Проект реализуется
Национальным фондом подготовки кадров
Авторизация
Ресурсы сайта
Предметный каталог
|
|
Поиск
|
Официальный сайт panajotov 24/7/365
|
Проект реализуется
Национальным фондом подготовки кадров
Авторизация
Ресурсы сайта
Предметный каталог
|
|
Поиск
|
Смотреть видео онлайн
Книги требуют, чтобы их читали
Появление компьютеров совершило в нашей жизни революцию. Они изменили наш подход к работе, учёбе, досугу и другим сторонам жизни. Компьютер – важное изобретение, но надо научиться правильно его использовать. Ведь с изобретением компьютера многие люди стали целые сутки проводить перед монитором, играя в различные игры, общаясь в чатах или посещая развлекательные сайты. Современные подростки, да и дети почти перестали бывать на свежем воздухе, читать книги, общаться с друзьями.
А ведь как говорил великий педагог В.А. Сухомлинский: «Чтение должно стать для ребенка очень тонким инструментом овладения знаниями и вместе с тем источником богатой духовной жизни» И мы, педагоги, конечно же, полностью согласны с тем, что курс чтения (особенно в начальных классах) должен играть исключительно большую роль в становлении личности младшего школьника, его образовании, развитии. Но, к огромному сожалению, сегодня львиную долю информации дети получают в “готовом” виде из других источников – телевидения и интернета. Ребенок становится пассивным наблюдателем того, что происходит на экране. Многие компьютерные игры завлекают больше, чем литературное произведение, обогащенное эмоциями, “красками” авторского слова, построением сюжета, ролью действующих героев. А так быть не должно!
Уважаемые педагоги, давайте вместе поразмышляем над этим серьёзным вопросом!!!
Какова же при этом роль учителя? Как сохранить любовь к чтению? Как добиться, чтобы дети любили уроки литературного чтения, чтобы интерес к чтению постоянно возрастал?