Вы не зарегистрированы

Авторизация



КАК УПРОСТИТЬ ОБЩЕНИЕ В OPENCLASS?

Фото пользователя Владимир Владимирович Анненков
Submitted by Владимир Владимирович Анненков on чт, 12/03/2009 - 10:02

Приглашаю в этой теме писать конструктивные предложения к упрощению индивидуальной и коллективной работы занятых людей в "Открытом классе".


»  Размещено в сообществах:   

Фото пользователя Елена Владимировна Плотникова

На: МОИ КАБИНЕТ?


Так ведь о том и речь, что сами - определять и решать свои задачи, - но только не ДОЛЖНЫ, а, видимо, рано или поздно почувствуем НЕОБХОДИМОСТЬ!

Пока этой необходимости нет или она не очевидна, а создать среду, в которой, при необходимости, можно найти и людей, и информацию, и решения - это сделано создателями опенкласса и нашего молодого сообщества.

Аналогия со Стругацкими проста - когда мальчишкам правда потребовалось - они воспользовались входом на космодром. Или другая аналогия - почему-то в деревнях, где есть фельдшер, люди реже болеют, чем там, где его нет (спокойнее людям просто от того, что они знают место, куда, при необходимости, можно обратиться).

Я за то, "чтобы было", "а там видно будет" - без спешки и искусственных объединений под несуществующие задачи. Примерно так и строится взаимодействие Вконтакте, Одноклассниках, ЖЖ и других свободных средах. Просто там изначально ориентация на встречи, а не на дела, хотя, и дела случаются.

А что касается людей, чьи задачи Я готова решать, то их не существует. Я решаю только свои задачи. К примеру, появилась необходимость, и сегодня я разместила в наших ссылках веб-адреса всех известных мне ИРО субъектов РФ, - мне это было надо, а коллегам может пригодиться.

Я к тому, что очень постепенно мы можем обнаружить общие задачи - без рывков и пионерского задора.

Спасибо большое за неравнодушие!

С уважением, Елена



Фото пользователя Анна  Коровко

На: МОИ КАБИНЕТ?


Ну вот и отлично

 

А наличие общей задачи для всех-всех-всех - это утопия :) Ну не считая коммунизм, конечно - да и то, как показывает практика - не все готовы разделить идею и реализовать немедленно :) Да и не надо.

 

Гораздо важнее понять, что возможно строить свое - но, всегда есть возможность "обернуться к другу"

Как раз в тему: http://ailev.livejournal.com/510475.html?thread=4033803

Анна Коровко




Фото пользователя Елена Владимировна Плотникова

На: МОИ КАБИНЕТ?


Никогда и в мыслях не было общей задачи для всех-всех-всех!

Спасибо за понимание!

С уважением, Елена



Фото пользователя Владимир Владимирович Анненков

На: МОИ КАБИНЕТ?


А.Коровко: какие общие задачи на сайте социальной сети ВКонтакте? Кто именно их определяет?

В.В.: по личному опыту могу ответить, что, получив хороший инструментарий, пользователи этой социальной сети в большинстве случаев не знают, как эффективно (целенаправленно) его использовать. Самоорганизация идет через предложение групп и тем в группах более инициативными участниками. До совместного обсуждения задач дело доходит редко. "Не скажу за всю Одессу" , но я не встречал в этой среде сетевых проектов, доведенных совместными усилиями до оригинального результата (возможно, что мне просто не везло ). Позитивный результат больше в расширении личного кругозора, тренировке навыков общения и прочих достижениях личностного роста. Т.е. в том, что А.И.Левенчук назвал "общение спиной к спине"

В отличие от такой стихийной самоорганизации, сеть сообществ педагогов в Открытом классе имеет предпосылки для выполнения целенаправленных проектов независимыми друг от друга пользователями. Но нужны лидеры и сильная мотивация участников.

Комментарий был изменен с момента создания (vann1936, Fri, 13/03/2009 - 09:49).

Всего доброго! vann1936 (для друзей ВВ)




Фото пользователя Анна  Коровко

На: МОИ КАБИНЕТ?


http://vkontakte.ru/club2738440 -  как пример "доведенного до результата"

 

http://vkontakte.ru/club129819 - тут просто сообщество - дай Бог, чтобы не было у них никогда достижения результата :) а всегда было о чем просто СОобщаться

 

ну и так далее

 

Открытый класс имеет много предпосылок :) Он имеет предпосылки стать как пирамида - яркий лидер - и все его слушают (как мы и привыкли в образовании)

 

а имеет предпосылки вырасти в среду, где больше чем один человек в сообществе определяет его ландшафт, задачи и гибкие конструкции

 

будет и то и другое. и хорошо, наверное

Анна Коровко




Фото пользователя Владимир Владимирович Анненков

На: МОИ КАБИНЕТ?


А.Коровко: "Открытый класс...  имеет предпосылки стать как пирамида - яркий лидер - и все его слушают"

ВВ: огорчительно, что из-за недостатка времени на знакомство с конкретным оппонентом исходим из привычных стереотипов.

Мое кредо: АНДРАгог есть не столько ПЕДАгог,

сколько мудрый собеседник, консультант и исповедник.

Ценен он своим вниманием к целям индивидуальным,

Помогает нам постичь, как их поставить и достичь.

 

А если серьезно, то без лидеров  в сетевых проектах (где участники - "лицом к лицу") не обойтись. Желательно, чтобы их выдвигало само сообщество. А пока этого нет, пригодятся и "чужаки". Если преодолеем стереотип: "нет пророков в своем Отечестве"

Всего доброго! vann1936 (для друзей ВВ)




Фото пользователя Елена Владимировна Плотникова

На: МОИ КАБИНЕТ?


Я - за гибкие конструкции!  Потому что уж если сеть - так сеть, а если пирамида - так приамида (так-то мы все умеем )

С уважением, Елена



Фото пользователя Владимир Владимирович Анненков

Лидер формальный и неформальный


Кажется, понял свою ошибку. Слово "лидер" в нашем менталитете ассоциируется с лидерами в социальной иерархии от Президента до начальника (отдела, группы и прочих формальных организаций). А я имел в виду лидера неформального - того, что действует личным примером, увлекает творчеством, инициирует сетевые проекты... Неформальным лидером в Сети может стать каждый, кто предлагает ОБЩЕЕ ДЕЛО и организует его реализацию без административных и финансовых рычагов.

Реально в Сети есть неформальные лидеры и "элиты" (те, кто творит, а не только воспроизводит известное, творит на пользу "нам и внукам") . Но, видно, лучше не употреблять этих слов.

В блоге vann1936 (http://www.openclass.ru/node/19794 и др.) расскажу об опыте создания коллективных статей и докладов на конференциях соавторами из разных регионов в сетевом сообществе СТОИК-1 (2002-2006 гг).

Всего доброго! vann1936 (для друзей ВВ)




Фото пользователя Евгения Георгиевна Тимохина

На: МОИ КАБИНЕТ?


"... когда появится общее для участников содержание общения в опенклассе - его пока нет..."

"... квалификационные задания на программах обучения сетевых методистов выполнены, пробные контенты созданы, инструменты в общем освоены, а задачи, которые можно было бы решить совместно именно здесь, не обнаружены пока...."

Уважаемая Елена, Вами сделаны весьма серьёзные выводы (и не по одному конкретному "учебному сообществу"). Где можно ознакомиться с материалами Ваших исследований по данному вопросу? Статистика? Аналитика?.. Вы ведь, практически "оценили работу" нескольких десятков людей... Заранее благодарна за указанный Вами адрес Вашей публикации, ссылку на неё...

Комментарий был изменен с момента создания (tevg, чт, 12/03/2009 - 16:23).

С уважением, Е.Г. Тимохина




Фото пользователя Елена Владимировна Плотникова

На: МОИ КАБИНЕТ?


Евгения Георгиевна, не мое дело квалифицировать и аттестовывать работу других людей, особенно, создателей сред, обладающих такими обширными возможностями. Речь идет исключительно о моих субъективных переживаниях и раздумьях над событиями конкретного сообщества, внутри которого и происходит этот разговор. Из прочитанного Вами моего ответа на сообщение коллеги об инструментах вряд ли можно усмотреть далеко идущие выводы и результаты исследований. Исследования я провожу в другой области, а здесь осмысляю свой ученический опыт.

За что я Вам серьезно благодарна, так это за то, что я на своем опыте сейчас убедилась, что открытый класс действительно открыт, и мой комментарий моментально может быть прочитан людьми, которые зашли на него из других сообществ, других разговоров, тем... - то, что мне представлялось ни к чему не обязывающей личной перепиской с автором комментария, оказывается открытым участникам, присутствия которых я не удерживала в своем представлении, не предполагала. Неточность, во-видимому, даже неряшливость в формулировках:

 

"в опенклассе - его пока нет"

 

вместо:

 

"в нашем сообществе - его пока нет" -  может задеть и обидеть других участников, которые прочли именно то, что написано.

Я прочувствовала, что комментарий в форуме или блоге опенкласса - не есть привычная переписка по e-mail, где мы не очень хлопочем о точности отдельных сообщений, зная, что участник нас все равно поймет.

Я поняла, что здесь, делая каждое сообщение, я должна стараться быть предельно точной как в тексте, так и в удержании контекста сообщения, не ограничивающегося личным диалогом, разговором в сообществе, а  учитывающим возможность более широкого прочтения содержания.

За этот опыт Вам еще раз большое спасибо!

И не обижайтесь за опенкласс - к среде и ее возможностям как раз нет вопросов. Вопросы только к себе и участникам форума.

 

С уважением, Елена