мебель
Submitted by Ирина Валерьевна Борзова on вс, 13/11/2016 - 21:39
Данные об авторе
Место работы, должность:
МАДОУ№1
Воспитатель
Регион:
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дошкольное образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Предмет(ы):
Окружающий мир
Цель урока:
Формировать представления детей об окружающем мире.
Тип урока:
Урок закрепления знаний
Используемое оборудование:
Демонстрационный материал:
Игрушки: посуда, мебель, игрушки, продукты.
Краткое описание:
<p>Итоговая НОД в младшей группе по ознакомлению с окружающим.</p>
Ресурс для профильной школы:
Ресурс для профильной школы
Submitted by Виктория Розалина on пн, 14/03/2016 - 01:03
В нашем интернет-магазине заканчивается акция и скидки Спешите! Полный каталог товаров можете посмотреть нажав тут!
Данные об авторе
Регион:
Камчатская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дошкольное образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Цель урока:
Закрепить знания детей о предметах мебели,ее предназначении.
Краткое описание:
<p>1 Организационный момент</p> <p>Беру колокольчик,звоню и говорю,что сегодня необычное занятие,колокольчик нам расскажет что-то интересное.</p> <p>2 Ход занятия</p> <p>Показываю картинки с изображением на них предметов мебели.Диалог-что это такое,для чего нужен этот предмет.Пальчиковая гимнастика.Достаю из коробки мебель,расставляем мебель в комнате. Ищем кто будет в ней жить.Физ минутка</p> <p>3 Итог</p> <p>Спрашиваю детей о чем говорили на занятии,что больше всего понравилось,дарю картинки с изображением на них предметов мебели.</p> <p><br /> <br /> </p>
Submitted by Людмила Ивановна Чистополова1 on Fri, 20/11/2015 - 14:06
Данные об авторе
Регион:
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
начальное общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Английский язык
Краткое описание:
<p>Урок для 4-ого класса на тему "Моя комната" поможет ученикам быстрее и эффективнее в игровой форме запомнить необъходимый материал.</p>
«МЕБЕЛЬ»
В процессе знакомства с предметами мебели мы будем решать следующие задачи:
Размещено в сообществах:
Данные об авторе
Автор(ы):
Гончаренко Ольга Николаевна
Место работы, должность:
МБДОУ № 8, воспитатель, учитель - логопед
Регион:
Ленинградская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дошкольное образование
Уровень образования:
специальное (коррекционное) образование
Целевая аудитория:
Административный работник
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Методист
Целевая аудитория:
Родитель
Цель урока:
Цель: - закрепление знаний о мебели, ее назначении.
Задачи:
- расширять знания детей о мебели, ее назначении;
- совершенствовать грамматический строй речи (умение использовать в речи предлоги НА, ПОД, НАД, В в их грамматическом и пространственном значении, образовывать относительные прилагательные);
- развивать навыки связной речи, стремление узнавать что-то новое;
- формировать умение отвечать на вопросы без помощи воспитателя;
- воспитывать положительное отношение к совместной деятельности, общению.
Тип урока:
Урок закрепления знаний
Используемое оборудование:
Материал:
плюшевый медведь
кукольная мебель (стол, стул, кресло, диван, шкаф)
Тотошка (домовой нашей группы)
Демонстрационный материал:
Карточка «Чего не хватает» (4 вида мебели без какой-то части).
Большое панно с изображением комнаты, где находится мебель и разные спрятанные игрушки.
Мнемотаблица для составления рассказа о мебели.
Краткое описание:
<p>Конспект НОД по закреплению темы "Мебель".</p> <p>Предварительная работа:</p> <p>- рассматривание мебели, ее частей;</p> <p>- уточнение знаний детей о том, где делают мебель, из чего ее делают;</p> <p>- игра "Какой части не хватает?";</p> <p>- игра "Части мебели";</p> <p>- игра "Что перепутал художник?".</p> <p>Работа с родителями:</p> <p>1. Участие в выставке "Мебель своими руками".</p> <p>2. <strong>«Что рассказать детям о мебели»</strong></p> <p>- Её виды (достаточно 5 – 6 названий): например, СТОЛ, СТУЛ, ДИВАН, КРЕСЛО, ПОЛКА, ШКАФ.</p> <p>- Посмотрите и назовите мебель, которая есть у вас дома. Расскажите о частях мебели (у стола – столешница, четыре ножки и т.д.)</p> <p>- Сводите ребенка на экскурсию в мебельный магазин. Предложите назвать мебель, которая есть в магазине.</p> <p>- Поиграйте с ребенком: спрячьте игрушки, предложите ему найти их. Например, мячик под столом, кукла на столе, мишка в шкафу и т.д. Предложите ребенку озвучить то, где он нашел игрушку. </p> <p>- Почитайте ребенку. А вот и полезная литература:</p> <p> Ю. Тувим «Стол».</p> <p> С. Маршак «Откуда стол пришел?».</p> <p>К. П. Нефедова «Мебель. Какая она?»</p>
Ход Н.О.Д.:
Размещено в сообществах:
Submitted by Людмила Александровна Шипова on Tue, 18/06/2013 - 14:47
Конспект занятия во II младшей группе на тему "Мебель"
Размещено в сообществах:
Submitted by Ирина Владимировна Шатилова on Wed, 01/05/2013 - 11:31
Данные об авторе
Автор(ы):
Шатилова Ирина Владимировна
Место работы, должность:
МБОУ Сосновская СОШ №1, учитель английского языка
Регион:
Тамбовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Предмет(ы):
Английский язык
Цель урока:
Активизация лексики по теме "Houses". Построение монологического высказывания типа описание.
Предметные: 1. Закрепление и актуализация лексики по теме “Rooms”, “Furniture”.
2. Практическое применение конструкции there is/are
3. Актуализация правил написания английского письма.
Личностные: 1. Сформировать учебно-познавательный интерес к учебному материалу.
2. Формировать способность к самооценке.
Метапредметные: 1. Развивать умение слушать и слышать собеседника;
2. Развивать умение классифицировать, анализировать и сравнивать.
Тип урока:
Урок обобщения и систематизации знаний
Учащихся в классе (аудитории):
20
Используемые учебники и учебные пособия:
М.З. Биболетова, Н.В. Добрынина, Н.Н. Трубанева "Английский с удовольствием" ("Enjoy English"): учебник для 5-6 кл. общеобраз. учреждений. -Обнинск: Титул. 2011.-224 стр.
М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева "Английский язык": Рабочая тетрадь к учебнику 5-6 классов. Обнинск:.- Титул, 2010. - 80 стр.
Используемая методическая литература:
М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева: Книга для учителя к учебнику "Английский с удовольствием" для 5-6 классов общеобраз. учреждений. 3-е издание- Титул, 2010, 56 стр.
Используемое оборудование:
проектор, компьютер, экран, презентация Power Point, DVD Oxford University Press (клип с песней “Home, Sweet Home”), worksheets.
Используемые ЦОР:
http://www.zavuch.info/methodlib/228/?pg=10
Краткое описание:
Урок предназначен для учащихся 6 класса общеобразовательной школы. Тема "Английские дома". Тип урока - обобщение и систематизация знаний.Методы обучения: ИКТ, наглядно-иллюстративный, демонстрационный, репродуктивный, здоровье-сберегающий. Цель урока: активизация лексики по теме «Дом» в речи и деятельности учащихся.
English Houses
Размещено в сообществах:
