Данная проверочная работа проводится в первой четверти второго класса, где учитель ещё не выставляет отметки, а даёт возможность детям провести оценивание своей работы самостоятельно, чтобы дети сами определили дефицит или полноту своих знаний. Данная проверочная работа как раз построена таким образом, чтобы дети, прорешивая её не боясь жёсткого контроля учителя, а всего лишь определили свой уровень знаний