Использование на уроке наглядности в виде мультимедийной презентации, видеофрагмента, анимации и демонстрационных моделей облегчает усвоение учащимися излагаемого материала. Фронтальный эксперимент помогает создать проблемную ситуацию, для разрешения которой требуются знания, лежащие в зоне ближайшего развития. Презентация дает возможность компактно излагать учебный материал, что позволяет больше времени уделить закреплению пройденного материала. Применение анимации позволяет показать работу ДВС в динамике. Изучаемый материал связывает полученные теоретические знания с практикой. Многократное повторение позволяет учащимся усвоить материал на уроке.