Официальный сайт aquaexpert 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация



адаптация

Адаптационный период десятиклассников

Фото пользователя Наталия Владимировна Уметчикова
Submitted by Наталия Владимировна Уметчикова on пн, 01/04/2019 - 18:08
Данные об авторе
Автор(ы): 
Уметчикова Н.В.
Место работы, должность: 

МОУ "СОШ №61" г. Саратов, учитель биологии

Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Класс(ы): 
10 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Цель урока: 

рассмотреть как прошла адаптация десятиклассников за I четверть 

Тип урока: 
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории): 
35
Краткое описание: 
<p>Проблема адаптации к среде и содержанию обучения встает периодически перед ребенком: начало обучения, переход в основную школу, в старшие классы, профессиональные учебные заведения.&nbsp;</p> <p>&nbsp;В связи с тем, что учащиеся 10 класса &laquo;А&raquo; находятся в новых условиях (новые коллективы, новая система занятий, новые формы работы, изменившиеся объемы работы и характер мыслительных действий и др.) необходимо исследование их адаптации.&nbsp;</p>

Адаптационный период десятиклассников в МОУ «СОШ № 61»

«Адаптационный период – это время в


»  Tags for document:

Адаптационный период десятиклассников

Фото пользователя Наталия Владимировна Уметчикова
Submitted by Наталия Владимировна Уметчикова on пн, 01/04/2019 - 18:07
Данные об авторе
Автор(ы): 
Уметчикова Н.В.
Место работы, должность: 

МОУ "СОШ №61" г. Саратов, учитель биологии

Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Класс(ы): 
10 класс
Предмет(ы): 
Внеклассная работа
Цель урока: 

рассмотреть как прошла адаптация десятиклассников за I четверть 

Тип урока: 
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории): 
35
Краткое описание: 
<p>Проблема адаптации к среде и содержанию обучения встает периодически перед ребенком: начало обучения, переход в основную школу, в старшие классы, профессиональные учебные заведения.&nbsp;</p> <p>&nbsp;В связи с тем, что учащиеся 10 класса &laquo;А&raquo; находятся в новых условиях (новые коллективы, новая система занятий, новые формы работы, изменившиеся объемы работы и характер мыслительных действий и др.) необходимо исследование их адаптации.&nbsp;</p>

Адаптационный период десятиклассников в МОУ «СОШ № 61»

«Адаптационный период – это время в


»  Tags for document:

Воспитатель Красненкова Светлана Сергеевна . Об Адаптации родителям.

Рекомендации  для родителей

Как надо вести себя родителям с ребенком,

 когда он начал посещать впервые детский сад.


»  Размещено в сообществах:   

Адаптация детей раннего возраста к условиям детского сада

Submitted by Татьяна Валерьевна Маслова on пн, 23/01/2017 - 21:14
Данные об авторе
Автор(ы): 
Костина Светлана Владимировна
Место работы, должность: 

МДОУ "Детский сад № 229", воспитатель

Регион: 
Ярославская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
дошкольное образование
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Целевая аудитория: 
Родитель
Предмет(ы): 
Другое
Краткое описание: 
<p>Консультация для родителей детей вновь пришедших в детский сад.</p>

»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

Проект "Улыбка ребенка в период адаптации"

Фото пользователя Ольга Анатольевна Кувшинцева
Submitted by Ольга Анатольевна Кувшинцева on чт, 28/01/2016 - 15:38
Данные об авторе
Автор(ы): 
Куликова Виктория Николаевна: воспитатель, МДОУ «Детский сад № 131» Варламова Юлия Викторовна: воспитатель, МДОУ «Детский сад № 131» Кувшинцева Ольга Анатольевна: воспитатель, МДОУ «Детский сад № 59», Слязина Анна Юрьевна: воспитатель, МДОУ «Детский сад № 59»Коппалова Наталья Владимировна: воспитатель, МДОУ «Детский сад № 88»,Кучеренко Мария Михайловна: воспитатель, МДОУ «Детский сад № 59»
Место работы, должность: 

МДОУ "Детский сад № 59", воспитатель

Регион: 
Ярославская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
дошкольное образование
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Целевая аудитория: 
Методист
Целевая аудитория: 
Родитель
Предмет(ы): 
Педагогика
Цель урока: 

Создать условия для успешной адаптации детей в детском саду.

Используемая методическая литература: 
vГуба Г. И. Волосова Е. Развитие ребёнка раннего возраста (основные показатели). – М. Линка-Пресс, 1999. - 78с.
v Комплексные развивающие, подвижные игры для детей раннего возраста от 1, 5 до 3 лет. Учебно-методическое пособие. – М. : Педагогическое общество России, 2004. - 47с.
vМетодика раннего развития. Железновых наш опыт. 2010.
vРоньжина А. С. Занятия психолога с детьми 2-4 лет в период адаптации. Книголюб, 2006. – 123с
vАлямовская В. Ясли – это серьезно.-М.:ЛИНКА-ПРЕСС,1999.
Захарова Т.Н., Сурова Т.И. Клуб успешной адаптации. Методические рекомендации.Ярославль ИРО, 2008
vМинаева В.М. Развитие эмоций дошкольников. Занятия игры. Пособие для практических работников ДУ.-М АРКТИ, 1999. 
vСевастьянова Е.О. Дружная семейка. Программа адаптации детей к ДОУ. М,:ТЦ Сфера, 2005.
vhttp://cok.opredelim.com/docs/1300/index-41758-3.html
vhttp://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2011/11/09/igry-dlya-malyshey-v-period-adaptatsii-k-detskomu-sadu
vhttp://novaya-beresta.ru/publ/roditeljam_i_vospitateljam/ scenarii_prazdnikov/quot_petrushka_v_gostjakh_u_malyshej_quot_razvlechenie_dlja_detej_mladshej_gruppy/23-1-0-1519
vhttp://www.maam.ru/detskijsad/rol-igry-v-period-adaptaci.html
Краткое описание: 
<p>&nbsp;</p> <div>vАдаптация ребенка к новым для него условиям среды - тяжелый и болезненный процесс. Процесс, сопровождающийся рядом негативных сдвигов в детском организме, затрагивающий все его уровни, и возможно, приводящий к стрессу. Поэтому сгладить процесс адаптации малыша, впервые пришедшего в детский сад, поможет правильно организованная игровая деятельность, направленная на формирование эмоциональных контактов &laquo;ребенок &ndash; взрослый&raquo;, &laquo;ребенок &ndash; ребенок&raquo;.</div> <div>&nbsp;</div> <div style="">Актуальность данной проблемы определяется в сближении подходов к индивидуальным особенностям ребенка в семье и детском саду, формировании эмоционального контакта, доверия. Все это возникает на основе совместных действий, то есть в игре. Основная задача игры в этот период &ndash; налаживание доверительных отношений с каждым ребенком, попытка вызвать у детей положительное отношение к детскому саду</div>

Игровой сеанс «Тайна бабушкиного сундука»

Фото пользователя Ирина Ивановна Ошева
Submitted by Ирина Ивановна Ошева on пн, 16/11/2015 - 18:26
Данные об авторе
Автор(ы): 
Ошева Ирина Ивановна
Место работы, должность: 

ТМБ ДОУ «Детский сад комбинированного вида «Сказка»

педагог-психолог

Регион: 
Красноярский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
дошкольное образование
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Целевая аудитория: 
Педагог-психолог
Предмет(ы): 
Педагогика
Предмет(ы): 
Психология
Цель урока: 

Цель: Гармонизация детско-родительских отношений посредством игровой деятельности

Задачи:

  1. создать атмосферу праздника;

  2. знакомство с детским фольклором (потешки, загадки, прибаутки).

  3. обучение родителей способам взаимодействия с ребенком в игровой форме;

  4. содействие в ранней социализации детей в рамках совместной деятельности;

  5. актуализация и развитие педагогических способностей родителей.

Используемое оборудование: 

Оборудование: волшебный сундучок, бабушка, веревочки - дорожки, петушок, вырезанные цветы разных цветов, с недостающими серединами (синий, красный, зеленый, желтый), зайка, маленькие  доски  в виде кочек, шарики из сухого бассейна четырех цветов и четыре коробки, кот, картинки для сказки «Цыпленок и утенок», клей.  

Краткое описание: 
<p>Данный материал предназначен для педагогов групп раннего возраста и педагогов - психологов.</p>

Игровой сеанс «Тайна бабушкиного сундука»

 


Родительское собрание "Адаптация"

Фото пользователя Дарья Андреевна Романенко
Submitted by Дарья Андреевна Романенко on пн, 14/09/2015 - 08:09
Данные об авторе
Автор(ы): 
Романенко Дарья Андреевна
Место работы, должность: 

МДОУ № 77

Регион: 
Ярославская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
дошкольное образование
Целевая аудитория: 
Воспитатель
Целевая аудитория: 
Методист
Целевая аудитория: 
Педагог-психолог
Целевая аудитория: 
Родитель
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Предмет(ы): 
Педагогика
Предмет(ы): 
Психология
Цель урока: 

Познакомить родителей друг с другом, с тем как протекает процесс адаптации у малышей в детском саду.

Используемые учебники и учебные пособия: 

С.В.Чиркова "Родительские собрания в детском саду" 

Краткое описание: 
<p>Знакомство родителей друг с другом.Консультация для родителей про адаптацию и ее степени.</p>

Уважаемые родители! Детский сад – новый период в жизни не только ребёнка, но и вас – взрослых. Вам предстоит прожить вместе несколько лет.


»  Tags for document:

Смотреть видео 365 онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн