| Внеклассное мероприятие "Большие гонки" |
Физическая культура |
сценарий мероприятия |
<p><span style="font-family:times new roman,serif; font-size:14pt">внеклассное мероприятие по физической культуре «Большие гонки» проводится с целью пропаганды здорового образа жизни, где учащиеся приобретают навыки и умения в беге, в прыжках, в метании, в играх, развивают двигательные качества и умственные способности учащихся, укрепляют здоровье, дружеские отношения</span></p> |
0 |
|
|
| Конспект урока по физической культуре |
Физическая культура |
конспект урока (занятия) |
<p>конспект урока физической культуры в 5 классе по ФГОС</p> |
0 |
|
|
| Презентация к уроку "Из истории Лондона" |
Английский язык |
другой тип |
<p>Презентация к уроку "Из истории Лондона"</p> |
0 |
|
|
| Технологическая карта урока "Из истории Лондона" |
Английский язык |
другой тип |
<p>Этот материал можно использовать на однои из первых уроков по теме "Лондон"</p> |
0 |
|
|
| Коррекционно-развивающая программа психологического содействия успешной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Дари добро» |
Психология |
программа |
<p>Вся траектория жизни человека определяется принятыми им ценностями. Система ценностей формируется в определённых социально-психологических условиях и определяет его отношения с окружающим миром и с самим собой, проявляясь в разных формах социального поведения. Глубоко травмированный ребёнок пребывает в изоляции, пустоте и страхе. Для него весь мир (родители, сверстники, люди, события, всё окружение) – это зло. Он мало знает о себе и о других, научился нападать и спасаться бегством. И мы, взрослые, не можем отменить прошлые травмы «раненого» ребёнка, но в наших силах создать такие социальные условия «проживания добра», где могут развиться внутренние ресурсы, способствующие положительному изменению сознания и влияющие на его успешную социализацию. Детская группа под руководством взрослых становиться аналогом семьи, выполняя как защитную функцию, так и функцию саморазвития, самореализации и самовыражения .Для коррекции у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, эмоционально-личностных нарушений, формирования социально-психологических навыков, умения выражать свои чувства, блокированных стрессовой ситуацией, развития доверительных отношений, положительного образа взрослого и восстановления позитивного отношения к себе была разработана коррекционно-развивающая программа психологического содействия успешной адаптации «Дари добро». Основным инструментом развития внутренних ресурсов в данной программе является творческая деятельность детей. </p> |
0 |
|
|
| Looks count |
Английский язык |
сценарий урока (занятия) |
<p>мультимедийная презентация к уроку по теме Внешность</p> |
1 |
|
|
| Рабочая программа по учебной дисциплине "География" |
География |
программа |
<p><strong>РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ</strong></p> <p><strong>«ГЕОГРАФИЯ»</strong></p> <p> </p> <p>программы подготовки специалистов среднего звена</p> <p>для специальности технического профиля</p> <p>11.02.16 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт электронных приборов и устройств</p> <p>на базе основного общего образования</p> <p>с получением среднего общего образования</p> |
0 |
|
|
| Методические рекомендации по выполнению практических занятий по географии |
География |
методическая разработка |
<p>Методические рекомендации по выполнению практических занятий по учебной дисциплине "География" включает в себя цели практических работ, задачи, задания. </p> |
0 |
|
|
| Программа самостоятельной работы студентов |
География |
программа |
<p>Содержание программы самостоятельной работы студентов учебной дисциплины «География» направлено на достижение следующих целей:</p> <p>- освоение системы географических знаний о целостном, многообразном и динамично изменяющемся мире, взаимосвязи природы, населения и хозяйства на всех территориальных уровнях;</p> <p>- овладение умениями сочетать глобальный, региональный и локальный подходы</p> <p>для описания и анализа природных, социально-экономических, геоэкологических процессов и явлений;</p> <p>- развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей посредством ознакомления с важнейшими географическими особенностями и проблемами мира в целом, его отдельных регионов и ведущих стран;</p> <p>- воспитание уважения к другим народам и культурам, бережного отношения к окружающей природной среде;</p> <p>- использование в практической деятельности и повседневной жизни разнообразных</p> <p>географических методов, знаний и умений, а также географической информации;</p> <p>- нахождение и применение географической информации, включая географические карты, статистические материалы, геоинформационные системы и интернет-ресурсы, для правильной оценки важнейших социально-экономических вопросов международной жизни;</p> <p>- понимание географической специфики крупных регионов и стран мира в условиях стремительного развития международного туризма и отдыха, деловых и образовательных программ, телекоммуникаций и простого общения.</p> |
0 |
|
|
| Биологические модели |
Информатика и ИКТ |
конспект урока (занятия) |
<p>Цель: обучение моделированию биоритмов человека с помощью программы Excel.</p> |
0 |
|
|
| Биологические модели |
Информатика и ИКТ |
конспект урока (занятия) |
<p>Цель: обучение моделированию биоритмов человека с помощью программы Excel.</p> |
0 |
|
|
| русский язык |
Русский язык |
образовательная технология |
<p>Повторение и обобщение по теме "Имя прилагательное"</p> |
0 |
|
|
| Проект "Почему Санкт-Петербург - культурная столица" |
Краеведение |
проект |
<p>Любовь к Родине начинается с чувства любви к своему городу. Мы живём в 70 километрах от Санкт-Петербурга. Большинство наших детей вообще никогда не были в Петербурге. К сожалению, материальные возможности многих родителей не позволяют им выезжать в Санкт-Петербург вместе с детьми. Кроме того, дети старшего дошкольного возраста не имеют навыка самостоятельного получения, переработки и упорядочения информации. В связи с этим появилась потребность формирования у детей представлений о Санкт-Петербурге как культурной столице. Так появился наш проект «Почему Санкт-Петербург – культурная столица?»</p> |
4 |
|
|
| Тестовые задания по теме "Наречия" для 7 класса |
Английский язык |
дидактический материал |
<p>онлайн тест для контроля ЗУН по теме "Наречия"</p> |
0 |
|
|
| самостоятельная работа по химии "Валентность" - 8 класс |
Химия |
дидактический материал |
<p>Задание для самостоятелной работы в 8 классе по определению валентности и составлению химических формул по валентности. </p> |
0 |
|
|
| рабочая программа по химии - 10 класс |
Химия |
учебная программа |
<p>Рабочая программа учебного курса химии для 10 класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта, Примерной программы основного общего образования по химии и программы курса химии для учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений автора О.С.Габриеляна. Программа рассчитана на <u>34</u> часа, в том числе на контрольные работы <u>3</u> часа и практические работы <u>2</u> часа. Программа базового курса химии 10-11 классов отражает современные тенденции в школьном химическом образовании, связанные с реформированием средней школы. </p> |
1 |
|
|
| Презентация к исследовательскому проекту для детей старшего дошкольного возраста. Обитатели реки Волги. Птицы. |
Окружающий мир |
другой тип |
<p>Презентация рассказывает о крупной перелётной птице - цапле. В связи со сложившейся ситуацией в современном обществе, дети в настоящее время, к сожалению, мало интересуются и уделяют времени наблюдениям за окружающей природой. Поэтому в ходе образовательно - воспитательного процесса выявилось, что знания детей о птицах родного края недостаточно развиты; отсутствует чувство заботы, жалости, взаимопомощи по отношению к птицам. Задача взрослых - воспитывать интерес у детей к нашим соседям по планете- птицам, желание узнавать новые факты их жизни, заботиться о них. Дать детям элементарные знания о том, как правильно вести себя в отношении к таким птицам.</p> |
0 |
|
|
| Презентация по истории "Освобождение Ленинграда от фашисткой блокады" |
История
Другое
|
дидактический материал |
<p>Презентация по истории "Освобождение Ленинграда от фашисткой блокады" посвящена 75 годовщине освобождения. Можно использовать на уроке истории и внеклассном мероприятии.</p> |
0 |
|
|
| Презентация по математике " Игра Танграм" |
Математика |
другой тип |
<p>Хорошее воображение - это качество, необходимое в равной мере и математику, и поэту. Занимательных задач на разрезание квадрата - множество. Популярная китайская головоломка ТАНГРАМ - умственная головоломка из семи частей. Эта игра повышает интерес к наглядной геометрии. Данная презентация поможет заинтересовать ваших детей этой игрой.</p> |
0 |
|
|
| Презентация "Нетрадиционные приёмы и упражнения на развитие мелкой моторики рук дошкольников" |
Другое |
другой тип |
Нетрадиционные приёмы и упражнения на развитие мелкой моторики рук дошкольников. |
0 |
|
|
| Презентация "Народы Поволжья" |
Другое |
другой тип |
<p>Презентация обогащает представления детей об особенностях русской народной культуры , о культуре разных этносов, проживающих в Поволжье.</p> |
1 |
|
|
| Презентация "Строение органов дыхания" |
Биология |
другой тип |
<p>Презентация "Строение органов дыхания"</p> |
0 |
|
|
| Презентация к уроку биологии в 8 классе на тему "Строение органов дыхания" |
Биология |
другой тип |
Презентация к уроку биологии в 8 классе |
0 |
|
|
| Презентация к уроку биологии в 8 классе на тему "дыхание" |
Биология |
другой тип |
<p>Презентация к уроку биологии в 8 лассе</p> |
0 |
|
|
| Как отработать технику чтения |
Логопедия
Педагогика
|
дидактический материал |
<p>В данном буклете представлены основные виды заданий, которые помогут отработать технику чтения у дошкольников и младших школьников.</p> <p>Данный материал ориентирован на родителей, но может быть интересен и полезен педагогам, работающим с детьми и студентам</p> <p>педагогических специальностей.</p> |
1 |
|
|
| программа внеурочной деятельности |
Внешкольная работа |
программа |
<p>Программа "Русская народная игрушка" для детей младшего школьного возраста.</p> <p>В ходе изучения прогшраммы дети смогут научиться делать интересные поделки из природного материала, лосутков ткани. пластилина, глины. бумаги.</p> <p>Приобщатся к народному творчеству.Узнают о развитии народных промыслов в России.</p> |
0 |
|
|
| программа внеурочной деятельности |
Внешкольная работа |
программа |
<p>Программа "Русская народная игрушка" для детей младшего школьного возраста.</p> <p>В ходе изучения прогшраммы дети смогут научиться делать интересные поделки из природного материала, лосутков ткани. пластилина, глины. бумаги.</p> <p>Приобщатся к народному творчеству.Узнают о развитии народных промыслов в России.</p> |
0 |
|
|
| Программа кружка по английскому языку для обучающихся 5 класса «Английская грамматика в стихах и песнях» |
Английский язык |
программа |
<p><strong><em>Программа кружка по английскому языку </em></strong><strong><em>для обучающихся 5 класса </em></strong><strong><em>«Английская грамматика </em></strong><strong><em>в стихах и песнях»</em></strong></p> |
0 |
|
|
| Применение проектной деятельности на уроке английского языка при изучении темы «Saving the World» |
Английский язык |
дидактический материал |
<p>Обобщение опыта по теме "Применение проектной деятельности на уроке английского языка при изучении темы<br /> «Saving the World»"</p> |
0 |
|
|
| Самостоятельная работа |
Астрономия |
дидактический материал |
<p><strong>Самостоятельная работа по теме «Звезды и созвездия. Небесные координаты. Звездные карты» </strong></p> |
0 |
|
|
