Официальный сайт isprras 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация



человек

Права и свободы человека и гражданина

Фото пользователя Светлана Борисовна Руденко
Submitted by Светлана Борисовна Руденко on пн, 22/10/2018 - 20:48
Данные об авторе
Автор(ы): 
Руденко С.Б.
Место работы, должность: 

МОУ Дергаевская СОШ №23

Регион: 
Московская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
9 класс
Класс(ы): 
10 класс
Предмет(ы): 
Обществознание
Предмет(ы): 
Право
Цель урока: 

сформировать знания учащихся о правах и свободах человека и гражданина, раскрыть значение российских и международных правовых документов

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
25
Используемые учебники и учебные пособия: 

Боголюбов Л.Н. Обществознание. 9 класс: учеб.для общеобразовательных учреждений, М: Просвещение, 2012.

Используемая методическая литература: 

-

Используемое оборудование: 

учебник, мультимедийный проектор, магнитно-маркерная доска, компьютер

Используемые ЦОР: 

-

Краткое описание: 
<p><strong>Структура урока:</strong></p> <p>I блок &ndash; целевой &ndash; 5 мин.</p> <ul> <li>Организационный момент.</li> <li>Актуализация знаний.</li> <li>Мотивация.</li> <li>Целеполагание.</li> </ul> <p>II блок &ndash; процессуальный &ndash; 35 мин.</p> <ul> <li>Введение новой информации.</li> <li>Осознание и осмысление полученной информации.</li> <li>Закрепление знаний и умений.</li> </ul> <p>III блок &ndash; аналитический &ndash; 5 мин.</p> <ul> <li>Подведение итогов урока.</li> <li>Этап информированности учащихся о домашнем задании.</li> <li>Этап рефлексии.</li> <li>Заключительный этап.</li> </ul>

Ход урока

I блок – целевой.

1. Организационный этап (1 мин).


«Антибиотики и сельское хозяйство. Скрытая угроза»

Данные об авторе
Автор(ы): 
Шатилова Нина Николаевна
Место работы, должность: 

МБОУ Устинская СОШ Вяжлинский филиал, учитель географии и биологии

Регион: 
Тамбовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
10 класс
Предмет(ы): 
Биология
Цель урока: 

Использование педагогических технологий и методических приёмов для демонстрации учащимся значимости их физического здоровья.

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учеников в классе: 
6
Краткое описание: 
<p>Промышленное применение антибиотков в селском хозяйстве, антимикробное действие, подавление вредных микроорганизмов и их влияние на растееневодство и животноводство.&nbsp;</p>

«Антибиотики и сельское хозяйство. Скрытая угроза»

Данные об авторе
Автор(ы): 
Шатилова Нина Николаевна
Место работы, должность: 

МБОУ Устинская СОШ Вяжлинский филиал, учитель биологии и географии

Регион: 
Тамбовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
10 класс
Предмет(ы): 
Биология
Цель урока: 

Использование педагогических технологий и методических приёмов для демонстрации учащимся значимости их физического здоровья.

Учеников в классе: 
6
Краткое описание: 
<p>Промышленное применение антибиотков в селском хозяйстве, антимикробное действие, подавление вредных микроорганизмов и их влияние на растееневодство и животноводство.&nbsp;</p>

Чем человек отличается от животного?

Submitted by Елена Анатольевна Лапшина on Sat, 04/11/2017 - 20:41
Данные об авторе
Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
высшее профессиональное образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
4 класс
Предмет(ы): 
Окружающий мир
Цель урока: 

создать условия для осознания и осмысления обучающимися новой информации (отличие человека от животных)

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
28
Краткое описание: 
<p>Урок предназначен для учащихся начальных классов.Учащиеся научатся сравнивать,обобщать, классифицировать по признакам, добывать новые знания, находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт</p>

Человек- хомо-сапиенс

Submitted by Анна Владимировна Соколова on Wed, 14/12/2016 - 12:16
Данные об авторе
Автор(ы): 
Соколова А.В.
Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
9 класс
Класс(ы): 
10 класс
Предмет(ы): 
Педагогика
Предмет(ы): 
Психология
Краткое описание: 
<p><strong>Цель данного занятия:</strong>&nbsp; формирование процесса самопознания и саморазвития.</p> <p><strong>Задачи:</strong></p> <ol> <li>Способствовать желанию работать над собой, саморазвиваться.</li> <li>Учить анализировать свои возможности и способности.</li> <li>Развивать интеллектуальную креативность и творческое мышление.</li> </ol>

Влияние музыки на жизнь и здоровье человека

Submitted by Татьяна Валерьевна Маслова on Wed, 16/11/2016 - 21:15
Данные об авторе
Автор(ы): 
Корсикова галина Владиславовна
Место работы, должность: 

МДОУ "Детский сад № 229", муз. руководитель

Регион: 
Ярославская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
дошкольное образование
Целевая аудитория: 
Все целевые аудитории
Предмет(ы): 
Музыка
Краткое описание: 
<p>Влияние различных музыкальных произведений на здоровье человека.</p>

»  Размещено в сообществах:   

М.Горький. Пьеса «На дне». «Человек! Это - великолепно! Это звучит... гордо!"

Фото пользователя Елена Викторовна Ерошенко
Submitted by Елена Викторовна Ерошенко on Fri, 04/11/2016 - 22:17
Данные об авторе
Автор(ы): 
Ерошенко Е.В.
Место работы, должность: 

МБОУ СОШ №2 им.Н.И.Бореева ,учитель русского языка и литературы

Регион: 
Тамбовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Литература
Цель урока: 

Формировать навыки анализа литературного произведения

Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
16
Используемые учебники и учебные пособия: 

В.П.Журавлёв

Краткое описание: 
<p>Консект поможет при анализе пьесы М.Горького &quot;На дне&quot;.</p>

»  Tags for document:

Человек загадка

Submitted by Елена Александровна Фомина on Fri, 17/06/2016 - 11:18
Данные об авторе
Автор(ы): 
Фомина Елена Александровна
Регион: 
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
Обществознание
Цель урока: 

Общеразвивающие и воспитательные:

Продолжить знакомство учащихся с общественными науками (с предметом «Обществознание») с целью создания условий для духовно-ценностной и практической ориентации учащихся в обществе.

Создание обстановки доверия, заинтересованности, интереса к человекознанию с целью воспитания организованности, общественной активности, сотрудничества учащихся в процессе групповой работы.

Нравственно-этическое воспитание учащихся на примере ключевых идей курса – идей гуманизма и целостности человека.

Образовательные:

Продолжить знакомство учащихся с загадкам и тайнами феномена «Человек» и формирование у учащихся образного представления о человеке в его многомерности, в образе своего «Я».

Активизировать познавательную и творческую деятельность учащихся.

Продолжить работу над формированием научных представлений учащихся на уроках обществознания.

Способствовать формированию следующих умений и навыков учащихся:

- умение критически воспринимать и воспроизводить информацию, высказывать собственные суждения, спорить и отстаивать свои взгляды;

- самостоятельно ставить и пытаться разрешить проблемы;

- делать описание, давать развёрнутые ответы, делать выводы;

- оперировать простейшими философскими понятиями;

- осваивать технологию сотрудничества, методы групповой (проектной) работы;

- умение управлять своей деятельностью при изучении общественных наук;

- научиться использовать полученные знания для решения практических задач.

Тип урока: 
Комбинированный урок
Краткое описание: 
<p>Урок для 5 класса на тему: Человек загадка&quot;. Речь идёт о теориях происхождения человека.</p>

Смотреть видео онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн