Участники семинара подвели итоги работы 2009 года, обсудили  проблемы и перспективы развития дистанционного обучения в 2010 году. 

 В рамках семинара состоялся тренинг по курсу Программы Intel «Обучение для будущего»: «Введение в информационные и образовательные технологии XXI века».

 Курс призван помочь учителю-предметнику, обладающему небольшим опытом работы на компьютере, либо вообще не имеющему такого опыта, приобрести навыки в области информационных технологий и освоить подходы XXI века к преподаванию и обучению. В курсе  рассматриваются следующие темы:

• Развитие навыков критического мышления и работы в команде
• Использование на уроке подходов, где центром является ученик, стимулирующих развитие у учеников навыков самостоятельного мышления и мышления высокого порядка
• Приобретение и практическое применение базовых навыков в области информационных технологий для создания эффективных образовательных инструментов
• Эффективное использование технологий для создания продукта, отвечающего требованиям учебного предмета и уровню учащихся
• Разработка плана действий, детализирующего, каким образом учитель будет применять новые навыки и подходы к повышению продуктивности и профессионального мастерства

Содержание курса получило высокую оценку участников тренинга. Были отмечены с позитивной стороны актуальность, структурированность курса и личностно-ориентированный подход в обучении слушателей. Курс рассчитан на 24 часа и будет включен в курсовую подготовку повышения квалификации в 2010 году. Приглашаем всех желающих пройти обучение. Заявки можно прислать по адресу:

Е. Калиберда ст. методист

ГУ «РЦРО»

На базе государственного учреждения "Региональный центр развития образования" открылись курсы "Проектная деятельность как технология взаимодействия и успешной работы учащихся".

Слушатели курсов пополнят и углубят свои знания о программных продуктах MSOffice, получат навыки работы в Интернет, познакомятся с возможностями современных технологий и их использованием в образовательном процессе. Разработанные проекты включают примеры работ учащихся, средства самоуправления деятельностью учащихся и различные типы оцениваний хода и результатов учебного процесса, встроенные в проекты.

Приглашаем всех желающих на бесплатные дистанционные курсы "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"

___

Елена Калиберда