|
Критериальный тест по истории России для 7-го класса по теме "Россия в XVII веке"
|
История
|
дидактический материал
|
<p>Данный тест является текущим контролем для учащихся 7 -х классов по главе История России в XVII веке и построен по принципу критериального теста, представлен в 2-х вариантах. Он разработан для общеобразовательного класса. В него включены задания, составленные по материалам учебника А.А.Данилов, Л.Г.Косулина, История России конец XVI-XVIII век, М.Просвещение 2013г. Задания подобраны соответствии с требованиями критериального теста и в процентном соотношении сложность следующая: задания базового уровня сложности- 70%, средней сложности (повышенного уровня) -20% и трудных (высокого уровня) 10%. В тестовой работе даны задания базового и повышенного уровней сложности. Они располагаются по принципу от простых (№1-№20) к усложненным (№21-№24 ) и сложным, требующим развернутого ответа - часть С. Нормы выставления отметок приведены в таблице, которая приложена к ключам теста.</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Нормативный тест по истории России для 7-го класса по теме "Россия в XVII веке"
|
История
|
дидактический материал
|
<p>Данный тест является рубежным контролем для учащихся 7 -х классов по главе История России в XVII веке и построен по принципу нормативного теста, представлен в 2-х вариантах. Он разработан для общеобразовательного класса. В него включены задания, составленные по материалам учебника А.А.Данилов, Л.Г.Косулина, История России конец XVI-XVIII век, М. Просвещение 2013г. Нормы выставления отметок приведены в таблице, которая приложена к ключам теста.</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
презентация Первоучители словенские
|
Литературное чтение
|
дидактический материал
|
<p>презентация к уроку чтения по теме "Первоучители словенские"</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Пропорции. Уравнения.Неравенства
|
Алгебра
|
дидактический материал
|
<p>Методическое электронное средство содержит темы: «Пропорция», «Решение уравнений», «Системы уравнений», «Неравенства» и «Системы неравенств». Материал может быть использован при проверке знаний учащихся на уроке, а также в качестве тренажера для занятий с детьми как в школе, так и дома.</p>
<p>Подходит для любого УМК.</p>
<p> Целевая аудитория 7-8 классы.</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
презентация А.С.Пушкин, Сказки
|
Литературное чтение
|
другой тип
|
<p>Презентация к уроку чтения в 1 классе "Школа России",</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральный портал "Российское образование" Российский образовательный портал ФИПИ Союз образовательных сайтов Федеральное агентство по образованию РФ
|
Все предметы
|
дидактический материал
|
<p>передовые педагогические практики<br />
<br />
</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Подготовка к ЕГЭ. Работа с массивами и матрицами.
|
Информатика и ИКТ
|
дидактический материал
|
<p>А12 Тема: Работа с массивами и матрицами в языке программирования.<br />
</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Портрет. Презентация к уроку, 3 класс.
|
Изобразительное искусство
|
дидактический материал
|
<p>Презентация к уроку ИЗО. 3 класс.</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Орнамент, урок ИЗО 2 класс
|
Изобразительное искусство
|
дидактический материал
|
<p>Презентация для урока по теме "Орнамент"</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Наскальные рисунки, урок ИЗО в 1 классе
|
Изобразительное искусство
|
дидактический материал
|
<p>Презентация к теме "Наскальные рисунки"</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Мультимедийное сопровождение к курсу "КОМПОЗИЦИЯ"
|
Изобразительное искусство Искусство
|
дидактический материал
|
<p>Мультимедийное сопровождение к курсу "КОМПОЗИЦИЯ"</p>
<p>В презентациях раскрыты темы:</p>
<p>- Виды и типы композиции,</p>
<p>- Ритм.</p>
<p>- Равновесие.</p>
<p>- Симметрия и асимметрия.</p>
<p>- Центр композиции.</p>
<p>- Контраст, нюанс и тождество.</p>
<p>- Виды графических композиций с использованием оптических эффектов.</p>
<p>Со всеми этими темами можно познакомиться скачав презентацию.</p>
<p> </p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Проблемы восприятия цвета и его воздействие на человека
|
Изобразительное искусство Искусство
|
дидактический материал
|
<p>Материал раскрывающий вопросы цветоведения.</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
урок- Мир вокруг нас" Степь"
|
Окружающий мир
|
методическая разработка
|
<p><u>Сформировать </u>у учащихся представление о природной зоне степей; познакомить с географическим положением зоны степей, её особенностями, животным и растительным миром, ролью человека.</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Коммуникативно-ориентированные упражнения по русскому языку при подготовке к ЕГЭ
|
Русский язык
|
дидактический материал
|
<p><span style="font-size:16px">Упражнения в системе объединены общей целью, соотносящейся с коммуникативно-деятельностным подходом к речевому развитию учащихся, которое предполагает овладение языковыми знаниями и использование этих знаний в реальных жизненных ситуациях.Упражнения в системе объединены общей целью, соотносящейся с коммуникативно-деятельностным подходом к речевому развитию учащихся, которое предполагает овладение языковыми знаниями и использование этих знаний в реальных жизненных ситуациях.</span></p>
<p><br />
</p>
<p><span style="font-size:16px">В структуру компетентностно-ориентированных упражнений входит:<br />
<br />
<span style="color:rgb(0, 0, 255)">1. Описание речевой ситуации, в условиях которой действует ученик.<br />
<br />
2. Формулировка самого задания, направленная на формирование заданной компетенции.<br />
<br />
3. Текст упражнения.<br />
<br />
4. Образец для контроля и самоконтроля действия ученика.</span><br />
<br />
Компетентностно-ориентированные упражнения направлены на достижение конечного результата обучения русскому языку на начальном этапе – формированию предметных компетенций на межпредметном материале.</span></p>
<p><span style="font-size:16px">Принципы построения упражнений: взаимосвязанность, функциональность, речемыслительной активность, интеграция, индивидуализация, ситуативность, новизна</span></p>
<p><br />
</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Презентация "Правописание суффиксов"
|
Русский язык
|
дидактический материал
|
<p>Отработка правописания суффиксов</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Презентация "Компьютер и здоровье школьника"
|
Другое
|
другой тип
|
<ul>
<li>Действительно ли компьютер оказывает влияние на здоровье и развитие ребенка, и какое?</li>
<li>Сколько времени ребёнку можно проводить за компьютером и играть в компьютерные игры?</li>
<li>Как влияют агрессивные компьютерные игры на детей, и какой должна быть реакция родителей?</li>
<li>Полезны ли компьютерные обучающие и развивающие игры и программы для детей?</li>
</ul>
|
0
|
0
|
0
|
|
Праздник Алфавита во 2 классе (The ABC Party)
|
Английский язык
|
дидактический материал
|
<p>Праздник для малышей-второклассников с простыми песнями и стихами доставит удовольствие детям и их родителям.</p>
|
1
|
0
|
0
|
|
Тест "Tags"
|
Английский язык
|
тест
|
<p>Тест на разделительные вопросы в английском языке<br />
</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Английские местоимения
|
Английский язык
|
дидактический материал
|
<p>Сводная таблица английских местоимений<br />
</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
презентация
|
Алгебра
|
методическая разработка
|
<p>функция<br />
</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Геосообразилия
|
География
|
сценарий мероприятия
|
<p>Мероприятие на неделе географии для учащихся 8-11 классов</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Геосообразилия
|
География
|
сценарий мероприятия
|
<p>Мероприятие на неделе географии для учащихся 8-11 классов</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Геосообразилия
|
География
|
сценарий мероприятия
|
<p>Мероприятие на неделе географии для учащихся 8-11 классов</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Геосообразилия
|
География
|
сценарий мероприятия
|
<p>Мероприятие на неделе географии для учащихся 8-11 классов</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Урок по информатике в 3 классе по теме «Линейные алгоритмы» с использованием интерактивной доски
|
Информатика и ИКТ
|
методическая разработка
|
<p><u>У<u>рок по информатике в 3 классе по теме «Линейные алгоритмы»</u></u></p>
<p><strong>Тип урока:</strong> закрепление изученного материала</p>
<p><strong>Цели урока:</strong></p>
<p><em>Образовательные:</em></p>
<ul>
<li>Повторить понятия «алгоритм» и «исполнитель»;</li>
<li>Способствовать использованию этих понятий при решении задач, для которых ответом является не только число, но и описание последовательности действий;</li>
<li>Способствовать закреплению навыков работы за ЭВМ при выполнении алгоритмов.</li>
</ul>
<p> <em>Развивающие:</em></p>
<ul>
<li>Способствовать развитию алгоритмического и логического мышления;</li>
<li>Способствовать развитию творческой активности учащихся, интереса к предмету;</li>
<li>Способствовать развитию умения планировать последовательность действий для достижения поставленной цели;</li>
<li>Способствовать развитию умения применять ранее полученные знания при изучении нового материала.</li>
</ul>
<p><em>Воспитательные:</em></p>
<ul>
<li>Способствовать формированию познавательного интереса как компонента учебной мотивации;</li>
<li>Способствовать повышению у учащихся интереса к историческим событиям, связанным с происхождениями изучаемых терминов, понятий, законов;</li>
<li>Способствовать развитию навыков сознательного и рационального использования ЭВМ в своей учебной деятельности.</li>
</ul>
<p><strong>Методы и приемы обучения:</strong> объяснительно-иллюстративный; частично-поисковый; словесный (фронтальная беседа); наглядный (демонстрация слайдов на интерактивной доске); практический (демонстрация хода решения задач на ЭВМ).</p>
<p><strong>Средства обучения:</strong> авторская презентация; учебник (Информатика.3 класс. Часть 2 /Под ред. Е.П. Бененсон, А.Г.Паутовой); технические (ЭВМ, мультимедиа проектор с интерактивной доской).</p>
<p><strong>Компьютерное программное обеспечение:</strong> программно-методический комплекс «Информатика 3 класс» Паутова А.Г.; программа SMART Notebook.</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Социально-педагогический проект "Хочу знать..."
|
Другое
|
проект
|
<p>Презентация проекта «ХОЧУ ЗНАТЬ...», который ставит своей <strong><em>целью </em></strong>формирование у подростков правовой культуры, содействие осознанию значимости соблюдения законов государства, оказание детям практической помощи в защите их прав и свобод.</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Тест по информатике для 1 класса
|
Информатика и ИКТ
|
методическая разработка
|
<p>Тест для учеников 1 класса</p>
<p>Информатика</p>
<p>УМК: любой</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Презентация для кл.часа по теме: Рождество на Руси
|
Мировая художественная культура
|
методическая разработка
|
<p class="rtecenter"><span style="color:#800080"><u><span style="font-size:48px"><span style="font-family:georgia,serif"><strong>Рождество на Руси</strong></span></span></u></span></p>
|
0
|
0
|
0
|
|
ТБ в кабинете информатики для 1-4 кл и 5-9 кл
|
Информатика и ИКТ
|
методическая разработка
|
<p><em><strong>ТБ</strong></em> в кабинете информатики</p>
|
0
|
0
|
0
|
|
Кроссворд по математике для 4 класса
|
Информатика и ИКТ
|
методическая разработка
|
<p>Умк: любой</p>
<p><strong>Кроссверд для учеников 4 класса.</strong></p>
|
0
|
0
|
0
|
