Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

пища

Урок 15. Поиск и приготовление пищи.

Submitted by Анатолий Викторович Кочетков on чт, 21/08/2014 - 13:54

Данные об авторе

Автор(ы):

Кочетков А.В.

Место работы, должность:

Шульгинский филиал МБОУ "Новопокровская СОШ".

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Основы безопасности жизнедеятельности

Краткое описание:

Рассказ о приготовлении пищи в походных условиях.

Урок 15. Поиск и приготовление пищи. Учебные вопросы. 1. Поиск и сбор растительной пищи. 2. Способы приготовления пищи. Цель.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Наблюдение за хомяком

Submitted by Татьяна Николаевна Сетежева on чт, 07/06/2012 - 22:41

Данные об авторе

Автор(ы):

Сетежева Татьяна Николаевна

Место работы, должность:

Дошкольное учреждение, воспитатель

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Родитель

Предмет(ы):

Педагогика

Предмет(ы):

Экология

Цель урока:

1. Учить детей узнавать хомяка и знать основные особенности его внешнего вида.

2. Расширять представление детей о повадках хомяка (прячет пищу за щеки, делает запасы, днем спит больше, чем ночью; спит зарывшись в подстилку), его потребностях (чтобы хомяк не болел, хорошо себя чувствовал, ему нужен теплый дом, пища, чистота и доброе отношение людей).

3. Закрепить понимание того, что с животными нельзя поступать как с людьми (кормить сладостями, завертывать в пеленку и т.д.).

4. Воспитывать у детей любовь к хомяку и желание ухаживать за ним.

5. Индивидуальная работа: С Владом, Соней, Илюшей рассмотреть хомячка, потрогать его, подержать в руках.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Используемое оборудование:

Клетка с хомячком, набор картинок с изображением: тарелка с едой, ведро с едой, сладости, пеленки, грязная кормушка, чистая кормушка, грязная клетка, чистая клетка; детей играющих в мяч, и в спокойные игры и др.)

Краткое описание:

Наблюдение за хомяком с детьми среднего возраста.

Ход занятия.

В группу приходит игровой персонаж (Незнайка) с большим ведром.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

"Здоовое меню"

Приготовила ученица МОАУ Гимназии №4 Олейникова Диана

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

I Межрегиональная Интернет-конференция "Хочешь быть здоровым - будь им!"

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Тема: «Наше питание. Пищеварительная система».

Данные об авторе

Автор(ы):

Боронина Светлана Владимировна

Место работы, должность:

МОУ СОШ № 1

Регион:

Владимирская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Окружающий мир

Цель урока:

Цели урока: Обучающие - познакомить учеников с необходимыми организму питательными веществами, пищеварительной системой; - познакомить с правилами правильного питания; - развивать умение устанавливать взаимосвязь продуктов питания и пищеварительной системы; Развивающие - развивать умение думать, рассуждать, сравнивать; - развивать память, внимание, мышление через игровые моменты, практические действия; Воспитательные - убедить в целесообразности, значимости здорового питания как одной из важнейших ценностей жизни; - создание условий для обретения учащимися навыков релаксации

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учеников в классе:

Используемые учебники и учебные пособия:

- Оборудование урока:

- таблицы с кратким сообщением о том, в каких продуктах содержатся белки, жиры, углеводы,
минеральные вещества, витамины;

- этикетки от различных продуктов или сами продукты;

- таблица «Пищеварительная система»;

- фотографии с изображением пищи;

- оформленные учащимися любимые семейные рецепты.

Краткое описание:

Урок Окружающего мира 1. Оргмомент 2. Введение в тему 3. Работа с учебником. 4. Физминутка 5. Практическая работа 6. Работа с Учебником 7. Рефлексия

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Элективный курс по химии "Химия пищи" в 9 классе С.В. Черновой, учителя химии МОУ - СОШ с. Кожевино Петровского района Саратовской области

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Сетевое сообщество учителей химии Саратовской области