Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

растения

царство растений урок-игра

Submitted by вероника александровна килина on Tue, 10/04/2012 - 10:20

Данные об авторе

Автор(ы):

Килина Вероника Александровна

Место работы, должность:

учитель биологии и химии МКОУ СОШ с.Арка Охотского района Хабаровского края

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Биология

Краткое описание:

Конкурсы: 1. Визитная карточка. 2. Узнай и расскажи. 3. Что лишнее? 4. Найди пару. 5. Математический. 6. Конкурс капитанов. 7. Гонка за лидером

» Tags for document:

растения

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

«Растения- путешественники».

Фото пользователя Надежда Евгеньевна Шикунова (Малькова)

Submitted by Надежда Евгеньевна Шикунова (Малькова) on чт, 05/01/2012 - 20:11

Данные об авторе

Автор(ы):

Малькова Надежда Евгеньевна

Место работы, должность:

ГБОУ СОШ №1929, учитель географии

Регион:

Город Москва

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

География

Предмет(ы):

Природоведение

Цель урока:

Цель:сформировать представление об основных очагах происхождения культурных растений, путях их миграций, раскрыть роль человека в переселении и распространении культурных растений; развивать картографические умения на основе составления контурной карты; воспитывать чувство прекрасного.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

компьютер, мультимедийный проектор, картографические средства обучения (стенная карта «Очаги происхождения растений»), рисунок подорожника, натуралии (набор пряностей (перец, гвоздика, корица), кора корицы, картофель, кофе (зерна), порошок какао)

Используемые ЦОР:

презентация «Растения-путешественники» (сделана самостоятельно с использованием ресурсов Интернет), материалы http://school-collection.edu.ru (иллюстрации «Мельница для кофейных зерен», «Кофейное дерево», «Какао», карта «Районы плантационного хозяйства», слайд «Картофель – пищевой продукт», аудиофрагмент И.С.Бах «Кофейная кантата»)

Краткое описание:

Представлен сценарий и план-конспект урока природоведения в 5 классе «Растени-путешественники». Цель урока: сформировать представление об основных очагах происхождения культурных растений, путях их миграций, раскрыть роль человека в переселении и распространении культурных растений; развивать картографические умения на основе составления контурной карты; воспитывать чувство прекрасного.

План урока.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Урок Окружающий мир во 2 классе

Фото пользователя Людмила Павловна Крышковец

Submitted by Людмила Павловна Крышковец on чт, 01/12/2011 - 17:29

Данные об авторе

Автор(ы):

Крышковец Людмила Павловна

Место работы, должность:

МОУ "Симская СОШ" Филиал № 3.Учитель начальных классов.

Регион:

Владимирская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Естествознание

Предмет(ы):

Окружающий мир

Предмет(ы):

Природоведение

Цель урока:

Систематизировать и дополнить знания учащихся о растениях.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А. Окружающий мир 2 класс /Академкнига/ Учебник/ 2009 г.

Я познаю мир. Детская энциклопедия. Растения. 2000 г.

Используемое оборудование:

Компьютер, мультимедапроектор.

Иллюстрации деревьев, кустарников, трав, цветов.

Используемые ЦОР:

Презентация PowerPoint "Растения"

Краткое описание:

Методы обучения: Иллюстративно-словесный, практический, метод мозгового штурма, проблемно-поисковый. Формы работы: групповая, фронтальная, работа в группах, парах, самостоятельная работа, выполнение практических заданий.

ЗАДАЧИ УРОКА

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Кто что ест? Цепи питания

Данные об авторе

Автор(ы):

Лексина Светлана Николаевна

Место работы, должность:

МОУ "Основная общеобразовательная школа №6", учитель начальных классов

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Окружающий мир

Цель урока:

Цель: ввести и раскрыть понятие “цепи питания”.

Задачи:

Систематизировать и обогатить знания детей об экологических связях (между живой и неживой природой, между животными и растениями, между природой и человеком). Формировать у детей умение “читать схему”, расшифровывать модель.
Развивать коммуникативные умения, навыки самооценки, речь, логическое мышление, умение сравнивать и делать выводы.
Воспитывать бережное отношение к природе, желание ее охранять.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учеников в классе:

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник:“Мир вокруг нас", 3 класс 1 часть(авт. А.А. Плешаков).

Используемое оборудование:

рабочая тетрадь (автор А.А. Плешаков к учебнику для 3 класса “Мир вокруг нас” 1 часть);
запись на доске домашнего задания;
видеофильм “Природные сообщества”;
листы со стрелками; скрепки;
5 наборов по 4 картинки

Краткое описание:

<p> Урок окружающего мира</p>

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Как живут растения и животные?

Фото пользователя Светлана Михайловна Букина

Submitted by Светлана Михайловна Букина on пн, 21/11/2011 - 14:32

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Викторина Мир вокруг нас

Фото пользователя Наталья Владимировна Ершова

Submitted by Наталья Владимировна Ершова on Wed, 27/07/2011 - 01:02

Данные об авторе

Автор(ы):

Ершова Наталья Владимировна

Место работы, должность:

МБОУ "Первомайская средняя общеобразовательная школа"

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Природоведение

Цель урока:

Закрепить знания учащихся по темам "Вселенная", "Растения", "Животные"

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Краткое описание:

Данная работа предназначена для учащихся 5 классов на уроках природоведения. Она включает в себя вопросы по пройденным темам "Вселенная", "Растения","Животные".Может быть использована в качестве закрепления материала по данным темам.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

"Легенды о растениях"

Фото пользователя Елена Ивановна Устинова

Submitted by Елена Ивановна Устинова on Wed, 16/03/2011 - 15:43

Уважаемые коллеги!

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Ядовитые растения Псковской области (исследовательская работа)

Фото пользователя Татьяна Михайловна Максимова

Submitted by Татьяна Михайловна Максимова on Tue, 01/03/2011 - 23:00

Данные об авторе

Автор(ы):

Учащиеся 6 класса

Место работы, должность:

МОУ "Насвинская средняя общеобразовательная школа"

Регион:

Псковская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Уровень образования:

дополнительное образование детей

Целевая аудитория:

Педагог дополнительного образования

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

Все классы

Предмет(ы):

Биология

Предмет(ы):

Валеология (здоровый образ жизни)

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Предмет(ы):

Естествознание

Предмет(ы):

Окружающий мир

Предмет(ы):

Основы безопасности жизнедеятельности

Цель урока:

Познакомиться с основными ядовитыми растениями области.

Краткое описание:

Работа представляет собой небольшое методическое пособие, с помощью которого учащиеся не только знакомятся с некоторыми представителями известных семейств, но и смогут обезопасить себя при встрече с ядовитыми растениями.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Натуралист

внеклассное меропричтие "Секреты Русского леса"

Submitted by татьяна николаевна чернова on Fri, 26/11/2010 - 22:56

Данные об авторе

Автор(ы):

Чернова Т.Н.

Место работы, должность:

РМЭ п Куженер МОУ "Куженерская средняя общеобразовательная школа №2"

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

расширить знания учащихся о многообразии растений, их роли в жизни человека и природе

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

-6

Используемые учебники и учебные пособия:

учебник биологии 6 класса, дополнительная литература, ресурсы интернет

Используемое оборудование:

раздаточный материал к конкурсам, презентация

Используемые ЦОР:

презентация, ИКТ

Краткое описание:

обобщение знаний по биологии растений, их практической значимости

» Tags for document:

растения

» Размещено в сообществах:

Сетевое педагогическое сообщество Республики Марий Эл

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Растения

Submitted by Марина Владимировна Ильина on пн, 08/11/2010 - 12:21

Данные об авторе

Автор(ы):

Ильина М.В.

Место работы, должность:

учитель начальных классов

Регион:

Оренбургская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Уровень образования:

дополнительное профессиональное образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

3 класс

Предмет(ы):

Окружающий мир

Цель урока:

. Познакомить учащихся с органами растений; с основной классификацией растений; рассмотреть особенности каждой группы. 2.Развивать познавательную активность детей, наблюдательность, умения анализировать и делать выводы. 3. Воспитывать бережное отношение к природе.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

учебник А. А. Плешакова «Природоведение», рабочая тетрадь к учебнику «Мир вокруг нас», карточки задания для индивидуальной работы (4 шт.).

Используемая методическая литература:

поурочные разработки под ред. А.А. Плешакова

Используемое оборудование:

компьютер, проектор, доска, слайды

Используемые ЦОР:

презентационный материал

Краткое описание:

Ознакомление с органами растений; основная классификациия растений; рассмотрение особенностей каждой группы растений.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
2 attachments