Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

выбор профессии

Кем ты хочешь быть?

Submitted by Ольга Михайловна Ефанова on Fri, 03/11/2017 - 17:12

Данные об авторе

Автор(ы):

Ефанова Ольга Михайловна

Место работы, должность:

Учитель английского языка в Финансово экономическом лицее №29 г. Пензы

Регион:

Пензенская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Английский язык

Цель урока:

1) Обучающая: познакомить с названиями профессий и объяснить, чем занимаются люди этих профессий.

2) Развивающая: способствовать формированию умений размышлять, сравнивать, выделять главное в профессиональной деятельности людей.

3) Воспитательная: вызвать интерес к разным профессиям, побудить учащихся выразить свое отношение к изучаемым профессиям, прививать уважение к людям разных профессий.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник Forward для 4 класса под редакцией М, В, Вербицкой и печатная тетрадь к данному учебнику.

Используемая методическая литература:

Пособие для учителя, автор М.В.Вербицкая, 4 класс.

Используемое оборудование:

Компьютер, проектор, экран

Используемые ЦОР:

Презентация, мультфильм

Краткое описание:

<p>Ознакомление с различными профессиями, обсуждение и обмен мнениями между учащимися</p>

Тема городского семинара по иностранным языкам была посвящена целеполаганию.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Проверочный тест для учащихся 9 класса по обобщению темы "СМИ", "Выбор профессии", "Молодежь сегодня", "Каникулы и книги".

Submitted by Юлия Николаевна Гужова on чт, 16/02/2017 - 13:17

Данные об авторе

Автор(ы):

Гужова Юлия Николаевна

Место работы, должность:

МБОУ "СОШ № 42 г.Челябинска", учитель немецкого языка

Регион:

Челябинская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Немецкий язык

Цель урока:

Рабочие листы разработаны для учащихся к урокам обобщения по учебнику немецкого языка для ОУ «Шаги:5» для 9 класса, И.Л. Бим и др., М.,- Просвещение, 2013. Ресурс может быть использован для контроля уровня усвоения учебного материала, а также для закрепления учебного материала по темам «Каникулы и книги», «Молодежь сегодня», «Выбор профессии», «СМИ».

В разноуровневые задания рабочих листов включен избыточный материал на повторение лексики, грамматики, закрепление навыков говорения, аудирования, письма, работы с текстом. Работу с данным ресурсом можно организовать фронтально, индивидуально, в парах в течение 1-2 уроков.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Краткое описание:

<p>Рабочие листы  разработаны для учащихся к урокам обобщения   по учебнику немецкого языка для ОУ «Шаги:5»  для 9 класса, И.Л. Бим и др., М.,-  Просвещение, 2013. Ресурс может быть использован для контроля уровня усвоения учебного материала, а также для закрепления учебного материала по темам «Каникулы и книги», «Молодежь сегодня», «Выбор профессии», «СМИ».</p> <p>В разноуровневые задания рабочих листов включен избыточный материал на повторение лексики, грамматики, закрепление навыков говорения, аудирования, письма,  работы с текстом. Работу с данным ресурсом можно организовать фронтально, индивидуально, в парах в течение 1-2 уроков.</p>

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
4 attachments

Контроль навыков чтения

Submitted by Яна Владимировна Фролова on чт, 25/12/2014 - 04:35

Данные об авторе

Регион:

Белгородская область

Характеристики урока (занятия)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Предмет(ы):

Немецкий язык

Краткое описание:

<p>Данный урок является уроком контроля, в ходе занятия проверяется уровень сформированности навыков чтения. Урок проходит в рамках темы "Будущее начинается уже сейчас. как обстоит дело с выбором профессии?" в 9 классе.</p>

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Классный час "Мир профессий"

Данные об авторе

Автор(ы):

Губарева Наталия Алекберовна

Место работы, должность:

Учитель математики Губарева Наталия Алекберовна. Образование – высшее педагогическое, закончила Таганрогский Государственный Педагогический Институт, физико-математический факультет по специальности «Учитель математики и экономики» в 2001 году. Педагогический стаж – 12 лет, в данной школе – 2 года.

Регион:

Ростовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Педагог-психолог

Целевая аудитория:

Социальный педагог

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Социология

Цель урока:

Цель: В занимательной форме проверить умение учащихся анализировать профессии; развивать речь учащихся, мышление, интерес к профессиям, расширить представление детей о мире профессий, развивать умение анализировать и сопоставлять, воспитывать уважительное отношение к профессиям, потребность в труде.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учеников в классе:

Используемое оборудование:

тест Мой тип профессии», видеоролик о хендмейкере , детская песня «Прекрасное далёко . раздаточный материал, клей, цветной картон и фломастеры, каждому ученику- Личный проф-лист», ватманы с готовыми названиями

Используемые ЦОР:

презентация «мир наших будущих профессий

Краткое описание:

<div> <table cellpadding="0" cellspacing="0" style="height:869px; width:642px"> <tbody> <tr> <td> <p>Класс делится на 5 групп. Каждой группе было дано задание подготовить <span style="font-size:10.5pt">«рекламу* </span>какой-нибудь профессии в стихах или сценку Кабинет оформлен в виде теле-студии.</p> </td> </tr> </tbody> </table> </div> <p><br /> </p>

» Tags for document:

выбор профессии

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Классный час "Мир профессий"

Данные об авторе

Автор(ы):

Губарева Наталия Алекберовна

Место работы, должность:

Регион:

Ростовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Педагог-психолог

Целевая аудитория:

Социальный педагог

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Социология

Цель урока:

Тип урока:

Комбинированный урок

Учеников в классе:

Используемое оборудование:

Используемые ЦОР:

презентация «мир наших будущих профессий

Краткое описание:

» Tags for document:

выбор профессии

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

"5+МЫ"

Фото пользователя Наталия Григорьевна Романова

Submitted by Наталия Григорьевна Романова on вс, 17/11/2013 - 16:18

Данные об авторе

Автор(ы):

Романова Наталия Григорьевна

Место работы, должность:

МБОУ "Сятракасинская СОШ"

Регион:

Республика Чувашия

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Цель урока:

Расширить представление обучающихся об огромном и многообразном мире профессий

Учащихся в классе (аудитории):

Краткое описание:

1. Формирование познавательного интереса к людям труда и их профессиям. 2. Расширить знания, кругозор и словарный запас обучающихся. 3. Активизировать творческие способности обучающихся.

Вводная часть.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Презентация к классному часу "Кем быть? вот в чем вопрос"

Данные об авторе

Автор(ы):

Байгареева Гюзель Наильевна

Место работы, должность:

МБОУ лицей №12 г. Лениногорск

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

1 класс

Класс(ы):

2 класс

Класс(ы):

3 класс

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Другое

Учеников в классе:

Краткое описание:

<p> ПРЕЗЕНТАЦИЯ К КЛАССНОМУ ЧАСУ "КЕМ БЫТЬ? ВОТ В ЧЕМ ВОПРОС"</p>

» Tags for document:

выбор профессии

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Классный час "Найти себя"

Submitted by Светлана Анатольевна Купоросова on Sat, 09/11/2013 - 19:20

Данные об авторе

Автор(ы):

Купоросова Светлана Анатольевна

Место работы, должность:

МБОУ СОШ

Регион:

Владимирская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

10 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Краткое описание:

Классный час посвящён самоопределению школьников в выборе профессии.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Дополнительная образовательная программа «Где работать мне потом?»

Фото пользователя Елена Тимофеевна Перова

Submitted by Елена Тимофеевна Перова on пн, 06/05/2013 - 22:11

Данные об авторе

Автор(ы):

Перова Елена Тимофеевна

Место работы, должность:

Больше-Ломовисский филиал МБОУ Пичаевской СОШ

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Класс(ы):

9 класс

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Все предметы

Цель урока:

Развитие познавательных навыков одарённых учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, умений ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления; развитие умений адаптироваться к будущей взрослой жизни.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

Гизбрехт А. А., Денисова С. Д. Путешествие по профессиям. - ML: «Книга», 1968. - 128с.
Грехова Л. В., Черткова Н. А. Сколько профессий - столько дорог. - М.: «Книга». 1983.- 63с.
Карцев И. Д. Ищи свою профессию. - М.: «Молодая гвардия», 1973. - 96с.
Мир профессий: Человек - природа./ Составитель С. Левиева. - М.: «Молодая гвардия», 1985.
393с.
Мир профессий: Человек - техника. / Составитель Гаврилов Е. В. - М.: «Молодая гвардия»,
1987.-350с.
Мир профессий: Человек - техника. / Составитель Каверина Р. Д. - М.: «Молодая гвардия»,
1988.-335с.
Мир профессий: Человек - художественный образ. / Составитель А. Смирнов. - М.: «Молодая
гвардия», 1987. - 383с.
Учебные проекты с использованием MicrosoftOffice: Учебное пособие. - 2-е изд. - М.: БИНОМ.
Лаборатория знаний, 2007. - 230 с: ил. + CD
Шуман Ханс-Георг. Компьютер для детей. Полный курс освоения компьютера для начинающих
любого возраста- М.: Издательство «Интерэксперт», 2003. - 272с.

Используемая методическая литература:

Intel* «Обучение для будущего» (при поддержке Microsoft): Учебное пособие. - 5~е изд., испр. М.: Издательско-торговый дом «Русская Редакция». 2005. — 368с. + CD
Крючков Ю.А. Теория и методы социального проектирования. - М., 1992.
Новиков A.M., Новиков Д.А. Образовательный проект: методология образовательной
деятельности. - М.,2004.
Обухов А.С, Исследовательская деятельность как способ формирования мировоззрения.// Народное образование, № 10, 1999.
Педагогические основы проектирования образовательных систем нового вида. - С.Петербург, 1995.
Поддьяков А.Н. Дети как исследователи: [Психол. аспект] // Magister.-1999.- N 1.- С. 85-95.
Новые педагогические и информационные технологии в системе образования/ Под ред. Е.С.Полат-М., 2000
Учебные проекты с использованием MicrosoftOi'ik:c:Meiодическое пособие для учителя.-
2-е изд. -М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007,- 93 с: ил.
Учебные проекты с использованием MicrosoftOffice: Учебное пособие. - 2-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007. - 230 с: ил. + CD
Шуман Ханс-Георг. Компьютер для детей. Полный курс освоения компьютера для
начинающих любого возраста. - М.: Издательство «Интерэксперт», 2003. - 272с.
Ясвин В.А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию. - М.., 1997.

Используемое оборудование:

Компьютеры с доступом к Интернету, принтеры, сканеры, проектор.

Краткое описание:

Профессиональная ориентация школьников с использованием проектной методики и Интернет-технологий.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more