Цель игры: Активизация познавательной деятельности учащихся, повышение мотивации учебной деятельности.

Задачи игры:

1. Активизация и развитие познавательных процессов учащихся (восприятия, внимания, памяти, наблюдательности, сообразительности и т.д.);
2. Повторить и закрепить знания, приобретаемые на уроках.
3. Расширить кругозор учащихся.
4. Создать деятельную, творческую обстановку в процессе игры, благотворно влияющей на эмоциональность, психику учащихся.
5. Совершенствовать сочетание индивидуальной и коллективной форм работы с учащимися.
6. Внедрить мультимедийные технологии в процесс обучения.

Организация урока и оборудование:

Данное мероприятие можно провести как заключительный урок в 5 и 6 классах, а можно как соревнование между 5 и 6 классами. Учитель разбивает класс на 2 команды. Основной ход игры похож на телевизионную версию. Игра состоит из 2 раундов. В 1 раунде предлагается 20 вопросов, во 2 раунде тоже 20 вопросов. Представитель команды сам выбирает тематику и номинацию вопроса. Команда готовит ответ в течение 1 минуты. Если участник игры не отвечает на вопрос, то право ответа переходит к другой команде.

В итоге после каждого вопроса должен прозвучать верный ответ и количество полученных баллов.

Для проведения игры: жюри - 3 человека, ведущий (учитель), мультимедийный комплекс (компьютер, проектор, интерактивная доска), презентация в Power Point.

Вопросы и ответы демонстрируются на экране.

Для жюри и членов команд подготовить ручки и бумагу. По желанию можно приготовить приз для команды-победителя и утешительный приз для другой команды.