Произведения Серебряного века в начальной школе? Это же нонсенс! В школьной программе по литературе поэзия Серебряного века изучается в 11 классе. В тоже время авторы учебников литературного чтения В.Ю. Свиридова, Н.А.Чуракова обращаются к произведениям этого периода. Систематическая работа над стихотворениями Серебряного века не предполагается, но «без соответствующей пропедевтической стадии знакомства с таким материалом трудно рассчитывать на адекватное его усвоение учащимися.» Отдельные стихотворения изучаются в связи с определёнными темами программы как иллюстративный материал, закрепляющий те или иные теоретико-литературные представления. Так, напрмер, «Песня мухи» С.Чёрного иллюстрирует термин звукоподражание, а «Кузнечик» В.Хлебникова – термин неологизм. Стихотворение Саши Черного «Плакса» помогает осмыслить понятие «характер литературного героя», а его же стихотворение «Что ты тискаешь утёнка» иллюстрирует «сочувствие всему живому в лирике поэта». Произведения серебряного века,безусловно,сложны для восприятия младших школьников, поэтому целесообразно провести систему уроков, готовящих малышей к встрече с ними. Так как дети не обладают литературным опытом, чтобы даже просто воспринять стихотворения поэтов Серебряного века, требующих встречной активности читателя, уроки должны проводиться в игровой форме, позволяющей осуществить подход к изучению – «поэзия как волшебство».