М. М. Пришвин «Кладовая солнца». Нравственная суть взаимоотношений Насти и Митраши (Урок-исследование)

Submitted by Ирина Алексеевна Мацак on вс, 09/09/2012 - 17:58

Данные об авторе

Автор(ы):

Мацак Ирина Алексеевна

Место работы, должность:

Мунипальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Тишанская средняя общеобразовательная школа Волоконовского района Белгородской области", учитель

Регион:

Белгородская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Литература

Цель урока:

Создание условий для выяснения нравственной сути взаимоотношений главных героев произведения

Тип урока:

Урок комплексного применения ЗУН учащихся

Используемые учебники и учебные пособия:

Литература. 6 класс: учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений: в 2 частях/ автор-составитель: М.А. Снежневская, О.М. Хренова; под редакцией Г.И. Беленького. - 11-е издание, исправленное. - М.: Мнемозина, 2010

Используемая методическая литература:

Егорова Н.В., Макарова Б.А. Универсальные поурочные разработки по литературе: 6 класс - М.: ВАКО, 2009

Используемое оборудование:

Учебник, портрет М.М. Пришвина, иллюстрации к произведению, раздаточный материал (карточки с заданиями для работы в группах).

Краткое описание:

По типу урок относится к занятию по комплексному применению знаний и способов деятельности и является третьим в системе уроков по повести М.М. Пришвина «Кладовая солнца». На занятии четко выделены следующие этапы урока: мотивация, актуализация комплекса знаний и способов деятельности, самостоятельное применение знаний в сходной и новой ситуации, самоконтроль и контроль, коррекция, рефлексия.

Предмет:Литература

Класс: 6

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment