Уважаемая Лариса Вячеславовна, горячо поддерживаю Ваш серьезный комментарий и просто хочу добавить, что ,действительно, в современных  развивающих программах  почему-то "западает" работа над звуковой культурой речи детей, а в "Школе 2100" данный раздел вообще отсутствует и это несмотря на то, что детей с речевыми нарушениями становиться все больше. А в данной работе довольно четко и последовательно прописаны проблемы и пути их решения. Ценный материал.