1. 2, 4, 6. Ввиду того, что группа подобралась разноуровневая, не всегда удавалось вовремя выполнить те задания, в которых предусматривалось участие всех без исключения коллег. Ну а групповые чаты, на мой взгляд, наоборот способствовали динамичному продвижению по модулям курса, поскольку именно во время них можно было получить не только консультацию от тьютора, но и скоординировать действия с другими участниками своей группы.
2. В дистанционном курсе меня привлекла разнообразность заданий: нужно было не только делиться собственными наработками, но и знакомиться с результатами деятельности коллег. Также хочется отметить неоценимый опыт общения с другими педагогами, порой из значительно отдалённых от моего города территорий. Открытый класс нас связал =)))))
3. Ну здесь я думаю буду не одинок. В дневное время работать с "Открытым классом" практически невозможно из-за перегрузки сервера. Хотя огромное количество пользователей - это же хорошо, значит проект нужен педагогическому сообществу =) Удачи авторам!
4. Буду продолжать работу в сообществах, в которых зарегистрировался.
5. Хотелось бы объединить некоторые задания в одно, ибо повторяются =)
1) Полезные формы работы, наверное необходимо все. Совсем не так как хотелось получилась у меня работа в групповых заданиях. Эти задания планировать более подробнее и срок определять жестко.
2) Понравилось очень многое, но более всего сам принцип организации и проведения обучения в сетевом сообществе.
3) Основная проблема - Нестабильность работа Openclassa.
Организация обучения по инструкциям это здорово, но очень сложно выполнять задание когда инструкция по выполнению состоит из нескольких частей, пока найдешь все и разберешся пропадает желание что то делать, Слишком затратно по времени выполнение некоторых заданий .
4) Есть желание на практике провести обучение в данной среде, но есть вопросы по организации обучения.
5) Возможно больше внимания уделить составлению инструкций. Особенно если приходится работать в нескольких сообществах и проходить обучение по 2 программам.
1) Какие методы и формы работы в рамках ОП, на Ваш взгляд, оказались наиболее полезными и продуктивными: 1 - очная часть курса, 2 - выполнение индивидуальных заданий, 3 – выполнение групповых заданий, 4 – групповые чаты, 5 – форум технической поддержки, 6 – заполнение таблиц продвижения по модулям. В ответе перечислите номера вариантов (не более трех), а также добавьте свои комментарии по метолам и формам.
2,3,6
2)Что Вам понравилось в дистанционном курсе?
общение в группе в скайп-чате, выполнение групповых и индивидуальных занятий.
3) Перечислите проблемы, с которыми Вы сталкивались, работая в дистанционной части. Как они решались?
проблемы технического обслуживания сайта, отсутствие пошаговой инструкции, своевременность проверки выполнения заданий.
4) Каковы Ваши планы по использованию знаний, полученных на ОП, в профессиональной деятельности?
применение знаний в педагогической деятельности.
5) Напишите Ваши рекомендации по проведению курса. Они будут обязательно учтены в дальнейшем.
составить пошагову. инструкцию выполнения заданий, своевременная проверка заданий тьютерами, рекомендации по выполнению заданий.
1 Выполнение индивидуальных заданий, групповых заданий,заполнение таблиц.
2 Многому научилась.
3 При выполнении задания "Остров Эгина" компьютер "зависал" при выборе "изменить".
4 Надеюсь использовать полученные знания в дальнейшей работе: использование ЦОРов, обсуждение актуальных проблем с коллегами, поиск новых путей оптимизации педагогического процесса.
1. Полезными были все формы. Наиболее продуктивными я считаю такие формы как 2, 3,4.
2. Понравилось в курсе то, что можно выполнять задания, не выезжая из дома. А если возникают трудности, то возможно обратиться за помощью через скайп-чат.
3. Тяжелые страницы, медленно загружаются и не всегда сохраняются. В ВИКИ -неудобный инструмент.
4. Продолжать работу, не останавливаясь на достигнутом.
5. Очень много модулей и заданий на такой короткий срок обучения. Некоторые задания были однотипными. Не четко сформулированы инструкции к заданиям.
2. Понравилась сама форма обучения- в удобное время дома.
3. Техническое несовершенство сети Интернет (в Талице); технологическое несовершенство среды (не всегда копируется, таблицы меняются не зависимо от желания...); слишком большой объём заданий.
4. Безусловно, буду продолжать работу в сети, в профессиональных сообществах. А иначе- зачем?
5. Ограничить количество заданий, и улучшится качество выполнения!
1. Полезными были все формы. Наиболее продуктивными я считаю такие формы как 2, 3,4.
2. Понравилось в курсе то, что можно выполнять задания, не выезжая из дома. А если возникают трудности, то возможно обратиться за помощью через скайп-чат.
3. Тяжелые страницы, медленно загружаются и не всегда сохраняются. В ВИКИ -неудобный инструмент.
4. Продолжать работу, не останавливаясь на достигнутом.
5. Очень много модулей и заданий на такой короткий срок обучения. Некоторые задания были однотипными. Не четко сформулированы инструкции к заданиям.
1. 2, 4, 6. Ввиду того, что группа подобралась разноуровневая, не всегда удавалось вовремя выполнить те задания, в которых предусматривалось участие всех без исключения коллег. Ну а групповые чаты, на мой взгляд, наоборот способствовали динамичному продвижению по модулям курса, поскольку именно во время них можно было получить не только консультацию от тьютора, но и скоординировать действия с другими участниками своей группы.
2. В дистанционном курсе меня привлекла разнообразность заданий: нужно было не только делиться собственными наработками, но и знакомиться с результатами деятельности коллег. Также хочется отметить неоценимый опыт общения с другими педагогами, порой из значительно отдалённых от моего города территорий. Открытый класс нас связал =)))))
3. Ну здесь я думаю буду не одинок. В дневное время работать с "Открытым классом" практически невозможно из-за перегрузки сервера. Хотя огромное количество пользователей - это же хорошо, значит проект нужен педагогическому сообществу =) Удачи авторам!
4. Буду продолжать работу в сообществах, в которых зарегистрировался.
5. Хотелось бы объединить некоторые задания в одно, ибо повторяются =)