хореографический залы, бассейны с ваннами различного размера);
- как правило, проекты предполагают централизованное водо- и электроснабжение, канализацию, в тоже время имеются решения с автономными системами (автономная дизельная электростанция, котельная, водонапорная башня, водоочистные сооружения);
- при строительстве зданий и сооружений учитывается необходимость прокладки телекоммуникационных сетей и размещения телекоммуникационного оборудования, в том числе – специализированных устройств приема-передачи спутникового сигнала.
При этом оригинальные авторские проекты большинства построенных и планируемых к сдаче объектов – зданий и сооружений общеобразовательных учреждений – в настоящее время не могут рассматриваться как варианты универсальных решений и быть рекомендованы к использованию органам муниципальных образований и органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, выступающим в качестве заказчиков строительства общеобразовательных школ.
В этой связи Министерство полагает целесообразным разработать набор обобщенных проектных решений, позволяющий унифицировать разработку индивидуальных архитектурных проектов зданий и сооружений общеобразовательных учреждений и отвечающий следующим принципам:
- удешевление строительства за счет использования современных экологичных материалов и строительных технологий;
- сокращение сроков строительства;
- учет особенностей организации образовательного процесса, использования коммуникационных и телекоммуникационных технологий в образовании;
- учет возрастных особенностей учащихся;
- оптимизации схемы пришкольных участков.
Основные функциональные требования к разработке данных проектных решений с учетом организации учебного процесса на уровне современных образовательных стандартов представлены в таблице.
Министерство готово принять участие в дальнейшей разработке минимальных функциональных требований и характеристик к зданиям общеобразовательных школ для их последующего практического использования заказчиками строительства.
|
.jpg){kind=small}