<p><strong>Цели проектной задачи:</strong></p> <p><strong>-&nbsp;</strong>овладение основами знаний по фразеологии русского языка,</p> <p>- обогащение фразеологического запаса,</p> <p>-&nbsp;развитие устойчивого интереса к изучению русского языка,</p> <p>- воспитание личной ответственности за выполнение коллективной работы</p> <p><strong>Задачи:</strong></p> <p><strong>Обучающие:&nbsp;</strong>формировать умение использовать фразеологизмы в речи; обогащать словарный запас учащихся;</p> <p><strong>Развивающие:&nbsp;</strong>развивать критическое мышление обучающихся; развивать внимание обучающихся; формировать УУД: развитие умений анализировать, сравнивать, обобщать; развивать умение применять новые знания; развивать речевые способности обучающихся; развитие умения групповой и парной работы.</p> <p><strong>Воспитательные:&nbsp;</strong>воспитывать интерес и уважение к родному языку; воспитывать ценностное отношение к слову; развивать коммуникативные УУД: создание благоприятной атмосферы поддержки и заинтересованности, уважения и сотрудничества; взаимодействие учащихся в групповой и парной работе: развитие уважения друг к другу.</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Планируемые результаты:</strong></p> <p><strong>Личностные:</strong></p> <ul> <li>осознание эстетической ценности русского языка;</li> <li>стремление к речевому самосовершенствованию; усвоение грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств в процессе речевого общения.</li> </ul> <p><strong>Метапредметные:</strong></p> <ul> <li>способность извлекать информацию из различных источников; пользоваться словарями различных типов; &nbsp;овладение приемами отбора и систематизации материала на определенную тему; умение вести самостоятельный поиск информации;</li> <li>умение создавать устные и письменные тексты разных типов, стилей речи и жанров с учетом замысла, адресата и ситуации общения;</li> <li>способность свободно, правильно излагать свои мысли в устной и письменной форме, соблюдать нормы построения текста (логичность, последовательность, связность, соответствие теме и др.);</li> </ul> <p><strong>Предметные</strong></p> <ul> <li>проведение различных видов анализа (лексический, синтаксический),</li> <li>понимание особенностей языкового оформления, использования выразительных средств языка в тексте;</li> <li>овладение основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии русского языка, нормами речевого этикета и использование их в своей речевой практике при создании устных и письменных высказываний.</li> </ul>