Комплекс материалов для подготовки к ЕГЭ Драбкиной и Субботина

» Tags for document:

подготовка к ЕГЭ по русскому языку

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Тест по теме "имя прилагательное"

» Tags for document:

подготовка к ЕГЭ по русскому языку

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Тест "Орфоэпические нормы"

» Tags for document:

подготовка к ЕГЭ по русскому языку

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

«От анализа текста к сочинению»

Submitted by Валентина Витальевна Шабунина on пн, 23/03/2015 - 15:48

Данные об авторе

Автор(ы):

Шабунина Валентина Витальевна

Место работы, должность:

Муниципальное общеобразовательное учреждение Больше-Аратская средняя школа, учитель русского языка и литературы

Регион:

Нижегородская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Цель: анализируя текст Д.С.Лихачёва, подготовить учащихся к написанию сочинения (С1) по русскому языку
Задачи: Обучающие:
• познакомить учащихся с фактами биографии учёного-литературоведа, общественного деятеля Д.С.Лихачёва;
• совершенствовать навыки анализа исходного текста;
• продолжить работу над способами комментария и подбора аргументов.
Воспитывающие:
• способствовать духовному становлению личности, совершенному владению речью;
• воспитывать уважительное отношение к чужому мнению, формировать умение корректно и доказательно обосновывать свою точку зрения;
• помочь ученикам определить своё отношение к нравственным ценностям, проявить определённые коммуникативные умения общения со сверстниками.
Развивающие:
• вовлечь каждого учащегося в активный познавательный процесс;
• стимулировать мыслительную деятельность, творческие способности учащихся;
• развивать умение строить монологическое высказывание на публицистическую тему, выражать своё отношение к каким-либо фактам, правильно подбирая аргументы.

Тип урока:

Комбинированный урок

Используемые учебники и учебные пособия:

Программа: Власенков А.И., Рыбченкова Л.М.Русский язык. Программы
общеобразовательных учреждений. Сборник.10-11классы.– Москва.: Просвещение,2011г.
Раздел программы: «Публицистический стиль речи»

Используемая методическая литература:

1. Егораева Г.Т. ЕГЭ 2011. Русский язык. Комментарий к основной проблеме текста. Аргументация. Универсальные материалы с методическими рекомендациями, решениями и ответами. – М.: Издательство “Экзамен”, 2011.
2. Егораева Г.Т. Практикум по русскому языку. Подготовка к выполнению части 3 (С.) – М.: Издательство “Экзамен”, 2011.
3. Нарушевич А.Г. Методика подготовки к ЕГЭ: планирование работы, организация уроков, методика их проведения. (Лекция №8) - Москва, Педагогический университет “Первое сентября”, 2010.
4. Сенина Н.А., Нарушевич А.Г. Сочинение на ЕГЭ. Курс интенсивной подготовки. –Москва, 2010г.
5. Лихачёв Д.С. Раздумья о России. Статьи. СП, Логос, 2004.
6. Лихачёв Д.С. Письма о добром и прекрасном . – М.: Детская литература, 1990.

Используемое оборудование:

Компьютер, мультимедийный проектор, презентация, текст
Д.С.Лихачёва, папки с методическими материалами по работе с частью С1, видеофильмы, музыкальный клип.

Краткое описание:

Тема урока: «От анализа текста к сочинению» Программа: Власенков А.И., Рыбченкова Л.М.Русский язык. Программы общеобразовательных учреждений. Сборник.10-11классы.– Москва.: Просвещение,2011г. Раздел программы: «Публицистический стиль речи» Количество часов в неделю: 1 час Год проведения: 2013г. Место занятия в программе: это последний урок в разделе «Публицистический стиль речи» перед написанием сочинения на публицистическую тему Место проведения: кабинет литературы МБОУ Больше-Аратской средней общеобразовательной школы Тип урока: комбинированный с использованием ИКТ Цель: анализируя текст Д.С.Лихачёва, подготовить учащихся к написанию сочинения (С1) по русскому языку Работа на уроке проходила с использованием электронной презентации, демонстрация которой проходила на интерактивной доске. В презентацию урока включены: 1. «Алгоритм написания сочинения» 2. Жизнь и творчество Д.С.Лихачёва (фрагменты) 3. Высказывания Д.С.Лихачёва 4. Названия писем Д.С.Лихачёва 5.Фрагменты фильмов: «Легенда о Данко», «Матрёнин двор» 6. Музыкальный клип «Дорога добра»

Урок в 11 классе был построен по тексту письма Д.С.Лихачёва «Путями доброты».

» Tags for document: