Красота природы в музыке Римского-Корсакова

Submitted by Тамара Ильинична Матросова on Wed, 03/04/2013 - 11:09

Данные об авторе

Автор(ы):

Матросова Тамара Ильинична

Место работы, должность:

МБОУ Староюрьевская СОШ, учитель

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Музыка

Цель урока:

формирование у учащихся представления о связи музыки с природой,

правдивого её отображения в музыкальных произведениях.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник для общеобразовательных учреждений. Музыка 6 класс. Автор Т.И.Науменко, В.В.Алеев.

Используемая методическая литература:

Музыка в 4-7 классах. Методическое пособие для учителя/ Т.А.Бейдер, Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева, А.Е.Трушина.

Музыка 6 класс. Поурочные планы. Автор- составитель В.М.Самигулина.

Энциклопедический словарь юного музыканта.

Используемое оборудование:

Компьютер, магнитофон, аккордеон, портреты композиторов (Э.Григ, М.П.Мусоргский, Н.А.Римский – Корсаков).

Используемые ЦОР:

Н.А. Римский-Корсаков и его произведения. Практическое занятие

Краткое описание:

Урок ведётся 5 в 3 четверти 6 класса "Красота природы в музыке Римского-Корсакова" и вводит учащихся в проблему отношений человека и окружающей среды.

Разработка урока с применением интерактивных методик

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Интерактивные методики в организации урочной и внеурочной деятельности (музыка)

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment