• подвести итог изучению культуры Киевской Руси, систематизировать материал по теме, сформировать у учащихся целостное представление о культуре Киевской Руси, выявить её  специфические особенности, значение для последующего развития российской культуры, убедиться, как велик вклад России в мировую культуру; вырабатывать навыки системно-научного подхода к истории культуры России.
• продолжить формирование художественного вкуса и эстетического восприятия окружающей действительности, способности наслаждаться выдающимися произведениями искусства, интереса и любви к искусству;
• формировать уважение к культуре российского народа, желание знакомиться с ней и черпать из неё пробуждать чувство гордости за нашу страну, давшую такие образцы художественного творчества.

 З а д а ч и:

• Повторить важнейшие культурные достижения
• Выявить эстетические идеалы Киевской Руси
• Способствовать развитию познавательной активности, коммуникативных навыков, правильной самооценки

 О с н о в н ы е  п е р с о н а л и и:  Алимпий (Алипий), Илларион, Кирилл, Мефодий,  Нестор, Остромир

 О с н о в н ы е  п о н я т и я:  архитектура, былины, буквица (инициал), «Гривна Владимира Мономаха», двоеверие. Евангелие, зернь, Золотые ворота в Киеве, икона, икона «Борис и Глеб», икона Владимирской Богоматери,  имперсональность, искусство, кириллица, колты, крестово-купольный стиль, культура, летопись, миниатюра, мозаика, «Остромирово Евангелие», пергамент, перегородчатая эмаль, «Повесть временных лет», «Поучение Владимира Мономаха», рясны, скань, «Слово о законе и благодати»,  скоморохи, Софийский собор в Киеве, Софийский собор в Новгороде, Софийский собор в Полоцке, титло, устав, фреска.

Обобщение, систематизация знаний по теме "Киевская Русь".