Online video hd

Смотреть измена видео

Официальный сайт jetune 24/7/365

Смотреть видео бесплатно

Вы не зарегистрированы

Авторизация



интеграция

«Физика в профессии врача». (из цикла занятий по элективному курсу «Физика в твоей будущей профессии».)

Данные об авторе
Автор(ы): 
Хабибуллина Нурия Талховна
Место работы, должность: 

МОБУ СОШ с. Рощинский Стерлитамакский район Республика Башкортостан

учитель физики

Регион: 
Республика Башкортостан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Уровень образования: 
дополнительное образование детей
Целевая аудитория: 
Педагог дополнительного образования
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
Все классы
Предмет(ы): 
Валеология (здоровый образ жизни)
Предмет(ы): 
Физика
Цель урока: 

Цель: Определение роли и места науки физика в работе медицинских работников.

 

Тип урока: 
Комбинированный урок
Используемое оборудование: 

Технические средства: ПК, проектор, экран,  слайды для презентации

 Приборы и материалы: 1.Кардиограммы 2. Электрическая грелка 3. Синяя лампа 4. Рентгеновские снимки 5. Шприц, пипетка 6. Капельница  7. Термометр 8. Банки  9.Фонендоскоп, стетоскоп     

Краткое описание: 
<p>&nbsp;<u>Цель воспитательного мероприятия.</u> Это занятие &nbsp;в рамках элективного курса &laquo;Физика в твоей будущей профессии&raquo;&nbsp; предназначено для учащихся, стоящих перед выбором профиля последующего обучения и в целом профессии, направлено на развитие интереса учащихся к &nbsp;деятельности медицинских работников, признание вклада науки физики в развитие медицины, расширение кругозора, развитие познавательных процессов и исследовательских умений.</p> <p><u>&nbsp;Мероприятие проведено в форме</u> &nbsp;урока &ndash; анализа, предшествующей экскурсии, что способствует развитию социальных качеств и навыков сотрудничества. Работа служит дополнительной практической деятельностью для 8 класса. &nbsp;</p> <p><u>С целью предварительной заинтересованности</u> &nbsp;была проведена предварительная экскурсия в местную больницу.</p> <p><u>Преобладание тех или иных психологических особенностей и учебных навыков</u> &nbsp;&nbsp;и обусловило соответствующее распределение ролей. Одни девочки выполняют вычисления и определяют показания, отвечают на вопросы по ходу занятия. Другие девочки показывают приготовленную презентацию. Во время экскурсии была проведена ролевая игра. Это позволило одному ученику - привить чувство ответственности, другому &ndash; дать возможность утвердить себя в глазах сверстников, проявить свои возможности и преодолеть робость и неуверенность, третьему &ndash; научиться, не только командовать, но и подчиняться и т.д.</p> <p><u>Учитель в ходе подготовки</u> к данному мероприятию должен помочь с нахождением и представлением в виде презентации материала по ходу занятия. Учителю нужно распределять задания в группе по характеру и способностям каждой девочки.&nbsp; Данное мероприятие направлено на&nbsp; воспитание коллективизма и сотрудничества между девочками, что очень кстати в этом возрасте, умение сопереживать и поддержать.</p> <p>&nbsp;При подготовке ученики смогли развить в себе внимание, навыки работы с оборудованием и&nbsp; улучшить навыки техники вычисления. В ходе подготовки и проведения занятия ученики прониклись чувством&nbsp; уважения, как к профессии врача, так и к&nbsp; науке физика, внесшей внушительный вклад в развитие медицины.</p> <p>&nbsp; При подготовке к занятию больше внимания требует правильность распределения времени.</p> <p>Удачным моментом ученики признали, конечно же, предварительную экскурсию, которая задала общий позитивный настрой в проведении занятия &nbsp;она приведена в презентации. Огромную положительную реакцию вызвали такие процедуры, как вибромассаж и ЭКГ &ndash; в больнице, и, определение давления.</p> <p>&nbsp;Я думаю, что стоит включить это занятие в практику и другим педагогам, так как помогает детям, во-первых, узнать много нового о профессии врача, помогает определиться с выбором профессиональной деятельности, увидеть все это на практике, во-вторых, укрепляет коллектив, и самое главное &ndash; воспитывает чувство гордости и патриотизма за отечественную физику и медицину.&nbsp;&nbsp;</p>

занятие  на  тему:

«Физика в профессии врача».


Интегрированное итоговое открытое НОД в подготовительной группе

Данные об авторе
Автор(ы): 
Рябуха Мария Сергеевна
Место работы, должность: 

МБДОУ"Детский сад №47" воспитатель

 

Регион: 
Ленинградская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
дошкольное образование
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Целевая аудитория: 
Методист
Целевая аудитория: 
Педагог-психолог
Целевая аудитория: 
Родитель
Предмет(ы): 
Математика
Предмет(ы): 
Русский язык
Предмет(ы): 
Физическая культура
Цель урока: 

Выявление знаний, умений и навыков воспитанников подготовительной группы, предусмотренных программой дошкольного образования «От рождения до школы».

Задачи:

Коммуникация: * закрепить  умение различать «звук», «слог», «слово», «предложение»;*называть в последовательности слова в предложении, звуки и слоги в словах.*закрепить  умение определять место звука в слове.*упражнять  в составлении схемы предложения;*закрепить умение составлять слова из букв и слогов.

Познание: развивать  внимание, память, логическое мышление; *закреплять навыки прямого, обратного счета в пределах 20; .Упражнять в умении ориентироваться на листе бумаги в клетку.

*воспитывать самостоятельность, интерес к выполнению задания.

Тип урока: 
Урок комплексного применения ЗУН учащихся
Используемое оборудование: 

Листочки в клеточку на каждого ребёнка с числовой прямой, счётные палочки, дидактическая игра «Расшифруй слово»,карточки со схемами предложений, карточки со слогами, мяч, сюжетная картинка на тему: «Моя семья».

Краткое описание: 
<p>Обобщить ЗУН детей полученные в течение года предусмотренных программой дошкольного образования &laquo;От рождения до школы&raquo;.</p>

Ход НОД:


Интегрированные уроки технологии в рамках реализации ФГОС

Фото пользователя Алена Викторовна Комоско
Submitted by Алена Викторовна Комоско on Wed, 23/09/2015 - 15:11
Данные об авторе
Автор(ы): 
Комоско Алена Викторовна
Место работы, должность: 

МБОУ СШ № 5, учитель технологии

Регион: 
Красноярский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Класс(ы): 
6 класс
Предмет(ы): 
Технология
Краткое описание: 
<p><strong>Интеграция</strong> &ndash; это не простое объединение частей в целое, а система, которая ведет к количественным и качественным изменениям, логично, что она должна иметь различные уровни.</p>

»  Tags for document:

Путешествие в мир транспорта

Фото пользователя Елена Николаевна Фомина
Submitted by Елена Николаевна Фомина on чт, 14/05/2015 - 22:18

Интеграция образовательных областей: музыка, коммуникация, социализация, художественное творчество.

Цель:


Путешествие в мир транспорта

Фото пользователя Елена Николаевна Фомина
Submitted by Елена Николаевна Фомина on чт, 14/05/2015 - 22:18

Интеграция образовательных областей: музыка, коммуникация, социализация, художественное творчество.

Цель:


Путешествие в мир транспорта

Фото пользователя Елена Николаевна Фомина
Submitted by Елена Николаевна Фомина on чт, 14/05/2015 - 22:18

Интеграция образовательных областей: музыка, коммуникация, социализация, художественное творчество.

Цель:


Путешествие в мир транспорта

Фото пользователя Елена Николаевна Фомина
Submitted by Елена Николаевна Фомина on чт, 14/05/2015 - 22:18

Интеграция образовательных областей: музыка, коммуникация, социализация, художественное творчество.

Цель:


Путешествие в мир транспорта

Фото пользователя Елена Николаевна Фомина
Submitted by Елена Николаевна Фомина on чт, 14/05/2015 - 22:18

Интеграция образовательных областей: музыка, коммуникация, социализация, художественное творчество.

Цель:


Смотреть онлайн бесплатно

Онлайн видео бесплатно