Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

история и культура народов Марий Эл

Пейзаж в творчестве марийских художников

Фото пользователя Эльвира Максимовна Кочергина

Submitted by Эльвира Максимовна Кочергина on пн, 23/04/2012 - 11:55

Данные об авторе

Автор(ы):

Кочергина Эльвира Максимовна

Место работы, должность:

МБОУ "Олорская средняя общеобразовательная школа"

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Краеведение

Цель урока:

Цели урока: Ознакомление учащихся с историей возникновения пейзажа как самостоятельного жанра в марийском изобразительном искусстве и творчеством марийских художников- пейзажистов

Задачи:
1. Предметные:

- ознакомить с творчествоммарийских художников- пейзажистов;
- закрепить навыки определения жанров в изобразительном искусстве;

- закрепить понятия «колорит», «работа на пленэре», «индустриальный пейзаж»;

- обучить элементам анализа художественного произведения.

2. Метапредметные:

- создать атмосферу творчества, в которой учащиеся могут актуализировать свои знания и умения (анализировать, сопоставлять, участвовать в творческом обмене мнениями).

- мотивировать учеников к дальнейшему самостоятельному освоению творчества марийских художников;

- совершенствовать коммуникативные и речевые навыки учащихся;

- планировать учебное сотрудничество при выполнении творческого задания;

- учить ребёнка оценивать собственную деятельность и деятельность товарищей;

- развивать память, внимание.

3. Личностные:

- воспитывать эмоциональную отзывчивость и культуру восприятия произведений изобразительного искусства;
- воспитывать любовь и уважение к родной природе;

Тип урока:

Комбинированный урок

Краткое описание:

Урок посвящен изучению жанра пейзажа в творчестве марийских художников

Ход урока:

» Tags for document:

история и культура народов Марий Эл

» Размещено в сообществах:

Изи аза - шепкаште, пу моклака - конгаште

Submitted by Эльвира Максимовна Кочергина on Sat, 04/12/2010 - 13:16

Данные об авторе

Автор(ы):

Кочергина Эльвира Максимовна, учитель истории и культуры народов Марий Эл

Место работы, должность:

МОУ "Олорская средняя общеобразовательная школа"

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Краеведение

Цель урока:

1. Ознакомление учащихся с обрядами и традициями марийского и русского народа, связанных с рождением человека, имянаречения, детским фольклором, праздником « Узыпка». 2. Обучить детей изготовлению куклы, умению рассуждать и сравнивать, сделав вывод и ответив на вопрос в конце урока «Почему многие обычаи и обряды марийского и русского народов схожи?». 3. Вдохновить учащихся беречь доброе, красивое, полезное, оставленное в наследство народом.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемая методическая литература:

1. Каршинова Л.В. Народная культура. М.: Школа, 2001.

2. Кочергина Э.М. Калык йула чоныштем ила. Народные традиции – основа воспитания: Из опыта работы/ науч. Ред. Е.И. Игнатьева. – 2-е изд., доп. – изд., доп. – Йошкао-Ола: ГОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования», 2005. – 144с.

3. Марийцы. Историко-этнографические очерки. Коллективная монография. Йошкар-Ола: МарНИИЯЛИ,2005.-336с., ил.

4. Молотова Т.Л. Марийский народный костюм. Йошкар-Ола, 1992.

5. Панкеев И. А. От крестин и до поминок.- М.: Яуза ,1997.

6. Сельская школа. № 6, 2001.

7. Семенова М., Мы – славяне. - Санкт_Петербург, «Азбука», 1998.

8. Сепееев Г. Марий калыкын этнографийже. Йошкар-Ола, 2000.

Используемое оборудование:

Материалы для изготовления куклы, таблица (прилагается к конспекту урока), ножницы.

Краткое описание:

Урок на марийском языке, посвящен родильному обряду. Учащиеся на уроке узнают о празднике "Узыпка",старинных способах имянаречения, обрядовых моментах марийского и русского народах. Урок с использованием технологии творческого погружения в народную культуру.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Миф о ныряющей птице

Submitted by Эльвира Максимовна Кочергина on Sat, 20/11/2010 - 11:09

Данные об авторе

Автор(ы):

Кочергина Эльвира Максимовна

Место работы, должность:

МОУ "Олорская средняя общеобразовательная школа"

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Краеведение

Предмет(ы):

Культурология

Цель урока:

1. Познакомить учащихся с мировидением предков финно-угорских народов через миф о ныряющей птице по книгам В.Бианки «Люля» и Л. И Браева «Кава» (ханты-мансийский миф, марийский миф). 2. Показать взаимосвязь мифологии и образов древнемарийского искусства. 3. Закрепить понятия «миф», «легенда», «предание»; развивать устную речь, навыки рисования. 4. Воспитать уважительное отношение к древнему искусству, устному народному творчеству, пробудить желание в детях понимать символы искусства и развивать на этой основе личное творчество.

Тип урока:

Комбинированный урок

Используемая методическая литература:

1. Леонард И. Браев. Кава. Йошкар – Ола: МарГУ – МарПИК, 2005.-128 с.

2. Марийское народное искусство. Марий калык искусство. – Йошкар-Ола, Марийское книжное издательство, 1985.

3. Марийцы. Историко-этнографические очерки. Коллективная монография. Йошкар-Ола: МарНИИЯЛИ,2005.-336с., ил.

4. Никитин В. В., Никитина Т. Б. К истокам марийского искусства: Научное издание.- Йошкар- Ола: Мар НИИЯЛИ, 2004. – 152 с. ил.

5. Никитин В. Мифы, застывшие в археологических древностях // Финно-угроведение, 1995, №2.

6. Никитин В., Символы древних предметов // Финно-угроведение, 2000, №1.

7. Соловьева Г.И. Марийская народная резьба по дереву. Марийское книжное издательство, 1989.

8. Соловьева Г. И. Терминология марийской вышивки. Ч.1-Йошкар – Ола, 2002 – 136 с.: ил.

Используемое оборудование:

Выставка книг, цветные карандаши, заготовка для изготовления книги «Сотворение мира»

Используемые ЦОР:

Мультимедийная презентация по теме "Миф о ныряющей птице", 25 слайдов

Краткое описание:

Урок-погружение в волшебный мир мифов и древнего искусства мари с практическим заданием - иллюстрированием книги о сотворении мира

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Сетевое педагогическое сообщество Республики Марий Эл

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments

В гостях у народа мари

Submitted by Эльвира Максимовна Кочергина on Sat, 20/11/2010 - 10:13

Данные об авторе

Автор(ы):

Кочергина Эльвира Максимовна

Место работы, должность:

МОУ "Олорская средняя общеобразовательная школа"

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Библиотекарь

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

Все классы

Предмет(ы):

Краеведение

Цель урока:

Формирование нравственности, сопричастности к культуре марийского народа, потребности изучать историю и культуру марийского народа, развить интерес к предмету 1. Создать атмосферу добра, сопричастности к культуре народа. 2. Знакомство с этнографическими группами мари (луговыми, горными, восточными) и особенностями их культур. 4. Введение в словарь детей следующие форм приветствий и прощания: поро кече, салам лийже - чеверын; пуры кечы- цеверын; сай улда- сай кодса; названия этнографических групп: олык, курык, эрвел мари.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемая методическая литература:

1. Кочергина Э.М. Калык йула чоныштем ила. Народные традиции – основа воспитания: Из опыта работы/ науч. Ред. Е.И. Игнатьева. – 2-е изд., доп. – изд., доп. – Йошкао-Ола: ГОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования», 2005. – 144с.

2. Марийское народное искусство. Марий калык искусство. – Йошкар-Ола, Марийское книжное издательство, 1985.

3. Марийцы. Историко-этнографические очерки. Коллективная монография. Йошкар-Ола: МарНИИЯЛИ,2005.-336с., ил.

4. Молотова Т.Л. Марийский народный костюм. Йошкар-Ола, 1992.

5. Молотова Т.Л. Традиционное марийское ткачество: Монография. – Йошкар-Ола: МарНИИЯЛИ, 2004. – 152с., ил.

Используемое оборудование:

Костюмы луговых, горных, восточных мари; головные уборы: шымакш, сорока, шарпан- нашмак; карта республики РМЭ, РФ; таблички с записью названий этнографических групп; грамзапись танцевальных мелодий луговых, горных, восточных мари, компьютерная презентация по теме урока

Используемые ЦОР:

Мультимедийная презентация по теме урока, 20 слайдов

Краткое описание:

Урок-путешествие, ознакомление с этнографическими группами мари, их богатой культурой.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Сетевое педагогическое сообщество Республики Марий Эл

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments

Праздник и гостеприимство

Submitted by Эльвира Максимовна Кочергина on Fri, 19/11/2010 - 16:12

Данные об авторе

Автор(ы):

Кочергина Эльвира Максимовна

Место работы, должность:

МОУ "Олорская средняя общеобразовательная школа"

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Библиотекарь

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Предмет(ы):

Краеведение

Предмет(ы):

Культурология

Цель урока:

1. Обобщить и расширить представления учащихся о народных праздниках, познакомить их назначением и ролью в жизни народа. 2. Содействовать практическому освоению народных традиций. 3. Прививать интерес к народной культуре

Тип урока:

Комбинированный урок

Используемая методическая литература:

1. Календарные праздники и обряды марийцев. Этнографическое наследие и обряды марийцев. Вып.1. - Йошкар-Ола: МарНИИ, 2003.

2. Науменко Г.М. Народные праздники, обряды и времена года в песнях и сказках. - М., 2010.

3. Русский праздник. Праздники и обряды народного земледельческого календаря. Иллюстрированная энциклопедия. - Санкт-Петербург: Искусство-СПБ, 2010.

Используемое оборудование:

Национальные блюда, хлеб-соль, репродукции картин, выставка книг, таблица "Народные праздники"

Краткое описание:

Урок посвящен народным праздникам, народным традициям гостеприимства. На занятии выявляется роль праздника в жизни народа. Учащиеся показывают элемент праздника Шорыкйол, коллективно придумывают пожелания для ряженных.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Сетевое педагогическое сообщество Республики Марий Эл

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Родили, крестили, именем нарекли

Submitted by Эльвира Максимовна Кочергина on Fri, 19/11/2010 - 14:54

Данные об авторе

Автор(ы):

Кочергина Эльвира Максимовна

Место работы, должность:

МОУ "Олорская средняя общеобразовательная школа", учитель истории и культуры народов Марий Эл, заместитель директора по УВР

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Предмет(ы):

Краеведение

Цель урока:

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Используемая методическая литература:

1. Каршинова Л.В. Народная культура. М.: Школа, 2001.

3. Марийцы. Историко-этнографические очерки. Коллективная монография. Йошкар-Ола: МарНИИЯЛИ,2005.-336с., ил.

4. Молотова Т.Л. Марийский народный костюм. Йошкар-Ола, 1992.

5. Панкеев И. А. От крестин и до поминок.- М.: Яуза ,1997.

6. Сельская школа. № 6, 2001.

7. Семенова М., Мы – славяне. - Санкт_Петербург, «Азбука», 1998.

8. Сепееев Г. Марий калыкын этнографийже. Йошкар-Ола, 2000.

Используемое оборудование:

Таблицы "Старинные марийские имена", ножницы, заготовки для изготовления куклы

Краткое описание:

Этот урок первый из ряда уроков, посвященных циклам человеческой жизни, урок- погружение в мир марийской крестьянской семьи. Учащиеся знакомятся не только с обрядами марийского народа, но и с некоторыми обрядовыми моментами русского народа. На уроке проводиться работа по изготовлению куклы, с помощью которых разыгрываются обрядовые эпизоды. Эти куклы и на остальных уроках оживают и в игровой форме как бы «проживают» человеческую жизнь. На уроке используются много пословиц и поговорок, которые несут в себе большие воспитательные возможности. Урок с применением технологии творческого погружения в народную культуру.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Сетевое педагогическое сообщество Республики Марий Эл

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment