Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

конспект урока

Безличные глаголы

Фото пользователя Виктория Ивановна Громова

Submitted by Виктория Ивановна Громова on Sat, 31/01/2009 - 01:13

Данные об авторе

Автор(ы):

Цыганок Татьяна Николаевна

Место работы, должность:

учитель русского языка и литературы МОУ "СОШ с. Баскатовка" Марксовского района Саратовской области

Характеристики урока (занятия)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

1.Дать понятие о безличных глаголах, их значении, грамматических категориях, образовании, особенностях предложений с безличными глаголами; сравнить разделы «Безличные глаголы в разных учебных изданиях (Справочник школьника по русскому языку). 2.Воспитывать интерес к самостоятельному исследованию языковых явлений, понятий, воспитывать культуру речи. 3.Развивать речь, логическое мышление, умение сравнивать, сопоставлять, делать выводы на основе наблюдений, овладевать научным стилем речи.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

презентация

Краткое описание:

Урок–исследование по теме «Безличные глаголы» построен на основе технологии РКМЧП (развитие критического мышления через чтение и письмо).

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Цикл уроков по творчеству И.С Тургенева

Submitted by Виктория Ивановна Громова on Sat, 31/01/2009 - 01:08

Данные об авторе

Автор(ы):

Хребтищева Елена Юрьевна

Место работы, должность:

учитель русского языка и литературы МОУ "СОШ №6 г. Петровска" Саратовской области

Характеристики урока (занятия)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Литература

Цель урока:

расширить знания учеников о личной и творческой биографии писателя; познакомить с историей возникновения «Записок охотника».

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

n Ельцова О.В., Егорова Н.В. «Поурочные разработки по литературе по программе под редакцией А.Г.Кутузова: 7 класс. – М.:ВАКО, 2006

n В МИРЕ ЛИТЕРАТУРЫ.7 кл.: учеб.-хрестоматия для общеобразовательных учреждений / авт.-сост.А.Г.Кутузов, А.К.Киселёв, Е.С.Романичева и др.

n http://www.turgenev.org.ru/index.html - Интернет проект "Знаменитые люди Орловской губернии"

Используемое оборудование:

презентация

Ход урока:

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Пушкин учит нас писать письма

Submitted by Виктория Ивановна Громова on Sat, 31/01/2009 - 00:54

Данные об авторе

Автор(ы):

Хребтищева Елена Юрьевна

Место работы, должность:

учитель русского языка и литературы МОУ "СОШ №6 г. Петровска" Саратовской области

Характеристики урока (занятия)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

• Возродить российские традиции эпистолярного жанра, сконцентрировать внимание учащихся на ценностях родного языка, сконцентрировать внимание школьников на ценностях родного языка • развивать речь, память, воображение; • воспитывать любовь к Пушкину, его произведениям

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Краткое описание:

Это урок-знакомство с эпистолярным жанром на примере писем Пушкина и его героев.

I. Организационный момент. Цели и задачи урока.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Собирательные числительные

Submitted by Виктория Ивановна Громова on Sat, 31/01/2009 - 00:42

Данные об авторе

Автор(ы):

Хребтищева Елена Юрьевна

Место работы, должность:

учитель русского языка и литературы МОУ "СОШ №6 г. Петровска" Саратовской области

Характеристики урока (занятия)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

повторить имя числительное, познакомиться с собирательными числительными, учиться правильно употреблять в речи собирательные числительные.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Г. А. Бакулина. Интеллектуально-речевое развитие школьников на уроках русского языка. Журнал “Русский язык в школе” №1 2002 г.

2. Н. Л. Козырева. Интеллектуальное развитие школьников на уроке русского языка. Журнал “Русский язык в школе” №2 2002 г.

3. Г. А. Бакулина. Новое словарное слово: от интересного представления к эффективному усвоению. Журнал “Русский язык в школе” №4 2002 г.

4. Г. А. Бакулина. Средства субъективизации в работе с текстовыми упражнениями. Журнал “Русский язык в школе” №3 2005 г.

5. Л.Г. Воронина . Средства субъективизации на уроках русского языка. Конспект урока в 6-м классе

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

«Образное» прочтение стихотворения Н.М. Рубцова «Видение на холме»

Submitted by Виктория Ивановна Громова on Sat, 31/01/2009 - 00:34

Данные об авторе

Автор(ы):

Сторожева Татьяна Юрьевна

Место работы, должность:

учитель русского языка и литературы МОУ "СОШ №6" г. Петровска

Характеристики урока (занятия)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Литература

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Учить применять знания и умения по анализу художественного произведения. Развивать навыки самостоятельной работы учащихся по анализу произведения в группах. Воспитывать заинтересованность в осознанном чтении произведений художественной литературы, воспитывать вдумчивого читателя.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

Портрет Н.М. Рубцова, сборник стихотворений (стихотворения М.Ю. Лермонтов «Родина», Ф.И. Тютчев «Умом Россию не понять…», А.А. Блок «Россия», Н.М. Рубцов «Видение на холме»), Карточки-задания для работы в группах, шаблон таблицы-анализа стихотворения, фломастеры, карандаши, толковый словарь).

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Интегрированный урок литературы и истории

Submitted by Виктория Ивановна Громова on Sat, 31/01/2009 - 00:27

Данные об авторе

Автор(ы):

Сторожева Татьяна Юрьевна

Место работы, должность:

учитель русского языка и литературы МОУ "СОШ №6" города Петровска

Характеристики урока (занятия)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

История

Предмет(ы):

Литература

Цель урока:

Показать истоки и смысл теории Раскольникова, трагизм и ее претворение в жизнь, определить одну из особенностей жанра романа.

Тип урока:

Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся

Учащихся в классе (аудитории):

Краткое описание:

Это интегрированный урок литературы и истории, посвященный изучению романа Достоевского "Преступление и наказание". Прилагается презентация.

Предварительное домашнее задание:

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Будем говорить по-русски!

Развитие темы «маленького человека» в повести Н.В. Гоголя «Шинель»

Submitted by Виктория Ивановна Громова on Sat, 31/01/2009 - 00:23

Данные об авторе

Автор(ы):

Сторожева Татьяна Юрьевна

Место работы, должность:

учитель русского языка и литературы МОУ "СОШ №6" г. Петровска

Характеристики урока (занятия)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Литература

Цель урока:

•Рассмотреть основные аспекты литературоведческого анализа образа литературного героя. •Понять главную идею повести и её значение в творчестве Гоголя и во всей русской литературе. •Способствовать развитию логического мышления и коммуникационной культуры учащихся.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Ход урока

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Работы на конкурс "Лучший конспект урока" еще принимаются

Сроки конкурса

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Конкурс "Лучшее сообщество 2008"