Уважаемая Людмила Николаевна! Спасибо з размещенный Вами материал, в любом случае он может быть основой для создания собственного плана воспитательной работы и поможет многим классным руководителям.

Я не поняла - это некий абстрактный план воспитательной работы или по нему работают в конкретном классе? Если это действенный план, то у меня несколько замечаний. Во-первых, в задачах написано "обратить внимание на те понятия, которые менее сформированы". План  работы строится из анализа воспитательной работы за предыдущий год. В анализе должно быть прописано, какие понятия  у учащихся не сформированы , и тогда в задачах на 9 класс мы должны прописать конкретные понятия (2-3), которые будем формировать.  Далее можно прочитать такую фразу:   В 9 кл. кл. рководитель должен работать с классным коллективом над такими нравственными понятиями, как милосердие, долг, честь, миролюбие, патриотизм, доброта...    Не должен. Если у меня в классе есть кокретная проблема (не воспитано чувство патриотизма), то я поставлю задачу, и все мероприятия буду проводитьтак, чтобы в той или иной мере решать ее. А работать над всеми этими понятиями может быть  и не нужно (нет в этом необходимости) , да и невозможно. В противном случае мы просто проведем кучу мероприятий, а в итоге ничего не воспитаем.  Вспомните высказывание: у кого много друзей, у того нет друга.                                                                                                                                                                                                                

Хотелось бы увидеть планы воспитательной работы для учащихся и других возрастных групп.

Очень полезный и необходимый для работы классного руководителя материал, с большой подборкой разнообразных форм и средств для работы с учащимися данного возраста. План живой, вполне реальный для использования в работе.

Уважаемая Людмила Николаевна! Познакомилась с Вашим планом. Хочу отметить, что он очень развёрнутый и достаточно содержательный. Но если позволите-некоторые предложения.

Для 9-классников можно разнообразить, "осовременить"  формы проведения мероприятий: ток-шоу, дебаты, обсуждение фильмов, конкурсы роликов.

На некоторые темы, я думаю, даже с московскими девятиклассниками говорить увы поздно: распорядок дня и тп.

Интересная мысль-изменить отношение к некоторым ценностям, сформированным в семье. Соглашусь, есть семьи, чьи устои, образ жизни-кошмар, но стоит ли взваливать на себя роль родителя? Желаю удачи Вашему выпускному классу и Вам лично! Спасибо