План урока по немецкому языку для 7 классов. Тема: « Auf dem Lande gibt es auch viel Interessantes»
Учебник «Deutsch.Schritte3», авторы И.Л.Бим и др.
Цели урока: - использование лексики по теме в устной и письменной речи;
- развитие умения извлекать необходимую информацию из прослушанного текста; - расширение представления учащихся об истории возделывания некоторых полевых культур.
I. Heute haben wir die letzte Stunde zum Thema «Auf dem Lande gibt es auch viel Interessantes». II. Mundgymnastik.
Alle meine Hünner
Scharren in dem Stroh,
finden sie ein Körchen,
sind sie alle froh.
Antwortet auf meine Fragen:
1.Wer lebt im Dorf Krasnij Jar?
2.Wer will Traktorist werden?
3.Wer hat viele Schweine zu Hause?
4.Wer mag Kätze lieber als Hünde?
5.Wer mag Hünde lieber als Kätze?
6.Wer will Melkerin werden?
III. Следующее задание выполняется дифференцированным способом. Сильные учащиеся должны написать преимущества и недостатки жизни в городе и жизни в деревне.
В это время слабые учащиеся выполняют другое задание:
Bitte,sortierenSiedieWörter:
a)welchegehörenzumThema“DieStadt” und welche zum Thema „Auf dem Lande“:
Viele Vehrkehrsmittel, Smog, friesche Luft, wenig Vehrkehrsmittel, viel Grün, ins Theater gehen.
b) Waldtiere - Haustiere.
Die Kuh, das Pferd, der Fuchs, das Reh, das Lamm, das Schaf, der Wolf, der Hase,die Ziege, das Schwein, der Bär, der Igel.
IV.Чтениетекста“Kulturpflanzen und ihre Geschichte ” (Nach
H. Rothmann)
Учащиеся прочитывают текст и затем заполняют таблицу (у слабых учащихся есть распечатка текста):
Kulturpflanzen
Die Heimat
Jahrhundert
Was ist Neue für ihr.
Mais.
Reis.
Kartoffeln.
Zuckerrohr
Zuckerrübe.
Die Kultur- oder Wirtschatspflanzen spielen eine große Rolle im Leben der Menschen.
Mais.Die Heimat des Maises ist Südamerika. Von Südamerika hat sich der Mais über die ganze Welt verbreitet. Schon im 17. Jahrhundert war der Mais eine wichtige Ackerkultur in Europe.
Reis.Die Hälfte der Erdbevölkerung ernährt sich von Reis. Es ist die Hauptkultur- pflanzen der asiatischer Länder, die im tropischen und subtropischen Klima liegen. Zusammen mit Mais,Weizen und Gerste zählt Reis zu den ältesten Kulturpflanzen der Menschen.
Kartoffeln.Ihre Bedeuten bekam die Kartoffel erst Anfang des vorigen Jahrhunderts. Sie war neben dem Mais die wichtigste Kulturpflanze der Neuen Welt. Die ersten Kartoffeln kamen von Peru aus nach Shanien. Später verbreitete sich Kartoffeln als landwirtschaftlige Nutzpflanze. Im 17. Jahrhundert gebrauchte man die Kartoffel als Volksnahrungsmittel in Irland. Im 18. Jahrhundert verbreitete sich die Kartoffel in Belgien, Italien, Österreich und später in Rußland.
Zuckerrohr und Zuckerrübe.Vor einegen hundert Jahren konnte man Zucker nur auf dem Tisch der Reichen finden.Den Zucker gewann man aus zwei Kulturpflanzen – aus dem Zuckerrohr und Zuckerrübe.
Das Zuckerrohr kam von Indien und verbreitete sich später in Nordafrika, Südspanien, Sizilien und Malta. Aus Sizilien und Malta bekam Europa seinen Zucker.
Im Jahre 1747 entdeckte man Zucker auch in Futterrübe. Doch erst im 19. Jahrhundert begann eine stürmische Entwicklung des Zuckerrübenbaus und der Rübenzuckerproduktoin. Die Zuckerrübe gehört heute zu den lanwirtschaftlichen Intesivkulturen.
III. Übersetzt folgende Sprichwörter und sucht Russische Äquivalente:
1) Besser ein Spatz in der Hand, als eine Taube auf dem Dach.
2) Die Lerche fliegt hoch, aber sie baut ihr Nest auf der Erde.
3) Wo Frösche sind, da sind auch Störche.
4) Man macht den Wolf immer größer als er ist.
5) Zu Hause ein Löwe, draußen ein Lamm.
6) Man kann nicht Fuchs und Hase zugleich sehen.
7) Man muss den Pilz nicht verteilen, ehe der Bär geschossen sind.
IV. Игра «Чудесный мешочек». В накрытой корзине лежат настоящие овощи и фрукты. Учащийся подходит, опускает руку в мешочек, и, не вытаскивая руки, говорит, что он в мешочке взял. Если ученик угадал и правильно ответил на вопросы учителя, то этот овощ или фрукт остается ему.
Lehrer:
Was ist das?
Schüler:
Das ist eine Tomate.
Wie schmekt die Tomate?
Die Tomate schmekt gut.
Magst du Tomaten?
Ja, ich mag Tomaten
Was kann man aus Tomaten
Man kann aus Tomaten ein Salat
machen?
machen.
V. Учащиеся выполняют кроссворд по теме «Haustiere».
WAAGRECHT
3. Wie heißen die Tiere, die beim Menschen leben?
5. Dieses Tier fängt gern Mäuse und Vögel.
6. Was lieben viele Haustiere?
7. Hier leben viele Haustiere: Enten, Hühner, Kühe.
9. Dieses Tier bewacht das Haus des Menschen.
10. Dieser Vogel schwimmt gut und gern.
SENKRECHT
1. Das Tier ist groß. Es gibt Milch.
2. So heißt der Junge des Schweines.
3. Dieser Vogel legt viele Eier.
4. Dieses Tier hilft dem Bauern bei der Feldarbeit.
6. Was gibt das Schaf dem Menschen?
8. Der Junge des Pferdes heißt so.
VI.а) Lesen und übersetzen Sprüche über die Tiere. 1. Ich hatte Schwein.
2. Jemand wollte mir einen Bär aufbinden.
3. Aber ich kaufe keine Katze im Sack.
4. Da ist meinst der Wurm drin.
5. Aus der Mücke wird ein Elefant.
6. So ein Affentheater.
7. Ich hab doch keinen Vogel! b) Beenden die Unterschriften und übersetzen sie.
VII. Учащиеся в парах читают загадки о животных и разгадывают их (у слабых учащихся есть подсказки в виде картинок).
1.Wer gibt, daß sie uns wärmen solle,
die weiße und die braune Wolle?
2.Wer ist der brave Wächtersmann,
der Knochen frißt und bellen kann?
3.Es zieht Pflug und Wagen
kann auch den Reiter tragen.
4.Wer wird von Hunden oft gejagt?
Wer ist es, der im Felde sitzt
und seine lange Ohren spitzt?
5.Welches Tier ist denn so nett
und gibt uns Fleisch, Speck und Fett?
6.Es springt von Baum zu Baum,
Sein Kleidchen ist so braun.
Die Augen schauen dich ängstlich an.
Wer ist’s, der es erraten kann?
7.Habt ihr schon entdekt,
schwarz und weiß gefleckt?
Sie rupft das Gras und kaut es wieder,
legt dazu sich ruhig nieder.
VIII. Подведение итогов урока.
IX. Запись домашнего задания с комментариями учителя:S.127, Üb.4.
На: Ресурс для Копилки мудрости 1.
Sehr geehrte Frau Kitaizewa,
leider gibt es viele Fehler in Ihrem Unterrichtsentwurf.
1)Alle meine Hüner? - ...Hühner!
2)...Körchen? - Körnchen!
3)Kätze? - Katzen!
4)Hünde? - Hunde!
5)...friesche Luft? - frische Luft!
6)Was ist Neue für euch? - Was ist euch neu?!
7)Kartoffeln? (in der Tabelle) - Kartoffel!
8)in Europe? - Europa!
9)...der asiatischer Länder? - ...asiatischen!
10)Ihre Bedeuten? - Ihre Bedeutung!
11)Man macht den Wolf immer größer als der ist? - ...malt!
12)Man kann den Pilz nicht verteilen, ehe der Bär geschossen sind????? - Diesen Salat habe ich überhaupt nicht verstehen können!
13)Man kann aus Tomaten ein Salat machen? ...einen Salat!
14)So heißt der Junge des Schweines??? - Und wie heißt das Mädchen des Schweines?
15) ...einen Bär aufbinden? - ...einen Bären!
16) ...schmekt? - ...schmeckt!
17)Du hast Schwein! (Das ist eine Redewendung, aber die betrifft die Menschen und nicht die Tiere. Das bedeutet: Du hast Glück!)
Mit den besten Grüßen
Ihr Kollege