|
Классный час - виртуальная экскурсия "Мамаев курган г. Волгоград"
|
Внеклассная работа
|
план мероприятия
|
<p>Классный час - виртуальная экскурсия "Мамаев курган г. Волгоград"</p>
<p><strong>Цель:</strong> Формировать уважительное отношение к памятникам героям, прошлому нашей Родины.</p>
<p><strong>Задачи:</strong> - познакомить учащихся с памятными местами города-героя Волгоград;</p>
<p>- расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне;</p>
<p>- воспитывать у младших школьников патриотические чувства: уважение к памятным местам, чувство гордости за свой народ, свою Родину</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Презентация «Взаимодействие школы с МБУ ФОК «Звездный» как фактор формирования здоровьесберегающего пространства и здоровьесберегающей социализации школьников»
|
Физическая культура
|
другой тип
|
<p>Образование выступает ведущим началом социализации, основным инструментом культурной преемственности поколений. Мыслящие люди во все времена понимали, что разностороннее развитие личности невозможно без развития её физического потенциала. Социализация – это двусторонний процесс «соприкосновения» общества и индивида, освоения, преобразования и использования личностью культурного опыта человечества. Социализация – «магистральный» путь формирования и развития личности.Сегодня школьная физкультура вольно или невольно всё больше становится ответственной за формирование у учащихся ориентации на здоровый образ жизни.</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
конспект занятия "Вредные привычки"
|
Валеология (здоровый образ жизни) Внеклассная работа
|
дидактический материал
|
<p>Занятие "Вредные привычки" было создано для работы с глухими детьми, поэтому основной упор сделан на словарную работу.</p>
<h1><strong>Цели: </strong></h1>
<ul>
<li>Профилактика никотиновой, алкогольной зависимостей.</li>
<li>Содействие формированию здорового образа жизни.</li>
<li>Воспитание психически здорового, личностно развитого человека, способного самостоятельно справляться с собственными психологическими затруднениями и жизненными проблемами.</li>
</ul>
|
0
|
0
|
0
|
|
конспект урока "окружающего мира"
|
Окружающий мир
|
конспект урока (занятия)
|
<p>конспект урока по теме " По одёжке встречают...."</p>
<p>У каждого предмета есть своя история, а у каждого человека она очень богатая, ведь наши предки жили на земле давным-давно.</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Буклет для родителей: "Почему необходимо читать детям".
|
Литература Литературное чтение Логопедия
|
дидактический материал
|
<p>Буклет для родителей</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Разработка бинарного урока по обществознанию и литературе
|
Литература Обществознание
|
сценарий урока (занятия)
|
<p>Тема по обществознанию "Охранять природу - значит охранять жизнь" рассматривается на примере произведения Е.И. Носова "Кукла".</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Интеллектуально - познавательная игра Географические загадки
|
Внеклассная работа География
|
сценарий мероприятия
|
<p>Интерактивная интеллектуално - познавательная игра предназначена для закрепления проверки знаний, закрепления. можно использовать при проведении внеклассных мероприятий, классных часов.</p>
|
5
|
0
|
0
|
|
Материалы по теме "Развитие социально - нравственных представлений у детей дошкольного возраста"
|
Другое
|
методическая разработка
|
<p>Подборка материалов, включающая в себя: методическую литературу, художественную литературу, пословицы и поговорки, стихи по социально нравственному воспитанию</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Презентация " Приглашаем в солнечный Астраханский край"
|
География
|
методическая разработка
|
<p>Презентация знакомит с интересными местами Астраханского края. Учителя и учащиеся могут использовать презентацию перед экскурсией по Астраханскому краю.</p>
|
2
|
0
|
0
|
|
презентация ко дню Святого Валентина
|
Английский язык
|
методическая разработка
|
<p>Данная разработка предназначена для использования во внеурочной деятельности в старших классах общеоразовательной школы. Содержит план мероприятия, тексты для подготовки к мероприятию, презентацию с упражнениями на усвоение лексики по теме.</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Использование ИК-технологий в ДОУ
|
Информатика и ИКТ Педагогика
|
другой тип
|
<p>Ресурс содержит презентацию на тему "Использование ИК-технологий в ДОУ"</p>
|
1
|
0
|
0
|
|
Тест по теме Коммуникационные технологии
|
Информатика и ИКТ
|
тест
|
<p>Тест по теме Коммуникационные технологии для 11 класса по учебнику Н.Д.Угриновича</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
рабочая программа по биологии в 11 классе, 35 часов
|
Биология
|
учебная программа
|
<p>рабочая программа по биологии 11 класс, 35 часов. Сонин . ФГОС.</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
авторская программа по биологии в 11 классе, 70 часов
|
Биология
|
образовательная программа
|
<p>рабочая программа по биологии 11 класс, 70 часов<br />
</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
"Анкета класса"
|
Внеклассная работа Психология Другое
|
проект
|
<p>Дети создают вместе с классным руководителем анкету, которая содержит ряд адресных вопросов и приложений, в которых предлагается поучаствовать в различных жизненных ситуациях.</p>
<p>По ответам на адресные и ситуационные вопросы я делаю вывод о ценностях учащихся, их взаимоотношении с ближайшим окружением и обществом в целом.</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Конфликты в нашей жизни
|
Внеклассная работа Педагогика
|
методическая разработка
|
<p>Классный час посвящён способам эффективного общения. Многие дети в этом возрасте просто не научены мирно решать конфликты. Причинами конфликтов между подростками становится их нервозность, неспособность долго выдерживать напряжение, привычка к агрессии.</p>
<p>Уточнение понятия "конфликт", "конфликтная ситуация", осознание причин конфликтов, освоение навыков конструктивного разрешения конфликтов - таково содержание классного часа.</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Влияние сотового телефона на проростки фасоли
|
Биология
|
проект
|
<p>Проект исследовательский, цклью которого является изучение влияния электромагнитных волн на проростки фасолои, выработка рекомендаций по правильному использованию сотовых телефонов</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Правши и левши-кто они?
|
Биология
|
проект
|
<p>Проект информационный, целью которого является раскрытие причин разделения людей на правшей и левшей, и<span style="line-height:1.6"> поиск дополнительных сведений о данном явлении.</span></p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Презентация "Берегите природу"
|
Окружающий мир
|
элемент мероприятия
|
<p>презентация с использованием прекрасного иллюстративного материала может быть использована на уроках ОМ, внеклассных занятиях, классных часах, во внеурочной деятельности</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Проект "Велосипед - транспортное средство"
|
Основы безопасности жизнедеятельности
|
проект
|
<p>Проект "Велосипед - транспортное средство"</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
рабочая программа по биологии 9 класс. Сонин
|
Биология
|
образовательная программа
|
<p>программа по биологии</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Поговорим о милосердии
|
Психология
|
сценарий мероприятия
|
<p>Классный час ориентирован на обучающихся 9-11 классов. Использованы литературные произведения русских и советских поэтов и прозаиков.</p>
<p><strong>Цель: </strong></p>
<p>формировать у подростков потребности в целенаправленном самовоспитании нравственных качеств (милосердия)</p>
<p><strong>Задачи: </strong></p>
<p><strong>Образовательные: </strong>познакомить учащихся с одной из важнейших христианских добродетелей – милосердием, опираясь на книгу Д. Гранина.</p>
<p><strong>Развивающие: </strong>способствовать развитию интереса к изучению литературы с целью формирования нравственных базовых ценностей..</p>
<p><strong>Воспитательные: </strong>воспитание нравственных качеств<strong>.</strong></p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Проект "Велосипед - транспортное средство"
|
Основы безопасности жизнедеятельности
|
проект
|
<p>Проект "Велосипед - транспортное средство"</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
конспект урока
|
Химия
|
конспект урока (занятия)
|
<p>урок усвоенияновых знаний. Цель: <br />1.Дать понятие о реакциях обмена.<br />2.Сформулировать условия протекания реакций обмена до конца.<br />3.Продолжить формировать умение составлять уравнения химических реакций. Развивать практические умения при выполнении лабораторных опытов<br /></p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Задачник "Векторный метод решения задач"
|
Алгебра Геометрия Математика
|
дидактический материал
|
<p>Задачник</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Презентация «Образ дерева в произведениях русской литературы»
|
Литература Экология
|
дидактический материал
|
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="font-size:14.0pt"><span style="mso-spacerun:yes"> </span></span>Работа<span style="mso-spacerun:yes"> </span>адресована тем, кто любит природу. Автор анализирует произведения разных жанров, выясняя, что символизирует каждое дерево, раскрывает взаимоотношения человека и природы.</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style="mso-spacerun:yes"> </span>Работа будет полезна учителю-словеснику, учащимся при подготовке к урокам литературы, естествознания<span style="mso-spacerun:yes"> </span>и внеклассным занятиям.</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><o:p> </o:p></p>
<p><br />
</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Тест по русскому языку
|
Русский язык
|
тест
|
<p class="rteleft">Тест по русскому языку для 3-4 классов для фронтальной и индивидуальной работы. .<br />
</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Презентация "Жесты и мимика как невербальные средства общения".
|
Русский язык
|
элемент урока (занятия)
|
<p>Данный материал будет интересен учащимся, педагогу-психологу, учителю-филологу. Автор раскрывает понятия "мимика" и "жесты", приводит иллюстративный материал. <br />
</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Презентация "Жесты и мимика как невербальные средства общения".
|
Русский язык
|
элемент урока (занятия)
|
<p>Данный материал будет интересен учащимся, педагогу-психологу, учителю-филологу. Автор раскрывает понятия "мимика" и "жесты", приводит иллюстративный материал. <br />
</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Презентация "Жесты и мимика как невербальные средства общения".
|
Русский язык
|
элемент урока (занятия)
|
<p>Данный материал будет интересен учащимся, педагогу-психологу, учителю-филологу. Автор раскрывает понятия "мимика" и "жесты", приводит иллюстративный материал. <br />
</p>
|
0
|
0
|
0
|
