Практическая работа «Расселение: жители городов и деревень» Обозначение на к\к стран с высоким уровнем урбанизации и высокими темпами урбанизации. Цель: уметь обозначить страны с высоким уровнем и высокими темпами урбанизации на контурных картах. Оборудование: Учебник Ю. Н. Гладкого В. В. Николиной 10 класс, контурные карты, атлас. Ход работы: 1) используя текст учебника по данной теме и таблицы на стр162-167,выбрать страны имеющие: а)высокий уровень урбанизации(отметить их на к /к определенной штриховкой) б)высокие темпы урбанизации: Буркина-Фасо, Йемен, Оман, Иордания, Непал(отметить их на к/к определенной штриховкой) 2) заполнить окно условные знаки. 3) сделать вывод. Для каких стран характерен высокий уровень урбанизации? Для каких- высокие темпы урбанизации? Что такое «ложная урбанизация», для каких стран она характерна? Практическая работа «Религии мира» Обозначение на к/к районов распространения основных мировых религий. Цель: выделить районы распространения мировых религий на основе анализа географических источников. Уметь отразить результаты на контурной карте. Оборудование: атлас «Экономическая и социальная география мира». «Религии мира». Ход работы: 1.Используя учебник Ю. Н. Гладкого В. В. Николиной 10 класс, атлас стр.12,обозначачить на к/к границы районов мировых религий: 1. Заштриховать районы разным цветом а) христианства (розовый цвет) б) мусульманства (зеленый ) в) буддизма (голубой) 2) заполнить окно условные знаки 3) Сделайте вывод о распространении мировых религий по разным регионам мира. Почему эти религии называются мировыми?