"Я выложила на конкурс то, что у меня было. Я имею в виду структуру. А это то, что мне самой нужно. Какой смысл что-то менять? Конкурсы приходят и уходят, а мы, наши ученики и и наша работа остаётся." - это сказала Лилия Воропаева здесь: http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=7059&st=150, вероятно Вы руководствовались тем же самым), понимаю, но не принимаю.
я так свои цели не декларировала, если вы внимательно читали,то я как раз писала о том,что для этого конкурса я делала портфолио, вникать в перпеписку никто со строноны экспертов не желал, к сожалению...
Спасибо, что дали возможность посмотреть переписку ваших экспертов,экспертизой я это не назову: одна с трудом понимала почему у учителя иностранного языка работы представлены на русском???? да, действительно, другая согласно кивала.
Если формулировать кратко , то я в шоке от суждений ваших экспертов, чего стоит вот такой суждение:
Просто в данном портфолио результатов нет. есть перечень мероприятий и куча правильных, но бесполезных слов, автор Фишман
Видимо они и сами понимали это, иначе смело выставили бы итоговый балл 3, а не 10 как это сделано в автоматизироованной форме.( предвижу возражения-ошибся пресловутый Админ Админов, бедный)
Да, нулевая гонка актуальна в наши дни. Мы с ребятами собираемся 4 сентября на встречу с гонщиками.
В программе встречи в Нижнем Новгороде:
18:00 – Гонщиков встречает хлебом-солью Городецкий ансамбль «Узольская жемчужина».
18:10 – Устанавливается надувной модуль в виде НУЛЯ – символ экологической гонки с нулевыми выбросами загрязняющих веществ.
18:20 – Выступление Луи Палмера - Управляющего директора ''Zero Emissions Race''.
18:30 – Приветственное слово представителей Администрации области и города.
19:05 - Проводится тест-драйв электромобилей.
19:30 - Подход журналистов.
Итак о способе 4, поскольку чаще всего ваш комп окажется заблокирован (особенно, это касается последних модификаций смс-блокеров):редактор реестра заблокирован, диспетчер задач тоже, загрузка Safemode (безопасный режим) тоже отключена, клавиатура и мышь работают только для набора кода в окне блокера, в общем все грустно.
Тогда остается загрузиться с LiveCD или BartPE диска.Откуда взять? Да хотя бы по ссылке, указанной Заикиным С. В. http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=2231077, а так по запросу в поисковике найдете кучу информации от того, где скачать, до, как самому сделать.Грузимся с LiveCD, выставив в биос опцию загрузки с CD/DVD.Увидим примерно вот такое.
Как видим в диспетчере задач (вызывается Ctrl+Alt+Delete) загружен минимум системных процессов ОС, в данном случае Windows XP. Теперь можно запустить антивирус и проверить память и диски на наличие вредоносных файлов. Хорошо, если антивирусный сканер обнаружит зловреда, а если нет? Тогда наступает очередь метода проб и ошибок. Одназначного алгоритма поиска дать не могу, поскольку несмотря на схожесть деструктивных действий, места нахождения блокеров разных видов на вашем компьютере различны. Но, тем не менее несколько рекомендаций дам.
Во-первых, иконка исполняемого файла блокера может имееть нестандартный вид (не всегда!!!), ну, например как на рисунке ниже
Где искать? Лежать могут где угодно, но в первую очередь проверяем: корень диска С, все папки Documents and Settings, особенно вашего пользователя и Admin, папку Program Files (однажды нашел блокера в папке Microsoft Office!), папку Windows. В папках Documents and Settings\Ваш пользователь и Documents and Settings\Admin проверяем особо папки Local Settings и Application Data и их подпапки, очень их уж любит разная нечисть. По умолчанию эти папки скрытые, поэтому делаем их видимыми так: Мой компьютер-Сервис-Свойства папки-Вид и в дополнительных параметрах снимаем галочку с не показывать скрытые файлы и папки. Поскольку мест для проверки много можете потратить на это уйму времени. Если нашли подозрительный файл и вы уверенны, что его здесь не должно быть, удаляйте, но учтите эти операции производите на свой страх и риск. Не уверены, отправьте его на онлайнсканер или аналитикам антивирусной компании для проверки. А можно просто набрать его имя в поисковике и почитать, что о нем думают умные люди.
Во-вторых, удалив файл зловреда, необходимо удалить его ключ в реестре. Реестр- большая база данных в которой находятся все записи практически обо всем в вашей системе: от железа до установленного софта. Вызывается так: Пуск-Выполнить-набираем regedit-жмем ok. Вот что видим:
В окне слева находятся ветви реестра, справа ключи и их значения (реестр как видите имеет древовидную структуру). Вверху жмем Правка-Найти и вводим имя удаляемого файла, жмем найти далее. Удаляем ключ который найден при поиске. Перезагружаем компьютер. Но будьте осторожны!
1) Все манипуляции с реестром без понимания того, что и зачем делаешь могут привести как к не рабоспособности отдельных служб, приложений, так и краху всей системы. поэтому нелишне делать всегда резервную копию реестра по команде файл-экспорт, чтобы всегда можно было вернуть первоначальное состояние системы.
2) Особое внимание следут обратить на ключик в реестре, который любят очень многие зловреды, а именно: [HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows NT\CurrentVersion\Winlogon\Userinit. Это ключ файла Userinit.exe, находящегося в папке Windows\System32 и отвечающего за запуск процесса, осуществляющего загрузку операционной системы. Так что этот ключ удалять нельзя ни в коем случае. По умолчанию ключ имеет значение C:\WINDOWS\system32\userinit.exe, но блокеры его модифицируют для своей загрузки и он может выглядеть например так:
Поэтому значение зараженного ключа изменяем, удаляя все символы после запятой (не все значение!) и оставляем значение какое оно должно быть по умолчанию и перезагружаемся. Важно- запятую в ключе удалять нельзя!. Кстати по значению зараженного ключа после запятой можно найти исполняемый файл блокера. Даже, если вы удалили блокер, то он мог все равно успеть напакостить в системе, поскольку многие из них модифицируют реестр. Но об этом чуть позже...
Свой плейкаст "Дорога добра" представила детям и родителям 1 сентября на первом уроке. Дети поняли, что я хотела им сказать: "Всегда идти дорогой доброты" Надеюсь моё пожелание исполнится!
Мне, кажется, Наталья Владимировна, конкурс как-то разделил педагогов на два лагеря: одни готовы говорить только о достижениях, и к этому нас приучали долгие годы: не выносить сор из избы. Если ты профессионал, то у тебя ВСЁ должно быть на высоте. Другие придерживаются мысли, что не ошибается только тот, кто не работает, и учиться приходится все-таки на своих ошибках, хоть и рискуешь прослыть... знаете, кем. Они-то и осмелились "распространиться о своих промахах и неудачах" и... выиграли!
Вот очень Вы верно подметили: "на всю страну". Наверное, не все пока готовы достать из папок, собранных "для себя", скурпулезный анализ своей работы (а уверена, такие листы есть у каждого думающего педагога) и выложить на всеобщее обозрение и (не дай Бог!) обсуждение! То есть тут существуют чисто психологические барьеры, которые надо ещё осознать и преодолеть. Но за этим мы и пришли в ОТКРЫТЫЙ класс! Не так ли?
Елена Александровна, Лариса Вячеславовна, здравствуйте!
Команда станицы Раевской г. Новороссийска на сайте ОК уже почти в полном составе! Мои мальчишки просто замечательные! Спасибо им за поддержку. Сегодня вместе с ними (по телефону) гуляли по страницам ОК - такой получился "Сеанс одновременной игры"! Так приятно было открывать им наши просторы в качестве гида!!!! Ждем начала работы.
Уважаемые организаторы, у меня есть предложение. Было бы очень здорово поощрить наши ребячьи команды сертификатом участника сетевого проекта. Можно один на команду с перечислением всех участников, а мы уже тут каждому распечатаем. Или, если это большой обЪем работы, может быть, можно прикрепить файл с бланком сертификата, а учителя сами впечатают своих героев.
Мне кажется, это будет справедливо по отношению к нашим ученикам, которые помогают нам без всякой "обязаловки" а просто так, от души! Как вы, считаете? Уверена, что все участники конкурса будут "за"!
Лично для меня оказалось очень значимым то, что конкурс, начавшись с возмущенного письма В.Поляковой о том, что она проводила подобный конкурс, он понравился губернатору и значит, она знает о портфолио достаточно, закончился лично для меня ее же комментарием в этой ветке о том, что она ИЗМЕНИЛА СВОИ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ТЕХНОЛОГИИ "ПОРТФОЛИО". И это, действительно очень ценно.
Простите, что я, возможно, не в тему данного форума, но все же несколько прокомментирую цитату Сергея Владимировича, коль скоро на меня пошла ссылка.
В своей рефлексии по поводу конкурса я писала: "Я иначе теперь смотрю на портфолио педагогов", так что о ТЕХНОЛОГИИ и об ИЗМЕНЕНИИ МОИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ тут речи не идет. Я считаю, что в портфолио педагога стоит внести рефлексивно-аналитический элемент и далее подробно - почему. В приведенной выше цитате я вижу несколько иную трактовку своих слов .
Во-вторых, мое "возмущение" в начале конкурса касалось только публичной негативной оценки губернаторского конкурса, посвященного Году Учителя, который я обязана была проводить по приказу департамента образования, поскольку приказы не обсуждают, а выполняют.
И в-третьих, что-то я не припомню, чтобы где-то писала, что знаю о портфолио достаточно. Видимо, коллега интерпретировал мои слова несколько иначе, чем было задумано мною.
Словом, в который раз убеждаешься в правоте классика: "Нам не дано предугадать, как слово наше отзовется"... Будем осторожны со словами, друзья! В этом форуме их высказано ОЧЕНЬ много лишних, на мой взгляд ! Кстати, дальше поэт говорит про СОЧУВСТВИЕ и благодать... Услышим?
Здраствуйте! Я думаю, Что все таки ЦОРы. Т.к сейчас очень мало часов отводится для изучения физики в школе, в целях экономии времени и большей наглядности. Хотя "живой " эксперемент необходим. Его нужно дать самим ребятам попробовать провести самостоятельно. Тогда это запомнится лучше.
.jpg){kind=small}
Ссылка на материал не открывается, прочитать не удается.
Сергей,
"Я выложила на конкурс то, что у меня было. Я имею в виду структуру. А это то, что мне самой нужно. Какой смысл что-то менять? Конкурсы приходят и уходят, а мы, наши ученики и и наша работа остаётся." - это сказала Лилия Воропаева здесь: http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=7059&st=150, вероятно Вы руководствовались тем же самым), понимаю, но не принимаю.
я так свои цели не декларировала, если вы внимательно читали,то я как раз писала о том,что для этого конкурса я делала портфолио, вникать в перпеписку никто со строноны экспертов не желал, к сожалению...
Спасибо, что дали возможность посмотреть переписку ваших экспертов,экспертизой я это не назову: одна с трудом понимала почему у учителя иностранного языка работы представлены на русском???? да, действительно
, другая согласно кивала.
Если формулировать кратко , то я в шоке от суждений ваших экспертов, чего стоит вот такой суждение:
Просто в данном портфолио результатов нет. есть перечень мероприятий и куча правильных, но бесполезных слов, автор Фишман
Видимо они и сами понимали это, иначе смело выставили бы итоговый балл 3, а не 10 как это сделано в автоматизироованной форме.( предвижу возражения-ошибся пресловутый Админ Админов, бедный)
Меня жалеть не надо...
Ну,вот видите , коллеги , а вы боялись!Дети отлично справятся со всеми заданиями и вас не подведут!
Про сертификаты поняла,возможно и реализуем,спасибо за идею!
А это - кошка Симка моей подруги Тани. Осматривает и принимает ее новую альпийскую горку на участке.
Фламинго было здесь хорошо, но одиноко. А этим летом здесь появились вот такие гусь и белка.
А этих собачек подкармливают жители аж двух четырехэтажек.
Доверчиво заглядывают в глаза, но фотографироваться не захотели. 
Да, нулевая гонка актуальна в наши дни. Мы с ребятами собираемся 4 сентября на встречу с гонщиками.
В программе встречи в Нижнем Новгороде:
18:00 – Гонщиков встречает хлебом-солью Городецкий ансамбль «Узольская жемчужина».
18:10 – Устанавливается надувной модуль в виде НУЛЯ – символ экологической гонки с нулевыми выбросами загрязняющих веществ.
18:20 – Выступление Луи Палмера - Управляющего директора ''Zero Emissions Race''.
18:30 – Приветственное слово представителей Администрации области и города.
19:05 - Проводится тест-драйв электромобилей.
19:30 - Подход журналистов.
О своих впечатлениях расскажу.
Ага, или аж целое стадо коз! Эти козы, например, поят нас вкусным молочком.
Ур-р-р-ра победителям!
Наталье Александровне наше гип – гип – УРА!
Итак о способе 4, поскольку чаще всего ваш комп окажется заблокирован (особенно, это касается последних модификаций смс-блокеров):редактор реестра заблокирован, диспетчер задач тоже, загрузка Safemode (безопасный режим) тоже отключена, клавиатура и мышь работают только для набора кода в окне блокера, в общем все грустно.
Тогда остается загрузиться с LiveCD или BartPE диска.Откуда взять? Да хотя бы по ссылке, указанной Заикиным С. В. http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=2231077, а так по запросу в поисковике найдете кучу информации от того, где скачать, до, как самому сделать.Грузимся с LiveCD, выставив в биос опцию загрузки с CD/DVD.Увидим примерно вот такое.
Как видим в диспетчере задач (вызывается Ctrl+Alt+Delete) загружен минимум системных процессов ОС, в данном случае Windows XP. Теперь можно запустить антивирус и проверить память и диски на наличие вредоносных файлов. Хорошо, если антивирусный сканер обнаружит зловреда, а если нет? Тогда наступает очередь метода проб и ошибок. Одназначного алгоритма поиска дать не могу, поскольку несмотря на схожесть деструктивных действий, места нахождения блокеров разных видов на вашем компьютере различны. Но, тем не менее несколько рекомендаций дам.
Во-первых, иконка исполняемого файла блокера может имееть нестандартный вид (не всегда!!!), ну, например как на рисунке ниже
Где искать? Лежать могут где угодно, но в первую очередь проверяем: корень диска С, все папки Documents and Settings, особенно вашего пользователя и Admin, папку Program Files (однажды нашел блокера в папке Microsoft Office!), папку Windows. В папках Documents and Settings\Ваш пользователь и Documents and Settings\Admin проверяем особо папки Local Settings и Application Data и их подпапки, очень их уж любит разная нечисть. По умолчанию эти папки скрытые, поэтому делаем их видимыми так: Мой компьютер-Сервис-Свойства папки-Вид и в дополнительных параметрах снимаем галочку с не показывать скрытые файлы и папки. Поскольку мест для проверки много можете потратить на это уйму времени. Если нашли подозрительный файл и вы уверенны, что его здесь не должно быть, удаляйте, но учтите эти операции производите на свой страх и риск. Не уверены, отправьте его на онлайнсканер или аналитикам антивирусной компании для проверки. А можно просто набрать его имя в поисковике и почитать, что о нем думают умные люди.
Во-вторых, удалив файл зловреда, необходимо удалить его ключ в реестре. Реестр- большая база данных в которой находятся все записи практически обо всем в вашей системе: от железа до установленного софта. Вызывается так: Пуск-Выполнить-набираем regedit-жмем ok. Вот что видим:
В окне слева находятся ветви реестра, справа ключи и их значения (реестр как видите имеет древовидную структуру). Вверху жмем Правка-Найти и вводим имя удаляемого файла, жмем найти далее. Удаляем ключ который найден при поиске. Перезагружаем компьютер. Но будьте осторожны!
1) Все манипуляции с реестром без понимания того, что и зачем делаешь могут привести как к не рабоспособности отдельных служб, приложений, так и краху всей системы. поэтому нелишне делать всегда резервную копию реестра по команде файл-экспорт, чтобы всегда можно было вернуть первоначальное состояние системы.
2) Особое внимание следут обратить на ключик в реестре, который любят очень многие зловреды, а именно: [HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows NT\CurrentVersion\Winlogon\Userinit. Это ключ файла Userinit.exe, находящегося в папке Windows\System32 и отвечающего за запуск процесса, осуществляющего загрузку операционной системы. Так что этот ключ удалять нельзя ни в коем случае. По умолчанию ключ имеет значение C:\WINDOWS\system32\userinit.exe, но блокеры его модифицируют для своей загрузки и он может выглядеть например так:
Поэтому значение зараженного ключа изменяем, удаляя все символы после запятой (не все значение!) и оставляем значение какое оно должно быть по умолчанию и перезагружаемся. Важно- запятую в ключе удалять нельзя!. Кстати по значению зараженного ключа после запятой можно найти исполняемый файл блокера. Даже, если вы удалили блокер, то он мог все равно успеть напакостить в системе, поскольку многие из них модифицируют реестр. Но об этом чуть позже...
Уважаемые коллеги! Строчки добавляю. Рады Вашему участию!
Поздравляю от души!
Успехов!
С успехом! От всей души!
Свой плейкаст "Дорога добра" представила детям и родителям 1 сентября на первом уроке. Дети поняли, что я хотела им сказать: "Всегда идти дорогой доброты" Надеюсь моё пожелание исполнится!
А у нас даже при 45 градуса не переносится занятия и даже другие работы....
Мне, кажется, Наталья Владимировна, конкурс как-то разделил педагогов на два лагеря: одни готовы говорить только о достижениях, и к этому нас приучали долгие годы: не выносить сор из избы. Если ты профессионал, то у тебя ВСЁ должно быть на высоте. Другие придерживаются мысли, что не ошибается только тот, кто не работает, и учиться приходится все-таки на своих ошибках, хоть и рискуешь прослыть... знаете, кем. Они-то и осмелились "распространиться о своих промахах и неудачах" и... выиграли!
Вот очень Вы верно подметили: "на всю страну". Наверное, не все пока готовы достать из папок, собранных "для себя", скурпулезный анализ своей работы (а уверена, такие листы есть у каждого думающего педагога) и выложить на всеобщее обозрение и (не дай Бог!) обсуждение! То есть тут существуют чисто психологические барьеры, которые надо ещё осознать и преодолеть. Но за этим мы и пришли в ОТКРЫТЫЙ класс!
Не так ли?
Елена Александровна, Лариса Вячеславовна, здравствуйте!
Команда станицы Раевской г. Новороссийска на сайте ОК уже почти в полном составе! Мои мальчишки просто замечательные! Спасибо им за поддержку. Сегодня вместе с ними (по телефону) гуляли по страницам ОК - такой получился "Сеанс одновременной игры"! Так приятно было открывать им наши просторы в качестве гида!!!! Ждем начала работы.
Уважаемые организаторы, у меня есть предложение. Было бы очень здорово поощрить наши ребячьи команды сертификатом участника сетевого проекта. Можно один на команду с перечислением всех участников, а мы уже тут каждому распечатаем. Или, если это большой обЪем работы, может быть, можно прикрепить файл с бланком сертификата, а учителя сами впечатают своих героев.
Мне кажется, это будет справедливо по отношению к нашим ученикам, которые помогают нам без всякой "обязаловки" а просто так, от души! Как вы, считаете? Уверена, что все участники конкурса будут "за"!
С уважением, Н.В.
Так значить осталось у нас только одна участница....)))
Как это зачем, Наталья Александровна? А с горы кататься-то??? Мы это дело оч-чень любим!
Лично для меня оказалось очень значимым то, что конкурс, начавшись с возмущенного письма В.Поляковой о том, что она проводила подобный конкурс, он понравился губернатору и значит, она знает о портфолио достаточно, закончился лично для меня ее же комментарием в этой ветке о том, что она ИЗМЕНИЛА СВОИ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ТЕХНОЛОГИИ "ПОРТФОЛИО". И это, действительно очень ценно.
Простите, что я, возможно, не в тему данного форума, но все же несколько прокомментирую цитату Сергея Владимировича, коль скоро на меня пошла ссылка.
В своей рефлексии по поводу конкурса я писала: "Я иначе теперь смотрю на портфолио педагогов", так что о ТЕХНОЛОГИИ и об ИЗМЕНЕНИИ МОИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ тут речи не идет. Я считаю, что в портфолио педагога стоит внести рефлексивно-аналитический элемент и далее подробно - почему. В приведенной выше цитате я вижу несколько иную трактовку своих слов
.
Во-вторых, мое "возмущение" в начале конкурса касалось только публичной негативной оценки губернаторского конкурса, посвященного Году Учителя, который я обязана была проводить по приказу департамента образования, поскольку приказы не обсуждают, а выполняют.
И в-третьих, что-то я не припомню, чтобы где-то писала, что знаю о портфолио достаточно. Видимо, коллега интерпретировал мои слова несколько иначе, чем было задумано мною.
Словом, в который раз убеждаешься в правоте классика: "Нам не дано предугадать, как слово наше отзовется"... Будем осторожны со словами, друзья! В этом форуме их высказано ОЧЕНЬ много лишних, на мой взгляд
! Кстати, дальше поэт говорит про СОЧУВСТВИЕ и благодать... Услышим?
Инстукция по сервису Ютуб
http://www.youtube.com/ .
Спасибо, мне очень приятно.
ImageChef.com
Здраствуйте! Я думаю, Что все таки ЦОРы. Т.к сейчас очень мало часов отводится для изучения физики в школе, в целях экономии времени и большей наглядности. Хотя "живой " эксперемент необходим. Его нужно дать самим ребятам попробовать провести самостоятельно. Тогда это запомнится лучше.
Уважаемая коллега я Вам по почте высылала и даже в блоге ссылку выслала...
Рубрика "Хорошее настроение"
Солнышко лучиком щечки щекочет,
«Доброе утро» сказать вам всем хочет!
Доброго утра, удачного дня
И от солнышка, и от меня!
А мои фотографии кто-то убрал! Жаль....
Елена Борисовна!
Спасибо ВАМ за этот мастер- класс!
Столько знаний, умений, полезных навыков и позитива я получила от своего участия в нём- настройка на новый учебный год прошла на "отлично"!
С уважением Л.В.
Спасибо Вам большое , Ольга Ивановна .Предлагаю посмотреть
видеоролик "Притча об учителе".
Это не моя работа, но мне она очень понравилась
http://chermo-elena.ya.ru/replies.xml?item_no=4
За 2009-2010 учебный год мои второклассники добились прекрасных результатов.
Два ученика нашего класса размещены на Международной детской Доске Почета.
О них можно узнать здесь:
http://glory.znv.ru/19
http://glory.znv.ru/32
Мы гордимся вами! Так держать!