Перед вами оценочный лист цифрового образовательного ресурса, дающий его краткую характеристику по параметрам, актуальным для использования в учебном процессе.
Заполните его, пожалуйста.
Красным наклонным шрифтом обозначены подсказки, что и в каких полях вам необходимо написать.
Для того, чтобы войти в режим редактирования данной страницы, в поле "Выберите действие" (расположено наверху, под названием задания) необходимо выбрать "Изменить".
Для сохранения измененений, нажмите кнопку "Сохранить" внизу страницы.
Задание 2. Оценочный лист ЦОР. Группа 1. "Способы цитирования".
Оценочный лист цифрового образовательного ресурса (ЦОР)
Название ЦОРа со ссылкой на ЕК
Цитаты и способы цитирования
0 Предмет «Русский язык»
1 Раздел "Синтаксис"
2 Подраздел "Предложения с чужой речью"
3 Тема "Способы цитирования"
4 Тематический элемент "Цитаты"
Краткое описание ЦОРа
Местонахождение в ЕК: Русский язык/Наборы цифровых ресурсов к учебнику «Русский язык. Теория», 5-9 классы, Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д./ 9 класс/Синтаксис/Цитаты и способы цитирования
Имеется гипертекстовое определение понятие "Цитата" со ссылками на примеры. Интерактивная таблица "Способы цитирования" поддерживает изучение темы "Цитаты и способы цитирования". Три варианта интерактивного текста с заданием определить, каким способом оформлена цитата (Вариант 1, Вариант 2, Вариант 3), дают возможность организации активной самостоятельной деятельности ученика. Учебный словарь "Способы цитирования" обеспечивает информационную поддержку изучения темы.
Программы
(в ячейках напротив выбранных вариантов поставить "+" )
| Профильная школа |
+ |
| Непрофильная школа |
+ |
| Дополнительное образование (например, кружок литературного творчества и др.) |
+ |
Учебники по предмету
1.Русский язык. Теория», 5-9 классы, Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д.
2. Русский язык. 8 класс, Бархударов С.Г.
3. Русский язык. 8 класс, Львова С.И.
4. Русский язык. 10-11 класс (все допущенные и рекомендованные программы базового и профильного уровня)
Этапы использования ЦОР в учебном процессе
(в ячейках напротив выбранных вариантов поставить "+" )
| на этапе введения нового материала |
+ |
| на этапе закрепления учебного материала |
+ |
| на этапе текущего контроля (при поддержке других ЦОРов ЕК) |
+ |
| на этапе итогового контроля (при поддержке других ЦОРов ЕК) |
+ |
| на этапе коррекции |
+ |
| на этапе подготовки к ЕГЭ (в качестве оперативной справочной информации) |
+ |
| другое |
+ |
Формы организации учебной деятельности с использованием ЦОРа
(в ячейках напротив выбранных вариантов поставить "+" )
| аудиторная коллективная работа под руководством учителя |
+ |
| - объяснение нового материала учителем |
+ |
| - коллективное обсуждение учебного материала |
+ |
| - устный фронтальный опрос учащихся |
+ |
| - письменная работа учащихся (при поддержке других ЦОРов ЕК) |
+ |
| - сообщения учащихся с последующим обсуждением (при поддержке других ЦОРов ЕК) |
+ |
| аудиторная индивидуальная и групповая работа под руководством учителя |
+ |
| - решение проблемной задачи с последующим обсуждением |
+ |
| самостоятельная работа в компьютерном классе |
+ |
| - выполнение заданий электронного практикума (в качестве оперативной справочной информации) |
+ |
| - выполнение контрольных электронных заданий, тестов |
+ |
| - выполнение диагностических (коррекционных) электронных заданий |
+ |
| - подготовка сообщений, выступлений (при поддержке других ЦОРов ЕК) |
+ |
| самостоятельная работа во внеаудиторное время |
+ |
| - выполнение домашнего задания на компьютере (в качестве оперативной справочной информации) |
+ |
| - выполнение домашнего задания на основе раздаточного материала, созданного учителем с помощью ЦОР |
+ |
| - подготовка сообщений, выступлений на компьютере (при поддержке других ЦОРов ЕК) |
+ |
| - подготовка сообщений, выступлений на основе раздаточного материала, созданного учителем с помощью ЦОР |
+ |
| внеаудиторные мероприятия (конкурсы, викторины, олимпиады, проекты) |
|
| самообучение |
+ |
| другое |
|
Формирование компетенций
(в ячейках напротив выбранных вариантов поставить "+" )
| предметная компетенция |
+ |
| коммуникативная компетенция |
+ |
| информационная компетенция (при поддержке других ЦОРов ЕК) |
+ |
| другое |
|
Используемое оборудование
(в ячейках напротив выбранных вариантов поставить "+" )
| компьютерный класс |
+ |
| проекционное оборудование |
+ |
| интерактивная доска |
+ |
| персональный компьютер ученика |
+ |
| персональный компьютер учителя + принтер |
+ |
| другое |
|
<<Вернуться на главную страницу мастер-класса
|
