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перечень заданий для заключительного урока по теме " Deutsche Städte"

Размещено: Юлия Владимировна Халемина - пн, 09/11/2009 - 10:26
Данные об авторе
Автор(ы): 
Халемина Юлия Владимировна
Место работы, должность: 
МОУ СОШ № 2 г.Алапаевск учитель иностранного языка
Регион: 
Свердловская область
Характеристики ресурса
Уровни образования: 
среднее (полное) общее образование
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
Немецкий язык
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Тип ресурса: 
конспект урока (занятия)
Краткое описание ресурса: 
задания рассчитаны на повторение страноведческого материала по теме "Deutsche Stadte"

 

 
 

"Deutsche Städte"

Цель: повторение изученного материала по теме «Немецкие города».
Организационный момент
Die Lehrerin: In den letzten 3 Stunden haben wir viel Neues über die deutschen Städte erfahren. Nennt bitte die deutschen Städte, die euch bekannt sind. Und jetzt sagt bitte in welchen Städten befinden sich diese berühmten Gebäude.
das Dürerhaus                die Semper-Oper
die Deutsche Bücherei     die Thomanerkirche
der Zwinger                     das Spielzeugmuseum
der Handwerkerhof         das Verkehrsmuseum              

Welches Wort passt in die logische Reihe nicht?

1. Bern, Leipzig, Dresden.

2. die Semper- Oper, die  Deutsche Bücherei, der Zwinger.

3. Dürer, Raffael, Goethe.

4. Bayern, Nürnberg, Köln.

Richtig oder falsch? Korriegiert, bitte, falsche Satze

1. Dresden liegt an der Elbe.

2. Leipzig nennt man Goethe-und-Schiller-Stadt.
3. Die erste deutsche Eisenbahn wurde in Weimar gebaut.
4. In Dresden befindet sich die größte Bibliothek in Europa.
5. Leipzig ist durch die Internationale Buchkunstausstellung bekannt.
6. Nürnberg wurde im 12. Jahrhundert gegründet.
7. Der Zwinger befindet sich in Dresden.
Setzt die passenden Wörter ein.
1. Man nennt ... das Elbflorenz.
2. In ... lebten die berühmten deutschen Dichter Goethe und Schiller.
3. ... ist das kleinste Bundesland.
4. Den Knabenchor der Thomanerkirche leitete ... .
5. Nürnberg ist die zweitgrößte Stadt ... .
6. Berlin liegt an der ... .

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