Группы: 195, 196, 197 – первый курс; продавец, контролер-кассир
Метод ведения: деловая игра
Цели:
1)образовательная: способствовать повышению учебной мотивации учащихся; расширению и углублению знаний по предмету; создать условия для повторения и закрепления программного материала, выраженного в неординарных ситуациях;
2)развивающая: содействовать развитию познавательного интереса, творческой активности учащихся, расширению кругозора, формированию информационной культуры учащихся; способствовать развитию навыков чёткого изложения своих мыслей, умению моделировать ситуацию;
3)воспитательная: способствовать воспитанию уважения к сопернику, умения достойно вести спор; помочь учащимся проявить стойкость, волю к победе, находчивость; умение работать в команде, сотрудничать.
ТСО: столы для команд, жюри, стулья для гостей; ноутбук, телевизор; оформление доски; презентация "Умные игры - умные дети"; два видеоролика; карточки с заданиями, бланки для оценивания конкурсов (для жюри), подарки командам.
Ход мероприятия:
I. Организационный момент.
II. Основная часть.
1 раунд: Представление команд
2 раунд: Разминка
3 раунд: Практический. Решение задач. Игра с болельщиками
4 раунд: Картинная галерея. Просмотр видеоролика
5 раунд: Фольклорный 1 часть. Опознай пословицу
2 часть. Поем частушки 6 раунд: Кроссворд. Игра с болельщиками
7 раунд: Устами младенца 8 раунд: Блеф-клуб
9 раунд: Блиц-турнир. Игра с болельщиками
III. Подведение итогов. Просмотр видеоролика.
IV. Заключение.
Преподаватель: Уварова Л.В.
А полное описание проведения моего мероприятия вы можете найти на прикреплееном файле
