Уважаемая Валентина Николаевна! Я тоже в начале столкнулась с такой проблемой.Приходилось в специальной тетрадке записываться в очередь для доступа в компьютерный класс с выходом в интернет. Но постоянное примемение ЭОР на уроках учителями предметниками нашей школы стимулировало администрацию на установку мультимедийного оборудования почти в каждом кабинете. Но доступ в интернет приходится обеспечивать личным модемом .
Марина, как здорово что вы пушешествуете по нешему краю и не безрезультатно. Я тоже люблю путешествовать, побывала в 15 странах Европы и США, также как и вы создаю свои собственые ЭОРы, помогающие мне боле наглядно преподносить материал.
Уважаемые коллеги! Использование ЭОР в учебных целях считаю очень целесообразно, но возникает ряд проблем связанных с техническим оснащением своей школы: нет доступа к интернету, не во всех предметных кабинетах есть копмпьютеры.
Здравствуйте коллеги! Гимназия в которой я работаю на 80% оснащена компьютерной техникой, но при этом в основных кабинетах присутствует только 1 компьютер, а это замедляет возможность использовать ЭОР в полной мери. сейчас стоит вопрос о покупке передвижного компьютерного класса. Уважаемые колеги, кто работает с такой техникой, ответте пожалуйста, насколько это эффектифно?
Уважаемая Светлана Сергеевна! В нашей гимназии эта проблема решается следующим образом: в каждом классе, снабженном компьютерной техникой есть журнал предварительной записи. Но проблема в том, что выход в интернет имеется только в классе информатики, это усложняет использовать ЭОР на уроках
Уважаемые коллеги! Использование ЭОР действительно помогает в работе, дети заинтересованы, компьютер - это им по душе, каждому хочется поработать самостоятельно и добиться положительных результатов. Остается проблема - оснащение кабинетов современной техникой. Какой выход?
Уважаемая, Ольга Петровна! Хочу рассказать об оснащеннии нашей школы. В 2010-11 году наша школа по направлению ПНПО получила 5 компьютеров для учащихся и 3 компьтера для учителей и администрации, также наша школа выигрыла конкурс и АО "Татнефть" оборудовала компьтерный класс на 10 учащихся. Также в том же учебном году правитьельство Республики каждого учителя снабдила ноотбуками. Также участвуя в различных конкурсах школа в качестве наград получила 2 проектора и интерактивную доску с проектором и компьтером в крмплекте. В Этоам учебном году по ФГОС в школу поступили ещё 5 проекторов и 2 интерактивные доски. Так что с техникой у нас проблем нет. Имеются проблемы с работой интернета. Как у вас этим обстоят дала? Хотелось бы узнать поподробнее.
Уважаемая Надежда Михайловна! В этом учебном году по новым ФГОС и в нашу школу поступило оборудование: 2 проектора, 2 интерактивные доски. Ждем пополнение оборудования в 4 кабинета, но компьютеры только на учительский стол, в том числе и в мой кабинет химии. Конечно, я очень рада и этому, ведь последних два года приходилось пользоваться в школе личным ноутбуком. В компьютерном классе всего 5 компьютеров, пользоваться можно, правда, часто не получается, накладка часов. Выход в Интернет есть, но работает с перебоями, загрузка идет медленно, поэтому уроки с выходом в Интернет не планирую.
Уважаемые коллеги! Как вы считаете, можно ли на каждом уроке пользоваться ЭОРами? Ведь у обучающихся нагрузка по 6 уроков в день, плюс домашнее задание по отдельным предметам с помощью компьютера, да и просто поиграть им хочется в интересные компьютерные игры... Информатизация не вытеснит ли здоровьесбережение?
Уважаемая Валентина Николаевна! Я тоже в начале столкнулась с такой проблемой.Приходилось в специальной тетрадке записываться в очередь для доступа в компьютерный класс с выходом в интернет. Но постоянное примемение ЭОР на уроках учителями предметниками нашей школы стимулировало администрацию на установку мультимедийного оборудования почти в каждом кабинете. Но доступ в интернет приходится обеспечивать личным модемом .
Кузьмина Татьяна