<p>Данный урок&nbsp; математики осуществляет в первую очередь задачу вовлечения каждого ученика в активный познавательный процесс, причём в процесс не пассивного овладения знаниями, а активной познавательной деятельности. Тип урока - урок &laquo;открытия&raquo; новых знаний. Формы работы: фронтальная, самостоятельная работа, самопроверка, работа в парах, взаимопроверка. На уроке применялись принципы деятельности, непрерывности, целостности, творчества. Основной деятельностной целью является формирование у обучающихся&nbsp; умений реализации новых способов действия, образовательной целью является расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов. Изложение нового материала проводилось методом проблемного обучения. Использование данного метода способствовало активизации познавательной деятельности учащихся и формированию у них умений самостоятельной работы, в том числе работы с информацией. Обучающиеся получали знания не в готовом виде, а добывали их сами, что способствовало активному формированию общекультурных и деятельностных способностей, общеучебных умений.В процессе урока составляли алгоритм решения, самостоятельно изучали учебный материал, причём один из учеников выступал в роли учителя.&nbsp; Урок с использованием ЭОР, использовался мультимедийный проектор, материалы презентации, компьютер, дидактический материал для индивидуальной и парной работы.</p>

Урок математики (программа "Школа России") в 4 классе полностью построен для работы с интерактивной доской. Слайды к уроку готовятся заранее (за день)и на уроке используются в интерактивном режиме.