практическая работа
Размещено в сообществах:
Данные об авторе
Автор(ы):
Линник Людмила Михайловна, Чердынцева Евгения Геннадьевна, Кондратьева Елена Михайловна-заместитель директора по УВР
Место работы, должность:
учителя информатики МОУ СОШ №1 и №3 г. Советская Гавань Хабаровского края
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Административный работник
Целевая аудитория:
Методист
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Информатика и ИКТ
Цель урока:
развивитие компьютерной грамотности, познавательной активности учащихся; воспитание самостоятельности, аккуратности в оформлении текстовых документов; развитие навыков оформления текстовых документов, навыков использования инструментов текстового редактора; формирование творческих способностей учащихся при создании документов в текстовом редакторе; научить работать в среде Опенкласса
Тип урока:
Урок комплексного применения ЗУН учащихся
Используемые учебники и учебные пособия:
И.Семакин, "Информатика 8. Базовый курс", Москва, ЛБЗ
Используемая методическая литература:
И. Семакин, "Преподавание базового курса информатики в средней школе", Москва, ЛБЗ
Используемое оборудование:
ПК – на каждого учащегося; ПО: текстовый редактор MS Word; локальная сеть; Интернет-ресурсы (среда Опенкласс, единая коллекция ЦОР); проектор; экран; сканер; задания практической работы; инструкции работы в среде Опенкласса (создание и форматирование Вики-страницы)
Заранее подготовлены учащимися электронные варианты текстового материала буклета (поисковая работа в школе, музей), отсканированы фотографии, подготовлены рисунки. Учащиеся зарегистрированы на сайте Опенкласса
Используемые ЦОР:
Самоконтроль по теме: "Текстовая информация и компьютер". Подготовка к итоговому тестированию:
http://cor.edu.27.ru/catalog/res/79313f49-1b95-4dad-9299-b7b817b4a30b/view/
http://cor.edu.27.ru/catalog/res/48fa03ee-80ac-458c-b550-4aad49566318/view/
Интерактивные справочники по ИКТ для самостоятельной работы учащихся:
http://cor.edu.27.ru/catalog/res/6d561f53-c2b2-47e7-9c26-188604aa4889/view/
http://cor.edu.27.ru/catalog/res/d497941b-0f19-4e02-ba07-1e4cf5ce3307/view/
http://cor.edu.27.ru/catalog/res/00179e60-3793-4b24-8d2c-aecb178ac4b1/view/
http://cor.edu.27.ru/catalog/res/c26da8b6-e5a3-4210-b812-064b8a14b276/view/
Бланк-домашнее задание. Фрагмент рабочей тетради. Закрепление знаний; формирование умений:
http://cor.edu.27.ru/catalog/res/e53f95fa-bf54-42fa-8ae0-47a0b1f2ac86/view/
Краткое описание:
Сетевой урок - итоговая практическая работа - совместная работа двух классов школы №1 и №3 по созданию буклета об учителях-совгаванцах, героях Великой отечественной войны и трудового фронта
Ресурс для профильной школы:
Ресурс для профильной школы
Размещено в сообществах:
Данные об авторе
Автор(ы):
Пилюгина Людмила Вениаминовна
Место работы, должность:
МОУ СОШ№4 г.Полярные Зори
Регион:
Мурманская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
- опираясь на знания физических свойств компонентов предложенной смеси речного песка и соли, предложите способы их разделения, - проверьте экспериментально ваши предположения, - сделайте вывод.
Используемые учебники и учебные пособия:
О.С.Габриелян. Химия, 8 класс
Используемое оборудование:
стакан со смесью, фильтр, воронка, чашечка для выпаривания, тигельный щипцы, асбестовая сетка, спички, спиртовка, стакан с водой, литература (учебник Габриеляна О.С. «Химия -8», 2002г, стр.83,91), раздаточный материал с алгоритмами разделения смесей, словарь (запись на доске) незнакомых терминов (взвесь, фильтрат).
Краткое описание:
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА «ОЧИСТКА ЗАГРЯЗНЁННОЙ ПОВАРЕННОЙ СОЛИ» исследовательского характера.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА «ОЧИСТКА ЗАГРЯЗНЁННОЙ ПОВАРЕННОЙ СОЛИ» исследовательского характера.
Разработана учителем химии МОУ СОШ №4 г.Полярные Зори Мурманской области.
Размещено в сообществах:
Данные об авторе
Автор(ы):
Пилюгина Людмила Вениаминовна
Место работы, должность:
МОУ СОШ№4 г.Полярные Зори
Регион:
Мурманская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Цель урока:
- опираясь на теоретические знания общих химических свойств кислот, предположите химические свойства соляной кислоты; - проверьте экспериментально ваши предположения; - сделайте вывод
Используемые учебники и учебные пособия:
О.С.Габриелян. Химия, 8 класс
Используемое оборудование:
раствор соляной кислоты, универсальная лакмусовая бумажка, гранулы цинка, оксид меди (II), спички, спиртовка, держатель для пробирок, гидроксид натрия, раствор фенолфталеина, карбонат натрия, нитрат серебра, 5 чистых пробирок;
Краткое описание:
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА для 8 класса по теме: «Свойства кислот, оснований, оксидов и солей» исследовательского характера.
Размещено в сообществах:
Размещено в сообществах:
