<p><strong>Цели урока:</strong></p> <p><strong><em>Образовательные: </em></strong>создать условия для выявления опасных мест для человека; соблюдения правил безопасности при пользовании лифтом; при игре во дворе; находясь на балконе; около подоконника и т.д; обучения прогнозированию опасных ситуаций и их избеганию; приёмам работы с информационным текстом; способствовать формированию знаний учащихся об опасных местах в жилище и вокруг него.</p> <p><strong><em>Развивающие:</em></strong> способствовать формированию коммуникативных навыков работы в группе; развитию критичности мышления через чтение информационного текста; умения действовать решительно и чётко в опасной ситуации.</p> <p><strong><em>Воспитательные:</em></strong> содействовать воспитанию ответственности учащихся за свою жизнь; умения внимательно слушать и слышать учителя и одноклассников; уважать чужое мнение.</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Оборудование: </strong></p> <ul> <li>карточки с названиями групп дорожных знаков &laquo;Предупреждающие знаки&raquo;, &laquo;Запрещающие знаки&raquo;, &laquo;Предписывающие знаки&raquo;, &laquo;Указательные знаки&raquo;, &laquo;Знаки сервиса&raquo;;</li> <li>картинки с изображениями балкона, подоконника, лифта, трансформаторной будки, пустыря, леса, ледяной горки, стройплощадки;</li> <li>карточка со словом &laquo;Опасные места&raquo;;</li> <li>тест &laquo;Безопасность&raquo;;</li> </ul> <ul> <li>листы самооценивания группы.</li> <li>учебник А. А. Плешакова для 3 класса, часть 2;</li> <li>рабочая тетрадь&nbsp; к учебнику &laquo;Окружающий мир&raquo; А.А.Плешаков 3 класс. 2 часть.</li> </ul>

<p> Ежедневно мы с вами бываем в разных местах, общаемся с разными людьми и порой не замечаем и не думаем об опасностях, которые нас подстерегают. Давайте разгадаем кроссворд &quot;Опасные места&quot; и ответим на вопрос - какие же опасности нас могут там подстерегать?</p>

данная презентация предназначена в качестве наглядного материала для проведения урока по теме:"Составляем и пишем диктанты" 2 класс программа "Гармония"