Прежде всего я прошу не стирать исходные тексты ваших заданий. Я просто не успеваю их восстанавливать. Также обращаю особое внимание на то, что ваши результаты нужно размещать в указанных позициях таблицы. Последняя колонка для моих комментариев. Общие проблемы я выношу на Форум (не забывайте заглядывать на эту страницу), жду там и ваших вопросов и замечаний. Теперь обратимся к восстановленному вновь тексту:

На втором занятии Вы смогли детально познакомиться с ресурсами ФЦИОР, фактически представляющими модули для организации обучения по схеме Информация–Практика–Контроль.
Кроме того, Вам рекомендовалось познакомиться с материалами общефедеральных порталов и организацией Интернет-уроков в НП «Телешкола» (http://www.internet-school.ru/).

Теперь Вам предстоит самостоятельно разработать сценарий «своих» уроков с использованием цифровых образовательных ресурсов. Этот сценарий можно было бы использовать:
1) при проведении традиционного урока в школе;
2) при дистанционном обучении школьников;
3) для организации самостоятельной работы учеников в рамках традиционной системы обучения.

 При разработке сценария урока предлагается придерживаться следующих рекомендаций:
1. Четко обозначить тему урока и план предстоящей работы.
2. Дать ученику необходимые рекомендации по изучению материалов и выполнению заданий урока .
3. Доступно изложить материал урока, по возможности используя подобранные на предыдущих занятиях цифровые образовательные ресурсы. В сценарий урока можно включать графические изображения (экранные копии) и ссылки на сетевые ресурсы. Если ресурсов федеральных коллекций недостаточно, то можно ссылаться на другие известные Вам ресурсы или собственные разработки, но желательно указать на это в примечании.
4. Основной материал урока можно разбить на небольшие смысловые фрагменты, после которых предлагать ученикам 1-2 вопроса для самоконтроля.
5. В обязательном порядке предусмотреть контроль изученного материала. Если нужных интерактивных тестов нет, то следует подготовить соответствующий материал в «бумажной» форме.
6. Указать ссылки на дополнительные источники информации по рассматриваемому вопросу (сайты, CD, учебные пособия). Желательно наличие ссылок на занимательные материалы по изучаемому вопросу.
7. Необходимо указывать, что некоторые ресурсы, в частности, аудио- и видеофрагменты требуют подключения внешних динамиков.

В файле Три_урока.doc представлены сценарии трёх уроков, которые можно использовать в качестве примера того, что должно получиться на выходе.

Обратите особое внимание, что никто не требует от вас подготовки подробного текстового материала. Фраза "Доступно изложить материал урока" значит, что можно сослаться на параграф учебника или учебного пособия, но ни в коем случае не сочинять реферат на заданную тему. Основное в подготовке сценария урока - это "используя подобранные на предыдущих занятиях цифровые образовательные ресурсы", т.е. разумно обогатить проведение урока соответствующими ЭОР (или ЦОР).