Online video hd

Смотреть гиг видео

Официальный сайт 70rus 24/7/365

Смотреть видео бесплатно

Вы не зарегистрированы

Авторизация


 
Интегрированный урок "Опасные природные явления на примере Ярославской области и правила безопасного поведения при них.

Данные об авторе
Автор(ы): 
Патонина Нина Владимировна, Карева Юлия Владимировна
Место работы, должность: 
МОУ СОШ №76 учитель географии
Регион: 
Ярославская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
6 класс
Класс(ы): 
8 класс
Предмет(ы): 
География
Предмет(ы): 
Основы безопасности жизнедеятельности
Цель урока: 
1.Изучить опасные природные явления В Ярославской области и причины их возникновения. 2.Изучить правила безопасного поведения. 3.Изучить меры оказания первой помощи
Учеников в классе: 
25
Используемые учебники и учебные пособия: 

1. Геграфия Ярославской области: Учебное пособие для учащихся основной общеобразовательной школы. - Ярославль, Рыбинск: Изд-во "Рыбинский Дом печати" 2008.

Используемая методическая литература: 

.В.А. Щенев. Уроки и экскурсии по географии Ярославской области. Методические рекомендации. - Ярославль 1999.

Используемое оборудование: 

1. Технические средства обучения - компьтер;

2. Видио материалы по теме урока;

3. Раздаточный материал.

Используемые ЦОР: 

 Не использовала

Краткое описание: 
Урок проходит в виде пресс-конференции. Она состоит из двух частей: теоретической и практической.

В первой части пресс-конференции выступают специалисты гидрологи, метеорологи, специалисты по природным ресурсам. Они рассказывают об опасных природных явлениях на территории области: гололед, ураганы, грозы, о ледоставе и ледоходе, о торфяных пожарах. Называют причины возникновения опасных явлений на территории области. Специалисты МЧС: пожарная служба, служба спасения на воде, медицинская служба рассказывают о правилах поведения  при опасных природнных явлениях.

В практической части конференции учащимся группам учащихся даются практические задания-ситуации. В ходе обсуждения ребята вырабатывают алгоритм поведения и меры по оказанию помощи. Затем каждая группа докладывает свои наработки. Правильность выполнения алгоритма проверяется с помощью компьютера и выставляется оценка выступающей группе.

В завершении урока делаются выводы по теме урока и подводятся итоги урка.


»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   

Фото пользователя Наталья Александровна Новикова

На: Интегрированный урок "Опасные природные явления на примере Я


Прекрасная идея урока. С благодарностью воспользовалась бы заданиями для учащихся в практической части урока.




Фото пользователя Нина Владимировна Патонина

На: Интегрированный урок "Опасные природные явления на примере Я


В сентябре приведу его в порядок добавим видео и практические задания и можно будет поделиться.




Фото пользователя Елена Николаевна Байраш

На: Интегрированный урок "Опасные природные явления на примере Я


Интересная идея урока, спасибо вам. Обязательно воспользуюсь в своей деятельности. С нетерпением жду сентября.




Фото пользователя Татьяна Владимировна Камара

На: Интегрированный урок "Опасные природные явления на примере Я


Очень понравилась идея проведения такой формы урока.Обязательно воспользуюсь ею.



Смотреть видео онлайн

Онлайн видео бесплатно